吴淞商船学校时代的军事化管理

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上海海事大学准军事化管理概况

吴淞商船学校时代的军事化管理

强大的国家商船队不仅对国家经济起巨大的作用，对国家的国防同样如此，它是国家海上力量的一个重要部分。早在1911年邮传部高等商船学堂（今上海海事大学前身）《考生须知》第二条中明确规定:“本校学生须一律剪去发辫，常穿制服”。这在当时可以说是一个非常大胆的举措。从船校旧时照片可见,清一色白帽顶、海军服,行列整齐,长阵端庄,敬礼报告,十分精神,有如正规军队。 新中国成立后，根据原交通部对航海院校的要求，上海海事大学海上专业从1988年秋季新生入学开始实行准军事化管理。对海上专业平时管理、考核严格按照《上海海事大学学生手册》和《上海海事大学准军事化管理条列》执行。实行“学生自我管理为主，学校辅助管理为辅”的管理模式，努力培养出组织纪律性强、敬业精神好、服从意识强的，符合世界航运人才市场需要的，符合STCW公约要求的高级航海人才。上海海事大学从1999年开始招收航海技术专业女大学生，也是目前我国唯一培养高级女船员的高校。

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航海教育作为我国教育体系的重要组成部分，因其在联系我国对外贸易往来、促进我国海运经济发展、保障我国海上国防安全、提高我国就业水平等方面所具有的特殊作用。

经过几代人的不懈努力，上海航海教育从弱小到壮大，已经形成多层次的专门教育体系。上海海事大学不但为我国海运事业的快速发展提供了有力的人才保障，而且为解决世界海运业人才短缺做出了积极的贡献。

上海海事大学准军事化管理始于1988年5月24日交通部下发（88）交教字350号《关于部属高校航海类专业学生实行半准军事化管理的通知》。《通知》要求上海海运学院、集美航海专科学校、武汉河运专科学校从88年秋季新生入学开始实行准军事化管理。半军事管理的目标，就是要通过在学生的组织领导、生活作息制度、内务行政管理、队列训练等方面实行军事化，使学生在校期间受到严格地管理和教育，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代航海人才。

上海海事大学准军事化管理概况

一、管理理念

培养学生良好的生活习惯和精神风貌、积极的人生态度、崇高的人格魅力！

二、相对封闭式的准军事化管理模式的概念

（一）相对封闭式的准军事化管理模式与现行准军事化管理模式的区别

相对封闭式的准军事化管理模式是现行准军事化管理模式的深化、完善版，管理更规范、更到位。

（二）“相对封闭式”的解读

1、外在的相对封闭---航海类专业学生学习、生活的空间范畴相对集中、独立、封闭。

商船学院楼及商船学院学生宿舍区都相对集中，且由引河和绿化带与其他学院隔离独立起来，可以免去很多的外界干扰，例如：晚就寝管理不再受其它专业无管理状态的影响；跟其它专业学生生活区分开后，在规范着装、理发方面，学生自然而然减少了对比心理和抵触情绪

2、内在的相对封闭---航海类专业学生日常的管理、考核依据为《准军事化管理条例》，航海类专业学生执行的《准军事化管理条例》比其它专业学生执行的《学生手册》相应条例要求更严格、更细化。