| 词条 | 什么是心理学 |
| 释义 | 简介心理学心理学的基本定义简单地说,心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象的发生、发展和活动规律的一门科学，它既是理论学科，又是应用学科，包括理论心理学和应用心理学。心理学既研究人的心理也研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律），而以人的心理现象为主要研究对象。总而言之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。 此门科学的发证，对人类社会具有深远意义的影响。心理学分为五个子领域，即:神经科学(Neuroscience)、发展心理学(Developmental psychology)、认知心理学(Cogntive psychology)、社会心理学(Society psychology)、临床心理学(Clinical psychology)这五个子领域了。 心理学的来源心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。在1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。 心理学历史起源19世纪前，心理学属于哲学范畴。 19世纪中，自然科学上的发现对早期的心理学家也产生了重大影响。此时的心理学研究也逐渐开始重视实验方法的使用。 1860年，德国的费希纳开创心理物理学，德国的艾宾浩斯开创记忆的实验研究。 1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学正式作为一门学科诞生。 实证研究方法的运用是这一学科成为科学的转折点。 其后的一百多年,心理学门派纷争及高度发展,学科体系也进一步完善。 心理学发展简史科学心理学创始人——冯特威廉 冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日―1920年8月31日），德国心理学家，第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。 心理学研究性质一百年来，心理学家们探索着研究心理现象的各种途径，试图从各自主张的理论观点和关注的问题去揭示心理活动的规律。心理学的主要流派有：（1）构造主义与实验心理学，（2）格式塔心理学，（3）机能主义心理学，（4）行为主义心理学，（5）精神分析学，（6）认知心理学，（7）人本主义心理学，（8）脑的机制研究。 心理学现存的许多互相对立的研究途径，还没有哪一个已成为强有力的研究范例，多途径研究反应了心理学的现状。并且这种处于前规范科学阶段的情况还将延续相当长的时期。研究心理学需要多种方法，而在心理学中主要采用的方法是：（1）实验法，（2）观察法，（3）测验法，（4）模拟法，（5）个案法。 心理学研究领域早期的心理学研究是属于哲学的范畴，称为哲学心理学。哲学心理学的研究可以追溯到古埃及、古希腊、中国和印度历史的古代文明。如柏拉图提出过二元并存的理念，有人认为亚里斯多德《论灵魂》是最早的一部论述心理学思想的著作。经由长久的演变，慢慢的产生各式各样不同的学科，包括了现在人所了解的心理学。 哲学心理学主要是在探讨心身关系、天性与教养、自由意志与决定论、知识来源等四大议题。其早期的理论有一元论、二元论、环境决定论、精神决定论等。近代的哲学心理学则是有三大思想流派，包括了理性主义、经验主义与浪漫主义。正如德国心理学家艾宾浩斯所说：“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史”。在中世纪的伊斯兰医学与心理学中，已经开始进行临床心理学 心理学分支心理学的分支，除普通心理学外，还有生理心理学、认知心理学、理论心理学、实验心理学、比较心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、医学心理学等。 每一分支从不同的角度来研究心理现象。但是任何一个分支都不可避免地要涉及对心理和生理现象的总的看法，如心理学的对象和方法，心理的裨和心理现象的规律性等。对这些心理学一般理论问题的阐述，构成了普通心理学的一个重要的研究领域，即心理学基本原理的研究。其研究成果对其他心理学分支有重大的意义。 流派介绍：整合大的心里学来看，佛洛依德的精神分析，格式塔的格式塔心理学，海灵格的家族系统排列 都属于有专业面的成系统的心理学。 心理学分类心理的起源,尤其是人类高级心理过程,如思维,语言,情感,意志,高级心理特征的产生,是神经基础及人类社会化进程的产物,所以我们不能以单纯的生物学观点来研究此命题。