学校简介

学校建设与管理

办学理念(校训： 办学思路 办学目标 办学理念 校风 教风 学风)

学校简介

正宁县山河初中迁建于2002年，是县城唯一一所独立初中，属“国家贫困地区义务教育工程项目学校”、“甘肃省中小学布局调整项目学校”。学校现有教职工186名，在校学生2448名，分设50个教学班，学校占地66亩，建筑面积11192平方米。

近年来，学校教育教学工作在县教体局的正确领导和大力支持下，围绕“强常规、抓教研、提质量”、“强素质，树形象，创名师”和“重学习，树行为，养习惯”的教育教学、队伍建设、学生培养“三大目标”，加强基础建设，强化内部管理，提升教师素质，深化教学改革，推进素质教育，努力争创市级示范初中，初步形成了“管理规范，质量稳定，特色鲜明”的发展新局面。

学校建设与管理

一是强化内配建设，办学条件显著改善。去年以来，自筹资金20万元，购置学生课桌凳1000余套、教师办公桌椅120套；投入资金50万元，建成了国家二类标准物理、生化实验室各2个，购置图书20000余册，新建了图书室、阅览室、仪器室；投入资金40万元，购置便携式多媒体教学设施2套，电子白板8套，建成了校园网，装备了1个多媒体教室，使学校内配设施得到了较大改善。今年4月，经多方努力，新征教学用地46亩，解决了困扰学校发展多年的难题，一系列项目工程将全面启动，年内投入资金1294万元，新建总面积8797.23平方米的学生餐饮住宿楼、教师办公楼、水冲式厕所各1幢，目前正在办理各项审批手续，预计4月底开工建设；另外，计划6月份拆除学校南、西两面围墙，亮化、绿化、美化、硬化校园，破墙透绿，进一步优化育人环境。

二是优化教学管理，课程改革稳步推进。在充分研究的基础上，我们提出了推行“教学管理精细化，教研教改效益化”和“避三低”、“求三高”的教学管理新思路，即：克服低水平重复，低层次竞争，低效率运转；建设教育高平台，追求教育高发展，创造办学高效益。提出了“完善环节、科学安排、培养习惯、不断超越”的质量创优方略，教师从备课、上课、辅导、作业批改到课外及社会实践指导，运筹一条龙，操作一条线;学生从预习、听课、作业到阶段性复习和社会实践，都有目标、有计划，有措施。常规教学坚持落实讲学稿制度和集体备课制，实行“推门听课”制和“查课制”，周例会反馈制，积极倡导“自主、合作、探究”的教学方式，课程改革得到进一步深化，教学质量得到了稳步提升，初中毕业会考综合考核，2009年居全县第三，2010年名列全县第一。

三是细化常规管理，学校“三风”大为改观。在“两基”工作上，组织教师深入社区、村组动员适龄少年上学，落实“两免一补”政策，关注贫困生，培养特长生，转化学困生，关心留守儿童，控辍保学工作取得了显著成效，学生流失率控制在了3%以内，“普九”档案资料齐全。在学生管理上，确定了“以章导人，以德育人，以才服人，以情感人”的育人思路，严化、细化校纪校规和值周工作，设施“文明监督岗”，让学生参与监督管理，取得了明显的成效。在教师培养上，坚持以校本培训为核心，今年以来，举办公开课、观摩课36节，以老带新，以新促老；召开学术交流会、考察报告会2次，引进先进教育理念；开展电子白板应用专题培训和班主任论坛，交流了经验，提高了教师教学和管理水平。在平安校园创建上，建成了标准化门卫室和保安室，安装了监控设施，组建专职联防队，建立昼夜巡查制度。配合公安部门深入开展校园及周边环境专项整治，警校联手，排除干扰，随机督查，校园及周边环境得到很大改善，学风、教风端、校风大为改观，受到了群众的好评。

四是深化读书活动，特色创建成效明显。以开展校园“读书”活动为契机，为全体教师订阅了《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》、《甘肃教育》、《未来导报》等10多种报刊杂志，统一印发了读书笔记，引导教师深入开展学习；在学生中，以《中华经典古诗文读本》为重点，通过朗诵会等形式，引导学生多读书、读好书。同时，积极开展十星级学校创建，加强音体美特长生培养，张倩倩等32名学生通过了艺术等级测试。今年前季，学校被县科协评为科普教学示范校，被县委宣传部定为少年宫活动基地。

办学理念

校训：

初中学生思维极为活跃，多好奇，善模仿，思想尚未成熟，但谋求独立、自主心理极强，以致产生师生对立，教学相悖，因此良好的行为习惯的培养是初中教育教学的关键。以社会主义的世界观、人生观、价值观指导下的行为是中学生必备的，这种行为一旦上升为习惯，就会对一个人的一生产生积极的影响。山河初中是2000年从山河镇冯柳村搬迁到县城的，学校规模迅速扩大，生源变得十分复杂，特别是城镇学生骄生惯养，良好的养成教育显得尤为重要。基于以上认识和现状，我们在广泛征询师生意见的基础上，经校委会审定以“习惯塑造人生，行为成就未来”为我们山河初中的校训。

办学思路

以人为本，强化管理，培养良好的行为习惯，以个性化的引导，培育创新型人才。

办学目标

创建和谐校园，创办一流的教育教学环境，努力为国家、社会培育“四有”人才。

办学理念

坚持以人为本，创建和谐校园，营造浓厚学术氛围，弘扬奋发向上，开拓创新精神，面对个性学生，培养其特长，为创新型人才的成长奠定基础。

校风

求真务实，开拓创新。

教风

与时俱进，潜心育人。

学风

遵纪守法，修身养德，自主探究，合作交流。