上海伊顿幼儿园，伊顿国际教育机构（现已更名为：伊顿国际教育集团）于2008年在上海设立的幼儿园教育项目，此项目隶属伊顿的三个幼儿园项目之一校园占地面积为七千多平米，绿化覆盖面积为75%，另有生态式廊景、亲子图书室、及美术、音乐专用活动室等。校园设施设备齐全，环境典雅。

上海伊顿幼儿园

上海伊顿幼儿园教育特色和方法(蒙台梭利教学理念 蒙台梭利教育的延伸－多元智力教学理念 伊顿独特的教育方式)

上海伊顿幼儿园校园政策与程序(信任与尊重 班级分配 学生考勤 课堂观摩和校园参观)

上海伊顿幼儿园

上海伊顿幼儿园，项目名称为：伊顿慧智双语幼儿园（伊顿国际幼儿园和伊顿双语幼儿园是其姊妹连锁学校）。上海伊顿幼儿园坐落于美丽的上海市闵行区龙茗路2055号（靠近漕宝路）金汇豪庭花园小区旁。校园占地面积为七千多平米，绿化覆盖面积为75%，另有生态式廊景、亲子图书室、及美术、音乐专用活动室等。截至2009年11月27日，上海伊顿双语幼儿

园已开设5个班级，分别为：彩虹班(Rainbow)、阳光班(Sunny)、泡泡班(Bubble)、大二班(Casa2)和大三班（Casa3）。全园已收纳近百名小朋友。

上海伊顿幼儿园秉承全球经过百年验证和认同的蒙台梭利教育理念，融合千年中国传统文化的精髓，通过运用国际最先进和最权威的教学方法，发展宝宝的求知欲、自信心、责任心、实践动手能力以及分析、解决各种综合问题的能力，使他们的潜能得到全面的挖掘和释放。同时注重他们智商、情商、品格、体育素质、艺术和自然科学等各方面的全面发展。此外，上海伊顿幼儿园还拥有与其他伊顿连锁校园一样的核心教育价值观-创造力(Creativity)、品格(Character)和多元文化(Culture)

上海伊顿幼儿园教育特色和方法

蒙台梭利教学理念

蒙台梭利教学法是意大利第一位女性教育学家、科学家和医学博士玛利亚.蒙台梭利女士（Maria Montessori)亲自创立并至今在全世界各发达国家沿用的教学方法，它注重培养孩子自信心、独立能力、探索学习的能力、、团队合作精神以及遵守秩序、专心致志、手眼协调能力的培养，是全球经过百年的验证和认同的主流幼儿教育理念。上海伊顿幼儿园也和其他伊顿校园一样，打造有中国本土特色的蒙台梭利教育理念，其核心课程主要分为以下几个方面：

日常生活教育：培养孩子们日常生活的自理能力，以培养其独立、自主的人格和良好的习惯。

感官教育：通过对感官教具的操作培养孩子们敏锐的视觉、触觉、味觉、嗅觉和感觉。同时增强和拓展了他们的词汇。

数学教育：通过学习科学设计的蒙泰梭利数学教具让孩子们逐渐地认识和了解简单的数学概念，如加、减、乘、除，最后进入四则运算，从而建立牢固的数学基础并培养了他们的数学的兴趣。

语言教育：经实践科学证明儿童语言的敏感和发展最迅速的时期是在六岁以前，因此我们特别的强调了双语的教育，使孩子们在掌握中文的同时英语也得到了很大的提高。

文化教育：通过运用教室里有关动物、植物、历史、地理、天文、地质等各种蒙台梭利教具，使孩子们不仅学习和认识了各种动物和植物还学会了如何照顾动物、植物从而让他们从小就知道如何关爱自然和环境；同时他们还学习了自己所居住的大环境（地球）；了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等从而奠定了他们博学的基础。

蒙台梭利教育的延伸－多元智力教学理念

上海伊顿幼儿园不仅打造独具本土特色的蒙台梭利教育理念，还将此理念进行自然延伸。例如：“多元智力”就是蒙台梭利教育的一种自然延伸，同样是以兴趣引导孩子走向成功之路的教育理念，从另一角度重新验证了蒙台梭利教育并得到全球的广泛关注。其教育精髓包括：