心理学的分类标准有很多，有如下一些分类： 犯罪心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、决策心理学、社会心理学、实验心理学、人格心理学、心理咨询与治疗爱情心理学、人力资源管理心理学、性别心理学、管理心理学、军事心理学、行为心理学、变态心理学、医学心理学、商业心理学儿童心、理学色彩心理学、积极心理学人际关系心理学、旅游心理学、统计心理学、普通心理学、幼儿心理学。 心理学涉及的领域心理学涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多的领域，也与日常生活的许多领域--家庭、教育、健康等发生关系。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个人基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个人心理机能在社会社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。 人的心理现象人的心理现象是多种多样的，这里从个体心理和群体心理两个方面来说： 1:个体心理个体心理是指个别主体即具体的个人的心理。上述生活片断中小张的心理活动，就属于个体心理。个体心理，一般分为心理过程和个性两大类。前苏联心理学家爱列维托夫（1890-1972）认为，在心理过程与个性之间还有一种过渡的状态，即心理状态。这样，人的心理现象结构（人的心理现象之间相互关系系统）就有心理过程、心理状态、个性三大类。 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程。具体地说，就是客观事物作用于人（主要是人脑） ， 在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程（简称为“知”）、情绪和情感过程（简称为“情”）、意志过程（简称为“意”）。三者合在一起简称为“知－情－意”。 心理状态是介于心理过程与个性心理之间的既有暂时性、又有稳固性的一种心理现象，是心理过程与个性心理统一的表现。 个性心理是显示人们个别差异的一类心理现象。人们常说的心理学，就是研究上述个体心理发生与发展规律的一门科学。 2:群体心理群体心理分为小群体心理和大众心理。同时，作为社会的人，彼此之间必然要发生一定的关系，进行社会交往，从而产生交往心理。交往心理既存在于个人与他人之间，也存在于群体之间，所以将其列入群体心理之中。这样，群体心理就包括三大类型，即交往心理、小群体心理、大众心理。群体心理主要是心理学中的一个重要的分支学科即社会心理学的研究对象，其它心理学分支学科（如管理心理学）也研究群体心理。 心理学所要研究的，除上述个体心理和群体心理之外，还有其它许多具体的内容。 对人的心理的探讨与研究，自有人类文明史以来就已经开始了。中国古代哲学、医学、教育和文艺理论等许多著作中，有着丰富的心理学思想。但心理学成为一门独立的科学还是19世纪的事。 今天，心理学已是具有100多个分支学科的庞大学科体系了，诸如普通心理学、社会心理学、教育心理学、法律心理学、管理心理学、商业心理学、经济心理学、消费心理学、咨询心理学……都是心理学庞大学科体系中的成员，而且随着人类社会实践活动的发展，心理学的分支学科还会继续增加。 学习心理学的目的心理学的开设，不是为了让人类去研究别人到底是怎么回事。而是为了让人类更了解自己，了解别人，理解别人，通过不断的心理调整，让人生达到更好的生活境界。社会进步，生产发展以及文化的缔造，关键在于人本身。社会首先应该关注的是人心的向往和需求的发展。社会的成功在很大程度上，要把人的愿望与渴求引导到社会总目标的规范之下，这就需要认识人、了解人、认识人的心理活动。从这个角度来说，心理学研究的成果既可以直接服务于个人的成长发展，同时也是社会整体发展的需要，使人不断的自我完善，从而更好的适应这个社会，也是一种生活本能的方式。 开设心理学的国内高校参考硕士研究生招生相关单位信息，目前（截至2010年9月）国内 开设基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个方向的研究生招生单位 北京大学 西南大学 浙江大学 北京师范大学 华东师范大学 华南师范大学 天津师范大学 南京师范大学 华中师范大学 东北师范大学 辽宁师范大学 首都师范大学 上海师范大学 陕西师范大学 山东师范大学 江西师范大学 西北师范大学 湖南师范大学 河北师范大学 云南师范大学 浙江师范大学 内蒙古师范大学 曲阜师范大学 河南大学 吉林大学 鲁东大学 南开大学 四川大学 苏州大学 重庆大学 中国科学院心理研究所 ?