| 词条 | 世界动漫艺术概论 |
| 释义 | 基本信息出版社: 上海人民美术出版社; 第1版 (2007年4月1日) 丛书名: 中国高等职业院校动漫艺术专业系列教材 平装: 112页 开本: 16开 ISBN: 9787532251421 商品描述内容简介人们在观看动画时，有时会感到一种幻觉，因为它从故事到形象都不同于现实，但又特别亲近心理。这种梦幻般的感觉来自于人的满意识。因此，无论是如何匪夷所思的故事或夸张的造型，都可以和人们的心灵感受对接并获得情感上的共鸣，进而得到发自内心的一种精神宣泄，倍感轻松愉悦。 但是，创作动画则不同，除了要有创造性的思维和熟知“动画原理”、“动画规律”之外，还要具备专业化的知识和缜密的理性思维，才能将“幻想”变成动画。因此，看动画与学习、制作动画是完全不同的概念。前者享受娱乐，后者创作娱乐，需要有系统而严谨的知识结构与实践技能。要掌握这些知识与技能，对于不同层面的学习者，针对性的教材会使学习效果更为显著，目标更加明确，以适应实际工作的需求。 现在，动漫画本科教程各专业书籍的出版已有了一定的规模，但针对高职高专学生专用的教程并不多见，而且不成体系，其针对性、实用性还不是很强。作者把实用、实战的一些教学手法灌注到本书中去，通过一些实际的训练和操作，使学生能熟练地掌握动漫的基本理论知识。本书是为高职高专学生就业而服务的，是一本实用性很强的应用类教材图书。 编辑推荐人们在观看动画时，有时会感到一种幻觉，因为它从故事到形象都不同于现实，但又特别亲近心理。这种梦幻般的感觉来自于人的满意识。因此，无论是如何匪夷所思的故事或夸张的造型，都可以和人们的心灵感受对接并获得情感上的共鸣，进而得到发自内心的一种精神宣泄，倍感轻松愉悦。 但是，创作动画则不同，除了要有创造性的思维和熟知“动画原理”、“动画规律”之外，还要具备专业化的知识和缜密的理性思维，才能将“幻想”变成动画。因此，看动画与学习、制作动画是完全不同的概念。前者享受娱乐，后者创作娱乐，需要有系统而严谨的知识结构与实践技能。要掌握这些知识与技能，对于不同层面的学习者，针对性的教材会使学习效果更为显著，目标更加明确，以适应实际工作的需求。 现在，动漫画本科教程各专业书籍的出版已有了一定的规模，但针对高职高专学生专用的教程并不多见，而且不成体系，其针对性、实用性还不是很强。作者把实用、实战的一些教学手法灌注到本书中去，通过一些实际的训练和操作，使学生能熟练地掌握动漫的基本理论知识。本书是为高职高专学生就业而服务的，是一本实用性很强的应用类教材图书。 作者简介吴尧瑶，毕业于清华大学美术学院装潢系，现为清华大学美术学院硕士，师从吴冠英教授，主修动画专业在校期间，设计作品和插图作品曾多次入围包括全国十届美展、全国大学生视觉设计大赛等国内设计竞赛。目前致力于定格动画艺术语言的研究与实践活动。 目录第一章 动漫艺术概论 第一节 动漫艺术的定义 第二节 漫画的工作 第三节 动画家的工作 第四节 优秀动漫的基本特征 第二章 历史篇 第一节 日本动漫史 第二节 美国动漫史 第三节 中国动漫史 第三章 创作篇 第一节 脚本创作 第二节 美术设计 第三节 分镜头台本 第四节 漫画语言的符号 第五节 动画创作必备知识 第四章 动漫载体与动漫术语 第一节 动漫载体 第二节 动漫术语 编者的话 |
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