| 词条 | 三林中学 |
| 释义 | 上海市三林中学创立于1896年（清光绪二十二年），是一所具有百年文化底蕴的老校。93年由原上海县划归浦东新区，现为浦东新区重点中学。学校位于卢浦、徐浦大桥东侧，与即将动工的环球影城相毗邻，交通便捷。 办学规模校内环境优雅，教育教学设施齐全。学校所有教室安装了多媒体视频展示系统；图书馆安装了电脑管理系统，内设100座的多媒体图书阅览室；建成了千兆校园网；拥有学生电视台、体育馆、体操房和塑胶田径场、篮球场，运动设施一应俱全。目前，学校有教学班36个，学生1700余人。 师资力量学校有一支锐意改革、进取的领导班子和一支敬业爱生的师资队伍，教师中有特级教师1人、区级学科带头人、骨干教师多名，具有中、高级职称的教师占教师总人数的75%。 数学组组内教师能积极学习“二期课改”精神，及时转变教育教学理念，并且在平日教学中勇于实践。组内教师能团结协作，资源共享，现已形成了一种宽松和谐、积极进取的良好组风。 各年级都有教学经验丰富的教师把关，各备课组通过集体备课、互相听课和评课，经常在一起研讨教学方法、策略和手段，以促进基础知识的落实，努力提高课堂 45 分钟的教学质量。 组内教师在教学中注重培养学生会学数学、用数学的数学意识，根据学生实际情况进行分层次教学和出卷，许多教师牺牲自己的课间休息时间，热心辅导后三分之一学生，努力做好补缺补差工作，同时也努力培养尖子学生，形成既注重基础教学，又注重能力培养的数学教学特色。 多年来教研组注重做好青年教师的“传、帮、带”的工作，让青年教师挑大梁和在教学教研的第一线中进行锤炼。郭文来、裔爱梅、乔仲德三位老教师，业务精湛，教学经验十分丰富，工作勤勤恳恳，为了组内的中青年教师能迅速成长起来，他们现在甘当绿叶，在他们的指导和影响下，一部分青年教师现已脱颖而出。如：组内潘利军、娄子庆老师被评为区骨干教师，现已分别担任了三林北校的教导处主任、教研室主任，程胜男和娄子庆两位老师在 2003 年荣获区园丁奖。多年来，数学教研组在中考中数学成绩一直较好，每次都要超区平均分 10 分左右， 2001 年初三数学年级平均分名列浦东新区第一名，并且多次在数学竞赛中得奖，如：浦东新区第六届“天马杯”校际数学竞赛中荣获初二团体二等奖， 2003 年预备年级、初一年级分别荣获“天马杯”校际数学竞赛团体二等奖、一等奖。 取得的成绩只能代表过去，为了学生的将来，为了三林北校的明天，教师将一如既往地努力工作。 政史地教研组政史地教研组是一个积极向上、奋发有为的集体。现有教师 14 人，其中高级教师 2 人，一级教师 8 人。其中党员 5 人，区骨干教师 1 人， 3 人担任学校行政管理工作， 2 人担任年级组长工作， 3 人担任班主任工作，有多人次被评为市区校优秀教师及优秀党员。 几年来，教研组在学校的领导下，在组内党团员先锋模范的带头作用下，认真学习并贯彻党的教育方针，刻苦钻研教学理论，研究教学规律，积极实施素质教育，在培养学生能力和健全的人格方面进行了积极探索。 信息科技教研组随着“二期课改”进一步推进，在学校教育教学及管理中对信息技术的应用日益广泛，要求也逐步提高。由此信息科技教研组应运而生，于2003年9月宣布正式成立。 在学校教学处、教研室的直接领导下，本组工作着重二个方面。一方面着重教育教学研究，以顺应“二期课改”的要求，提高学生的信息素养。具体落实到课堂教学中并定期展开讨论交流，促进组内教师教学能力和业务水平的不断提高。另一方面，随着学校信息化工作的不断推进，做好信息技术与课程整合的相关技术服务工作。 本教研组在抓好基础课程的同时开设了兴趣拓展课程，如《FLASH动画制作》， 《PHOTOSHOP图像处理》。我们还在研究拓展课程的进一步开发，让学生多一种充实和丰富他们学习经历和体验的选择，为学生个性的和谐发展提供契机。 信息科技教研组是一个积极向上、勇于开拓的团队。组内现有专业教师3名，平均年龄27岁，大学本科学历。工作上有思想、有干劲、肯钻研。我们坚信，我们可以为学生提供一流的教学机会，为学校提供优质的技术服务与支持。 历任领导（校长）（学校创办人：秦温毅先生 周景溪先生 汤蕴斋先生 丁仁科先生）秦锡田，任期1907-1912 赵履福，任期1912-1923 胡 健，任期1923-1924 朱积诚，任期1924-1926 胡永成，任期1926-1929 李宗文，任期1932-1936 王国贤，任期1936-1947 龚守藩，任期1947-1948 汤紫莼，任期1948代理 徐家琛，任期1948-1949 丁仁科，任期1929-1958小学，1930职业中学，1949-1958中学 杨学贤，任期1958-1966，1978-1979 周燕珣，任期1982-1986 吴玉康，任期1986-2001 刘金袁，任期2001-2007张 伟，任期2008-2010 恽敏霞，任期2010-现在 历任领导（中共党支部书记） 杨学贤，任期1958-1963 乔 峰，任期1963-1966，1970-1975 莫林兴，任期1975-1978 王义康，任期1978-1988 蒋引龙，任期1988-1999 刘会龙，任期2000-2003 魏虎根，任期2003-2006 刘金袁，任期2007-2008 张 伟，任期2008-2010 毕 虎，任期2010-现在 上海市三林中学简史上海市三林中学创立于清光绪二十二年（公元1896年），是一所具有百年文化底蕴的老校。