强昌文，男，安徽繁昌人，安徽大学法学院教授，法学博士，博士生导师，安徽省高校中青年骨干教师培养对象，兼职律师，合肥市仲裁员，中国法理学研究会理事，安徽省法学会法理学研究会会长。

因家境贫寒，没有机会上高中，1982-1986年于宣城师范读书，当过小学教师、中学教师。1993-1996年在吉林大学法学院攻读硕士，毕业后分配到中国人民武装警察部队学院，下济南锻炼半年，给部队院校专科生和本科生主讲过民法学、法学概论、宪法学。1998年9月转业到安徽大学法学院，同年定为讲师。2002-2005年在吉林大学攻读博士学位。2002年破格为副教授，2005年破格为教授。

近些年来，主要致力于法理学和西方法律思想史的教学和研究，并认为教师角色最为主要的使命是教书育人，在教学过程中形成的教学理念是：思维训练重于知识灌输；精神熏染重于技能掌握；批判意识重于认同习惯；理由阐述重于结果认定。在教学领域获得的成绩和荣誉有：1987年获优秀教师称号；2001年获安徽大学教学成果三等奖；2003年获教学三等奖；2005年获教学二等奖；2005年获教学成果三等奖。在科研领域，先后在《法制与社会发展》、《社会科学报》、《吉林大学学报》《现代法学》、《法律科学》、《中国社会科学院研究生院学报》、《政法论坛》等刊物上公开发表学术论文近50篇。多篇被人民大学报刊复印资料全文转载以及其它刊物转载刊登。主要代表性的论文有：《法律至上、程序中心与自由本位——现代化法律的三维透视》；《克林顿绯闻案与现代法治》；《把质的研究提到与本质研究并中的地位》；《社会转型与法学研究意识的更新》、《权利的伦理解析》；《诚信：权利神圣的生长点》。在科研中，主张深度分析、高度综合、远景透视和理性批判的研究范式和风格。主持和参加了国家级、省部级、厅级科研项目和教研项目15项，现正主持研究国家社科项目《伦理观的变迁与法律权利之发展》；《应用复合型法律硕士培养模式探索》；安徽省重点教研项目省级精品课程《法理学》；安徽省教育厅项目在澳大利亚西澳大学法学院的访问课题为《全球化背景下的契约伦理评价》；211博士队伍建设项目；《权利:和谐社会和的阿基米德点》。

注重理论与实践的结合，近些年来为党政机关和事业单位做学术报告近百场，产生了一定的反响；选择一些案件代理，并进行法理分析作为课堂教学备用材料；争取在律师学、立法学、房地产制度建设、农村法治建设、法律共同体的形成中有所建树。