个人简介

科研成果

个人简介

任欣伟，男，1956年9月生。常州市第一中学校长、党委副书记。中学高级教师。常州市政协委员、常委。常州市教育学会副会长，常州市教育学会语文教学专业委员会理事长。江浙沪三省市教育厅和媒体评选的首批“长三角最具影响力校长”，江苏省“五一”劳动奖章获得者，江苏省“全心全意依靠教职工办学的好校长”。

任校长以“每一位学生都是整个学校”为核心教育理念，以“尊重、支持、合作、发展”为办学理念，以团队合作精神为学校的核心价值观，以“业务精湛、合作和谐、增效减负、深受欢迎、善于创新、自成风格”为教师发展目标，以“阳光心态、优秀学业、国际视野、领袖素质、一流口才、明显特长”为学生发展目标，通过共同管理、增效减负、学生“三自发展”（自我设计、自我诊断、自我完善）、教研组主动发展等四个抓手促进了学校的全面、科学发展，使学校成为常州市“主动发展示范学校”中惟一的高中校。

2005年新课程实施后，任校长审时度势，旗帜鲜明地提出“增效减负”的主张，并将“以新课程的理念，创建增效减负的模范学校”作为学校第二轮三年主动发展规划的目标，先后推出了共同管理、建立名师工作室（全省首创）、中层干部全员竞聘（全市首创）、赋予校务委员会决策权、成立少年科学院、少年社会科学院和少年艺术学院、成立学生自主管理委员会和设置学生校长助理、增效减负、教研组主动发展、学案制、导师制、学生“三自发展”、进行评价机制和奖励机制改革等多项创新举措，增效减负取得了明显成效，实现了教学质量高位均衡、学生负担明显减轻的目标，使学校在常州乃至江苏省都产生了较大的反响，发挥了示范辐射作用。

科研成果

1、中央电教馆专项课题“运用信息技术构建以学生为主体的探究性学习模式”2006年结题，并被评为优秀项目。

2、省级课题“把学习的主动权还给学生”于2007年结题。

3、省级课题“高中综合科学校本课程的开发与实施”于2009年结题，成果获一等奖。

4、国家级课题子课题“语文学科活动方式与教学策略研究”“组织综合实践活动――研究性学习活动的研究”“诱思探究学科教学论应用研究”等3个课题于2007－2009年结题。

5、论文《教育家应该有什么样的文化品位》（《成才导报》2008年第21期）

6、论文《校园文化建设要念好“三字经”》(《成才导报》2008年第21期)

7、论文《从民主管理走向共同管理》(《成才导报》2007年12月19日)

8、论文《把民主当作制度来建设》(《成才导报》2006年10月11日)

9、论文《把校庆当课程来建设》 (《成才导报》2006年第41期)

10、论文《站在新起点谱写新篇章 》(《常州晚报》2006年2月)

11、论文《新时期教师队伍建设的策略思考》（《精品教育导刊》2005年第9期）。

12、论文《要重视学校文化的重建》（《精品教育导刊》2005年第11期）。

13、论文《关于建立创新人才的教育培养体系的思考》（《南京大学学报》2002年3月）。

14、论文《关于基础教育中素质教育的几点理论探讨》（《东南大学学报》2002年3月）。

15、论文《投资行为给教育带来的新挑战》(入选《中国教育改革与发展论文选（2002年卷）》光明日报出版社)。

16、专著《诱思探究的光辉实践》（远方出版社（主编）2004年）

17、专著《行走在教育理想和教育实践之间》(江苏人民出版社(主编)2008年)。