前身为“三林书院”，院址设于三林镇文昌阁，由陈行贡生、地方教育家秦荣光，会同杨思武举周希濂、三林巨商汤学钊集资创办。 清光绪二十八年（公元1902年）改制为“三林学堂”。清光绪三十三年（公元1907年）改为“三林高等小学校”。中华民国元年（公元1912年），校舍毁于火，校长秦锡田（秦荣光之子）与监学赵履福苦心擘划，重建新舍，改称“三林、陈行、杨思乡立高等小学校”，与三林乡立初等小学4所学校合并，设置学校联合长管理，联合长秦锡田。中华民国十五年（公元1926年），杨思划为市区，遂易名“私立三林小学校”。中华民国十九年（公元1930年）由主席校董秦锡田、校长丁仁科筹划建立中学部，初名“私立三林职业中学”，第一任校长由丁仁科兼任。翌年即改称“私立三林初级商科职业学校”。中华民国二十六年（公元1937年）“八一三事变”后，日本军逼境，学校迁至上海公共租界的爱文义路（今北京西路黄河路口）平和里44号续办，并设高中商科。中华民国三十年（公元1941年）12月太平洋战争爆发，日本军势力侵入租界，校董会决定宣布中学停办。时三林原校址曾为日本占领当局办设的“上海市第四中学”。抗日战争胜利后，学校于中华民国三十五年（公元1946年）2月迁回三林镇原址正式复课。由于学校设备已破坏殆尽，遂改为普通中学，并增设高中班，定名“私立三林中学”。 1950年秋，学校增设电讯、机械两科，招收该校及松江专区初中毕业生。1953年1月，学校改为公立，更名为“上海县三林中学”。1958年9月，市区晓光中学5个高中班级连同任课教师并入。1965年起向市区招生，接收上海市区高中寄宿生。1966年“文化大革命”开始，教学设施遭严重破坏。粉碎“四人帮”后，政府屡拨巨款修缮并建造校舍。1978年1月，学校被列为上海县重点中学。1993年由原上海县划归浦东新区，现为浦东新区重点中学。 学校于1992年被当时的上海市教育局命名为“上海市一期课程教材改革试点单位”，1999年又被上海市教育委员会命名为“上海市二期课程教材改革实验基地”。 办学特色学校从92年起被当时上海市教育局命名为上海市一期课程教材改革试点单位，99年又被上海市教委命名为上海市二期课程教材改革实验基地。学校注重教风建设和学风建设，并设立各类奖学金和基金，奖励德、智、体全面发展，学有所长的学生。 近三年来，学校在“依法治校、以德理校、科研兴校、文化立校”的办学思想指导下，探索“科学、人文、服务、发展”的教育教学管理新模式，以德育为核心，以课程改革为突破口，进行了一系列的教育教学改革实践，丰富和发展了“勤敬诚肃、成人成才”办学理念的内涵。课程改革促使学校的教育教学质量不断提高，学生的综合素质受到社会广泛的认同（高合格率、高升学率），市高考状元，高考数学、物理双满分等等都成为学校的骄傲，学校为高等学校输送了大批优秀人才，不少学生进入高校后还成为优秀拔尖人才，受到各地高校的好评。 近年来，学校有300多人次的学生在区、市乃至全国各类竞赛中获奖。 为了能传承百年老校的文化底蕴，创建“人文特色学校”，该校在校园文化建设上努力突出文化气息，优化育人环境，打造以“仰高”为品牌的校园文化。学校每年举办的艺术节、体育节、科技节等大型活动为展示学生的能力提供了良好的舞台，以形成生动、活泼、健康、高雅的校园文化氛围，促进学生各种素质的全面提高。丰富多样的学生社团是学生发展能力、自我管理的良好途径。 所授荣誉近年来，学校取得荣誉和称号有：上海市中学生行为规范示范校、上海市数字化实验学校、上海市体育先进单位、上海市档案管理先进单位、上海市国防教育先进单位、上海市安全单位、浦东新区文明单位、浦东新区综合治理先进学校、浦东新区德育先进学校、浦东新区心理健康教育合格学校、浦东新区艺术教育先进学校、中小学篮球传统学校、浦东新区社发局红旗团委、浦东新区社发局先进职工之家、浦东新区卫生红旗单位等。 发展前景三林中学处于浦东新一轮开发的腹地，学校的地理优势为学校的发展提供了客观条件，也为学校走向世界提供了良好的机遇。目前，该校正在修订《传承百年文化底蕴，创建现代经典名校》的新一轮发展规划，力争把三林中学办成师资优良、管理高效、设施先进、人文见长的“上海市实验性示范性学校”。 校容校貌学校继承了三林中学百年名校的教学传统，并在继承中创新，形成了“敬业、务实、治学、爱生”的教风、“勤学、努力、求实、进取”的学风和“文明、自律、求真、创新”的校风。八年来，学校坚持树立育人第一、质量为本的观念，确立为了每一位学生健康和谐成长的办学理念，全面推进素质教育。 |
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