简介

前教育观点

课题研究

评价

简介

钱秋萍，上海市示范性幼儿园黄浦区蓬莱路幼儿园园长，上海市首届骨干园长，黄浦区人大代表；曾荣获上海市园丁奖、上海市教科研先进个人、黄浦区拔尖人才、黄浦区先进工作者、黄浦区职工信赖的好园长等荣誉称号。

前教育观点

钱秋萍曾经用“草原、苜蓿与蜜蜂”的比喻来形容自己的梦想：通过“蜜蜂”般的教师辛勤而有效的教育，使“苜蓿”般的幼儿茁壮成长，进而造就出一片浩瀚的“草原”——一座由全面发展的幼儿群体、主动发展的教师团队和科学发展的精神与追求构成的幼儿园。钱秋萍还认为，实现这个梦想，首先要靠“草原”上每一只“蜜蜂”的参与和努力。于是，“个个快乐，人人发展”成为了她打造教师队伍的基本思路。

课题研究

面对蓬幼深厚的文化积淀，钱秋萍始终在思考如何“在传承中再创蓬幼之辉煌”这个命题，尤其是随着时代的变化，教师队伍出现了许多新特点，需要与时俱进地去寻求新思维和新方法。钱秋萍找到了教育科研这条新途径。由她领衔的市级课题《促进幼儿教师自主发展支持策略的实践研究》归纳和总结了十二条行之有效的支持策略，如体谅式管理策略、适度压力策略、目标激励策略等，每一条策略都指向于通过挖掘教师发展的内驱力，来提升教师的专业能力。如针对合格型教师提出了“五个一”策略：行政人员每周指导计划一次，每周深入课堂指导活动一次，每周交流反馈教学效果一次，每周汇报教养心得一次，每月展示教学技能一次；针对骨干型教师提出了“一二三四”策略：每学期主持一次园级家长讲座，主讲二次教育教研经验，展示三次教学研究实践成果；评析四次教学实践观摩课。

评价

蓬幼的教师对钱秋萍很钦佩，因为钱秋萍比他们更了解他们自己。已有三十多年教龄的周老师是钱秋萍多年的助手和伙伴，为蓬幼的发展付出了很多心血。在蓬幼教师眼里，钱秋萍扮演着多重角色，有着很多称谓。有人说她像“家长”，把教师当成自己的孩子，时刻关注着每一个人的成长，尤其对“80后”的新教师，她除了宽容还是宽容；有人说她像“姐姐”，总是知道你目前最需要的是什么；还有人说她像图书馆的“信息检索员”，能从一大堆的文件、报刊和书籍中发现很多有意义和启示的信息，及时提供给最需要的教师；更有人说她像“质量检验员”，许多事情只要得到了她的认可，教师们就感到很安心。

蓬幼的教师说钱秋萍既聪明又勤奋，因为，她每天都要到班里去听教师上课，最多的一天竟然听了8节课；因为，思维敏捷的她总是能发现并概括教师执教时的成功以及被忽略的细节问题，并提出改进意见和建议。对此，钱秋萍的观点是，管理应该在走动中进行。她很少在办公室坐等问题上交，总是热情饱满又笑容可掬地出现在厨房、操场、教室、教师办公室……她常挂在嘴边的一句话就是：幼儿园是一个必须要凭良心做事的地方，要把所有的孩子都当作是自己的孩子……而说这话时的钱秋萍，内心感到充实而幸福。

钱秋萍的敬业、细致和务实态度，以及她内心的幸福，就这样润物细无声地影响着身边的每一个人。要想让别人成为怎样的人，首先自己要身体力行，钱秋萍用自己的行动诠释了何为榜样效应。