| 词条 | 人间环境大学 |
| 释义 | 日本人间环境大学位于日本爱知县冈崎市，是一所新的概念型大学，全校师生近900人，强调环境、人类、自然、精神、文化等多重性的相互关系。这次主要策划者是东语系助理教授李文茹老师。她在2006年暑假，首次带领慈大学生赴人间环境大学进行为时2星期的学术交流之后，在2007年3月人间环境大学首次率领学生前来慈济大学，对花莲庆修院与寿丰乡丰田村的小区总体营造进行田野参访。 基本信息性质:大学/大学院 学校人数:721人 类型:私立 男女新生:460人/261人 建校时间:1992年 招生信息:本科入试 研究生入试 教师数:22人 奖学金:有 校园图片:有 学校概况学校特色:该校设立的课程中，以环境学相关的为主。 历史沿革:1992年冈崎学园国际短期大学成立,2000年改组为人间环境大学 留学生奖学金:有奖学金制度 留学生宿舍:有 具体地址:444-3505 爱知県冈崎市本宿町上三本松6-2 相关新闻日本人间环境大学文野峯子教授带领11位学生，到花莲慈济大学进行五天的两校交流，在慈大东语系的安排下， 访谈和参观花莲当地包括观光、艺术、原住民、海洋环境等相关团体，这几天他们不但对花莲有更深度的认识，也感受到台湾浓浓的人情味。 而今年在两校学生事前的讨论和沟通下，分成四组参访，有花莲的日本建筑物、花莲的海洋、原住民艺术与自我认同、在台湾的日本流行文化，个别就有兴趣的主题分别去拜访相关的机构和团体。 日本人间环境大学二年级学生河合由一，参加的是原住民艺术组，这一组有三位日本学生，他们到蔡平阳木雕艺术馆参观，蔡老师针对不同的族群的木雕创作，跟日本学生们介绍台湾各族之间的特色，例如阿美族的头饰就是身份地位的特征等，对这群同学来说，都是文化初体验，河合由一说，原住民的雕刻用了很多木头，不同的族群有不同的雕刻图腾，对他来说很有兴趣。这样的过程中，慈大的学生扮演着很重要的角色，他们要协助翻译，还要适当的将原住民的文化和历史解释给日本学生知道。 东语系学生侯宜彤表示，早在12月就开始进行议题构思，虽然大家都有日文听说读写的实力，但临场上跟日本人交谈的经验还是比较少，这次他们不但设计主题让日本交流的学生可以实际参与外，还需要将访问的题目事前翻成日文，让人间环境大学的学生也能了解。 海洋组由慈大学生张瑜庭先带大家参观渔会，接着拜访黑潮文化基金会，该会解说员金磊详细地跟大家解说鲸豚的种类，以及台湾目前的保育政策。日本学生村上生纱表示，从渔民的立场到基金会的角度，两方的说法有很大的不同，她觉得很有趣，而她也印了一些国外对于日本捕鲸的报导，准备将台湾收集的资料带回去。 因为专有名词太多，在一旁协助访问的慈大学生，一边听一边拿着翻译机寻找适合的词汇，除了当翻译外，也因为这样机会，让大家对花莲有更深入的认识，张瑜庭表示，这不仅是日本学生的第一次，也是他们第一次深入了解台湾的鲸豚现况，自己的收获也很多。 除了深度访谈外，负责这次交流的李文茹老师也安排了日语初级会话班的学生一起上课，这群年龄差不多的年轻人分成小组交谈，遇到不会的就比手划脚或是用汉字来沟通，很快的让气氛吵热起来了！ 寒流过境，有位日本学生只穿短袖，原来他的家乡在北海道，最冷可以到零下40度，让台湾学生惊呼连连！大家也好奇日本的捷运系统，日本学生马上秀出地铁跟大家解释！台湾学生热情的邀请他们品尝台湾小吃，其中一位女学生也说出最想品尝台湾的爱玉，大家七嘴八舌，还推荐她可以试试珍珠奶茶呢！ 培养教师也是东语系的目标之一，这次带领日本学生来台访问的文野教授，是日本语教育、培训教师的专家。2月27日，特别安排文野教授演讲「教室内活动－InformationGap」，透过活泼生动的教学方式演讲，参与师生除了学习到语言教学方式之外，对于人与人之间「交流communication」的方式方法，也有更深的体会及学习。 东语系李文茹助理教授认为学生除可藉此学习与运用生活日语之外，更能培养多元的人文视野与素养，让学生有机会发现花莲在地的多样性，对于两校学生来说都是一次丰富的体验活动。两校的学生也会在2月28日举行发表会，将这几天所观察到的主题与大家分享。 |
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