| 词条 | 水文与水资源工程专业 |
| 释义 | 水文与水资源工程专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。 专业概述水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。 水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学，它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护，是指导水文水资源业务的理论基础；同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径，探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。 培养要求本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。 应用技能1．掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识； 2．掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法； 3．具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力； 4．熟悉国家的方针、政策和法规； 5．了解水文学、水资源学及水环境的发展动态； 6． 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 课程设置主干学科土木工程、水利工程、环境科学与技术。 主要课程自然地质学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规。 实践教学包括工程制图、课程实验、课程实习(测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气)、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。 修业年限四年 授予学位工学学士 专业代码080802 相近专业水利水电工程 港口航道与海岸工程 水资源与海洋工程 研究领域水文与水资源学是二十一世纪极富发展前景的一门学科，且社会对该学科的专业人才需求日益扩大，学科发展及学生分配前景广阔。为了将我校水文与水资源工程专业办好、办出特色，根据调研情况、社会需求状况的分析，结合我校的实际情况，我们按照“注重内涵突出重点，发挥优势形成特色，加强联合集成创新”的原则提出如下学科建设的指导思想。 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中国教育改革与发展纲要》、《中共中央国务院》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件精神，根据社会经济的发展对高等教育的要求和学科的特色方向，加快水文学与水资源学科的建设。 在建设中坚持“有所为、有所不为”的方针和跨越式发展的思路，分步骤建设，分阶段考核，扩大交流，增强合作；按照人才市场需求不断调整专业方向，设置灵活的课程体系；全面加强素质教育，重点培养学生的创新、创业精神和实践能力；以学科建设为龙头，以科研促进教学，将我系的学科优势转化为品牌专业或特色专业。加大在队伍建设和实验条件方面的投入，较大幅度地优化师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构，提高专任教师的比例，建立学科科研平台，营造鼓励优秀人才脱颖而出的良好人才环境。 开设院校河海大学 中国矿业大学 中国地大（北京） 中国地大（武汉 ）山东科技大学 华北水利水电学 东北农业大学 长江大学 武汉大学 桂林理工大学 四川大学 太原理工大学 三峡大学 南京大学 吉林大学 中山大学 扬州大学 东华理工大学 山东农业大学 浙江大学 内蒙古农业大学 哈尔滨工业大学 长安大学 西北农林科技大学 青海大学 兰州大学 成都理工大学 昆明理工大学 贵州大学 天津农学院 辽宁师范大学 石家庄经济学院 长沙理工大学 西南大学 西安理工大学 河北工程大学 西华大学 长春工程学院 南昌工程学院 西藏大学 华北电力大学 郑州大学 黑龙江大学 |
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