潘氏英语

理论与实践(遵循规律 注重成长)

潘氏英语

“潘氏英语”因武汉理工大学潘洵老师20余年的独特教学而得名。

理论与实践

遵循规律

潘洵认为：当前，英语教学方式，五花八门。他打了一个幽默的比方：如果把英语当成鱼，人们可以煎、炒、炸、腌。最后到肚子里，还是鱼。

英语也一样。不管你怎么变花样，万变不离其宗。

英语学习的基本步骤：

1、熟悉字母排列规律，强化拼读写；

2、掌握10大词类的的特性；

3、弄清词与词的排列顺序；

4、了解不同词在句子中的位置（句子成分）；

5、学会句子种类、简单句、并列句、主从句；

6、精通段落的有序组合；

7、用英语思维流利表达。

注重成长

不同年龄段（除神童外）一般能够接受的内容：

1、幼儿至小学一年级：感性认识事物，以玩为主；

2、小学二年级至三年级：汉语拼音过关，进而区分字母与音标；

3、小学四年级至五年级：能够拼读拼写最常用500词；

4、小学六年级：掌握10大词类最基本的特性；

5、初一年级：围绕一般现在时、将来时、现在进行时和情态动词掌握词与词的简单排序；

6、初二年级：以过去时为中心了解句子种类、简单句、并列句、句子成分以及定语从句、宾语从句和状语从句；

7、初三年级：着重各种时态、语态的关联；

8、高一年级：加大阅读与写作；

9、高二年级：借构词法扩大词汇量，对词法、句法全面总结。