| 词条 | 史兵兵 |
| 释义 | 人物介绍史兵兵：舟山中学心理健康专职教师 1958年3月生，本科学历，毕业于杭州大学，1982年1999年在师范学校担任《心理学教程》、《教育心理学》（必修）、《儿童社会心理学》、《小学教育科学研究》（选修）等课程的教学任务。组织并主持了《中师生学习动机的调查及分析》（省中师研究课题）、《小学生“吵架事件”的调查与研究》等课题的研究。期间为中师生开设心理健康讲座，开始心理咨询实践，其中1992年10月------12月在《舟山教育报》开设心理健康讲座专栏，主持心理信箱。1997年9月、1998年7月分别在舟山普陀区小学、中学心理健康教师培训班讲课。1999年9月起在舟山中学任心理健康专职教师，为全校高一、高二学生开设“心理健康辅导课”，并开展针对个别学生的心理咨询工作。在完成学校工作的同时参与舟山市学校心理健康指导中心的工作，组织并参与多期中小学教师心理健康教育上岗证书培训，参与各县区及市属学校心理健康教育教研工作。2001年在舟山市教研中心主持心理热线电话。经常在舟山电台、电视台、舟山晚报、舟山网站等新闻媒体进行心理健康知识的宣传、普及工作。作为市家长学校讲师团成员，每年为各幼儿园、小学、初中、高中的起始年级家长讲课。 工作简历1982·2-----1983·8 宁波师范学校 承担《教育学》、《儿童心理学》教学工作 1983·9-----1999·8 舟山师范学校 承担《儿童心理学》、《心理学教程》、《教育心理学》、《学与教的心理学》教学工作 1999·9起：舟山中学 承担心理健康辅导课及学校心理咨询工作 公开课2001年12月应邀在丽水市开心理健康教育观摩课《正视焦虑 驾驭焦虑》 2006年12月为2006届中小学新教师开教育观摩课《学会调控注意--------提高学习效能法宝之一》 论文发表《你认识自己吗？》《如何正确对待失败》 《心理信箱》1992·11·10《舟山教育报》 《论家庭教育在“三教一体化”中的地位与作用》1996年1月24日《浙江教育报》 《论“教室规范化，学额标准化”的心理学意义》1996年第三期《浙江教育科学》 课题参加了下列课题的研究工作： 《优化创新教育环境》（省规划课题） 《高中理科学生问题解决能力培养的研究》（省第二届基础教育二等奖） 《四步五环单元纠错教学法》（省第二届基础教育三等奖） 《新课程改革与学校效能研究》 主持或主要完成者下列课题：《高中学生心理健康状况的调查与分析》 《高中学生心理障碍的早期识别与干预研究》 《舟山市中小学心理健康早期干预模式的研究》 各级获奖1999·11《为了学生更好地发展》省学校心理学专业委员会 二等奖 2001年11《重点高中学生心理健康状况的调查与分析》 省学校心理学专业委员会 三等奖 2002年12《高中学生心理问题分析与调适举隅》省学校心理学专业委员会 一等奖 2002年12月 浙江省教育科研先进工作者（2000----2001年度） 2005年9月 市属第七届师德标兵 |
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