主要特点

考试简要说明

全国青少年计算机考试（YNIT）是由教育部考试中心组织计算机专家、计算机教育专家、教育心理学专家、针对5-16岁青少年认知能力和心理特点研究设计的青少年计算机应用能力培训与考试系统。

主要特点

1、使青少年赢在起跑线上。1984年2月16日，邓小平同志在上海市展览馆观看了两位少年同学的计算机操作表演后说：“计算机普及要从娃娃做起”。科学研究表明，少儿学电脑没有固定的年龄限制，如条件允许，可以尽可能早的的学习，在少儿时代学习电脑，可以收到事半功倍的效果，有益于智力开发，有利于综合素质的开发和提高。

2、适合青少年认知能力和心理特点。它是在全国计算机应用技术证书考试（NIT）的基础上，学习和鉴戒了国外少儿学习计算机的先进经验，由国内计算机专家、计算机教育家、教育心理学家，针对5-16岁青少年认知能力和心理特点研究设计而成。

3、提高青少年计算机应用能力。以培训为核心，以创设情景、协作学习、自主学习、任务驱动、效果评价为方式，激发青少年学习、使用计算机的兴趣，并为他们进一步学习打下良好的基础；它以考促学，试题深入浅出，循序渐进，轻松活泼，便于学生及家长随时掌握学习的进度和效果，调动他们的学习热情和兴趣，增加他们的荣誉感和成就感。在培养青少年的计算机操作能力和利用计算机进行思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力的培养，发现和发挥青少年的个性、积极性、主动性、创造性，以适应二十一世纪信息化社会的需要。

考试简要说明

1、每年3、6、9、12月份开考 。

2、考试模块体系分为基础层、提高层、特长层三个等级。基础层费为操作基本、文字处理、表格处理、画图、网络应用、PPT多媒体制作6个模块；提高层分为动画制作、图像处理、网站设计3个模块；特长层分为数据库、程序设计和智能机器人3个模块。

3、考试分为过程式考核、作品设计、上机考试三部分，全部采用计算机操作。

4、参加每个模块考试的学员，均可获得教育部考试中心颁发的证书，并设有配套的奖牌证书申请制度，获得一定数量模块证书和学分的学员，就可申请相应的金、银、铜牌证书。