开设基础心理学、发展与教育心理学两个方向的研究生招生单位 福建师范大学 山西师范大学 河北大学 武汉大学开设基础心理学、应用心理学两个方向的研究生招生单位 贵州师范大学 南京大学 南京政治学院 中山大学 郑州大学 杭州师范学院 安徽师范大学 沈阳师范大学 哈尔滨师范大学 华中科技大学 广州大学 聊城大学 宁波大学 山西大学 深圳大学 中南大学开设基础心理学一个方向的研究生招生单位 北京语言大学 徐州师范大学 开设发展与教育心理学一个方向的研究生招生单位 广西师范大学 吉林师范大学 青海师范大学 四川师范大学 重庆师范大学 新疆师范大学 信阳师范学院 赣南师范学院 北京理工大学 湖北大学 济南大学 厦门大学开设应用心理学一个方向的研究生招生单位 第二军医大学 第三军医大学 第四军医大学 大连医科大学 安徽医科大学 南方医科大学 南京医科大学 山西医科大学 首都医科大学 山东中医药大学 皖南医学院 潍坊医学院 新乡医学院 北京体育大学 上海体育学院 首都体育学院 武汉体育学院 西安体育学院 清华大学 天津大学 山东大学 东南大学 东北大学 西北大学 扬州大学 河海大学 暨南大学 南昌大学 宁夏大学 上海交通大学 电子科技大学 国防科技大学 哈尔滨工程大学 海军大连舰艇学院 中国人民公安大学 中国政法大学 西安政治学院 中国地质大学 北京林业大学 北京航空航天大学 浙江理工大学 漳州师范学院 复旦大学 书名《什么是心理学》基本信息 书名 什么是心理学 作者 安德鲁·科尔曼 AndrewM.Colman 出版社 中国人民大学出版社 丛书名 国外经典哲学教材译丛 语种 中文 I S B N 9787300097961 内容简介《什么是心理学(第3版)》What is Psychology以作为大学教材的形式来描述心理学。书中所列举的例子完全是为了解释基本的观点。其中的自我评估测验集中于读者们经常遇到的一些心理学问题。《什么是心理学》在假设读者没有心理学知识背景的前提下，采用清晰和生动的写作手法对心理学进行了介绍。它对心理学、精神病学和精神分析之间的差异进行了比较，并探讨了与心理学相关的职业。该书还为那些想更深入地了解心理学知识的读者提供了一些参考书目和有用的网站。 媒体评论心理学的意义学习心理学，对人生具有十分重要的意义，结合体会，其意义有： ①“有人的地方就有心理”，华中师范大学心理系主任刘华山教授， 在谈到心理学的意义时，这样开门见山地对我们说。人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解这些问题， 处理这些问题。 ②有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。 科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点， 正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。 ③在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如，恋爱问题、 婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学， 能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。 ④学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们， 再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。 ⑤实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多， 心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会， 服务于人民，这是一件很有意义的事。 当然，心理学的意义还远不止这些，在商业领域，在医学领域，在司法领域，在教育战线领域， 心理学具有极其重要的作用和意义，这里就不多说了。 由于现在心理学知识还不太普及以及人们对它了解还很肤浅，因此， 很多人对心理学还存在很多误解。我就遇到过很多这样的朋友，他们问：“你是搞心理学的，猜猜，我现在在想什么？ ”或者“他是搞心理学的，什么鬼把戏也瞒不过他。”或者“还是搞心理学的，一点也不了解领导， 至今还没一官半职。”更有甚者，一听心理学，就把它同唯心主义或算命和易经联系起来， 把心理学视为“玄学”。有一个文化层次还很高的朋友（医药学本科），要出远门，心理很不安， 特给我们来了一个电话，要我给他算一卦，测测吉凶，搞得我啼笑皆非，等等。 鉴于心理学的意义以及一些人由于不了解心理学，还对它存在很多误解，因此， 学点心理学是 很有必要的。 一、理论意义：科学地解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。 二、实践意义：提示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务，这是心理学的更为重要的任务。 科学的重要作用在于预测和控制。人们掌握了心理现象的规律，能工巧匠就根据社会实践的需要去预测和控制心理现象。例如，根据亲子关系对情绪的发展作用，培养和发展婴儿健康的情绪。