a.以多元化的教育方式唤醒孩子们多方面的潜能。

b.以“五指活动”的整体教育理念和现代化教育理念相结合，实现幼儿的全面发展。

c.在倾听童生中探索，用儿童的百种语言开发网络式主题活动教育。

d.以学校主体教育为中心，吸纳独特的家长和社区资源，形成立体教育体系。

“多元智力”教学方式的7种智力整合：

1言语－语言智力

2音乐－节奏智力

3逻辑－数理智力

4视觉－空间智力

5身体－动觉智力

6自知－自省智力

7交往－交流智力

伊顿独特的教育方式

上海伊顿幼儿园在融合了纯正的国际蒙台梭利教育课程和独具特色的中文课程的基础上创设了一流的蒙台梭利教学环境，构成一套完整的幼儿园双语教育课程，使孩子们能在以不牺牲母语为代价的同时真正扎实地掌握中英两种语言：上海伊顿幼儿园还注重孩子们的个人能力的培养。对于低年龄的幼儿，课程的重点在培养孩子们在语言学习、阅读方面入门的基本技能和幼儿智力、数学、音乐、美术、科学、自然等兴趣的启蒙。对三至六岁的孩子们在授课时，老师主要通过一对一的指导和鼓励，以及根据他们自己的兴趣对课程进行选择和亲自实践，以使他们获得终身受益的知识和阅历。

伊顿独特的英文课程

《伊顿每日英语》是一套由伊顿国际教育集团专门研发、设计并注册的全方位英文教科书系列，主要采用“听说领先、读写跟上”的教学方法，在听、说、读、写四个方面，配以游戏的教学方法，以及丰富多彩的教学材料，使孩子们在经过三年的学习后，能够轻松自如地与外国人进行简单英语对话、听懂课堂英语和日常用语，认读约3000个英语单词。《英语直拼法》是一套经伊顿系统化总结并由国际教育专家创编的国际最先进、最有效的直接拼读发音方法，通过掌握英语基础级的拼读发音作为学习英语的前提，建立拼读发音直觉，掌握基础级拼读发音，加之系统化的组合和变化使得孩子们更容易记住单词并达到短时间内能阅读英文杂志和报纸刊物的水准。

伊顿完善的中文课程

上海伊顿幼儿园不仅有一整套完善的幼儿英文学习教程，同时也拥有一整套高质量的幼儿中文学习教程，本课程以国家教育部制定的《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及北京市有关幼儿教育工作为方向和指导，根据幼儿身心发展的特点和规律以及国际蒙台梭利教育的理念和研究，融合中西方幼儿语言教育的优势，由经验丰富的教育专家在潜心研究了国内外幼儿园和小学中文课程的基础上，结合伊顿的早期幼儿教育与多元文化的特色，精心编制而成。

伊顿中文课程内容主要包括基本的语言教学活动：对话、看图讲述、儿歌、谜语、童谣、经验讲述、故事描述、故事续编、文学欣赏以及有趣丰富的分享阅读，让幼儿看图猜测情节，进行文字和图画的联结，培养良好的阅读习惯；并结合了精髓的中国传统文化的学习包括传统美德、传统文化、风俗习惯、古典文学精髓等。

上海伊顿幼儿园校园政策与程序

信任与尊重

保持一个快乐而充满活力的学校环境的关键是在学生与学生之间、老师和学生之间建立相互尊重，这种尊重是一种价值。上海伊顿幼儿园作为社区学校，我们必须积极地相互帮助，一起成就个人以及团队的目标。对于如何建立相互尊重与礼貌待人的教育自然地体现在学校的各种课程里，尤其是那些需要团队参与的活动课程。孩子们被鼓励去在所有他们学到的内容中展现这些重要的社交技能。孩子在蒙台梭利的环境中自然地学会如何善待他人和提高学习效率、养成具有团队的精神和尊重他人的良好素质。

班级分配

校方将按照最有利于学生全面发展的原则来给学生分配班级。家长如对学校的班级分配有特殊的要求可以以书面的形式申请，并交给所在校园的校园行政经理。除非特殊情况，否则一旦您的孩子已经被分配了班级，校方将不再做其他调整。

学生考勤

按时出勤是学校的要求，但学校也理解居住在国际社区里的孩子有时缺勤是不可避免的。如果您的孩子因病或休假需缺席一段时间，请务必及时通知上海伊顿幼儿园校区行政人员和其所在班级的蒙台梭利导师。

课堂观摩和校园参观

上海伊顿幼儿园积极鼓励家长到校园观摩您孩子在课堂上的学习。通过课堂观摩，您不但可以更直接的认识和理解蒙台梭利教学，同时还可以使您更多的了解孩子学习上的进展。这将对孩子起到非常积极的作用，孩子也会为此感到骄傲。我们会在每学年里专门安排课堂观摩课的时间（10月和4月）并提前通知您具体的时间安排，您需要在时间表上登记，确定参加观摩课的时间。如果您没有登记，就意味着您将不参加指定时间内的课堂观摩课。您可跟孩子班上的蒙台梭利导师预约其他的时间进行课堂观摩或校园参观。通常我们课堂观摩的时间为30分钟。