心理学研究有助于促进人的身心发展，维护心理健康，进而提高人的生活质量。 对于那些打算学习心理学的学生们来说，这本书最好不过了。 —— 尼克·海伊斯Nicky Hayes（萨里大学客座高级研究员） 《当代心理学评论》：它的内容华丽，有许多非同寻常、栩栩如生的例子，而且清晰，它比其他任何出版物更有心理学的味道。 ——福斯Brain Foss 《改变》：应该呼吁那些对心理学感到困惑的学生和真正想知道心理学究竟是什么的业余心理学者都来读这本书。 —— 马子勒John MarzillierChanges 名词解释心理学心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学，它既是理论学科，又是应用学科，包括理论心理学和应用心理学。心理学既研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。 此门科学的发证，对人类社会具有深远意义的影响。 应用心理学应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。运用自然科学的研究方法，研究人的心理活动，建立了实验心理学，这是各门应用心理学的基础。研究人和环境的相互作用，建立了环境心理学，建筑环境心理学则是其中一部分。研究人际关系，建立了人际关系学。研究商业活动，建立了商业心理学，这些都是应用心理学。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 犯罪心理学犯罪心理学（Criminal Psychology）是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科，和犯罪人类学相关连。这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题，但也包含人犯罪后的反应，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理学家也可以做为证人，以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为。 教育心理学教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。 行为心理学行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派，它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。 儿童心理学儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。 变态心理学这一分支科学，至今尚无确切定义，因为有的学者认为，它研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当作疾病来研究，所以应叫做病理心理学(psychopatholoty)。可是，如果把异常心理当作“疾病”看待，在实践中又有困难，因为，把“疾病”一词用在某些人身上是恰当的，但对另一些人来说却是不恰当的，因为相当多的心理异常，目前尚不能找到器质性损害的证据，只能将它们暂时称为脑的功能性障碍，按新的《国际疾病分类》( ICD - 10 ) 来说，不能称之为“疾病”。如同性恋等。 心理学电影《雨人》：rain man 心理学看点：孤独症(通俗点叫自闭症) 高功能孤独症。 《蓝丝绒》：blue velvet 心理学看点：展现了各种性心理扭曲的场景。心理学电影开山鼻祖。 《爱德华大夫》：spellbound 心理学看点：梦的解析、失忆、强迫泛化。精神分析中的经典。 《 美丽心灵》：A beautiful mind 心理学看点：爱在精分治疗中起到的决定性作用。影片根据诺贝尔经济学奖得主Nash的真实生平改编，巧妙 地展现了偏执型精神分裂患者的幻觉世界。一个独一无二的天才，一个传奇的精神分裂患者。 《一次心理学研究》：闵斯特堡 心理学看点：1916年德国心理学家首次从心理和生理的角度研究电影，他通过分析人眼的视像滞留等生理特点，强调电影依赖观众而存在。从早期对观影的视知觉心理的探讨．到研究观影的深层心理需要，一直到20世纪80年代之后的女性电影理论、受众研究．借助心理学、社会学、接受美学、文化学、传播学、叙事学等不同理论基点和方法．电影心理学得以持续扩展、深入在人们观看电影的过程中，视听元素始终作用于观众的生理及心理。作为声音的创作者，了解观众认知电影，或者说接受客观刺激时的心理反应是必要的。本文运用认知心理学对于心理过程的解释，结合电影声音的一些特殊性质对这一问题进行概述，旨在将电影声音的心理认知过程尽量直观地表述出来，使创作者一目了然。 |
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