概述

专业培养(应用化学专业)

专业介绍(安全工程 应用化学专业[本科] 应用化工技术)

概述

宁夏理工学院化学工程系成立于2006年，是学院重点建设的系部之一。化学工程系拥有一支素质优良、治学严谨、业务精湛的高水平师资队伍，现有教师14人，其中硕士生导师2人，正教授1人，副教授3人，讲师4人，助教4人。具有硕士学位和正在攻读硕士学位教师10人。年龄大于55岁的4人，30~40岁之间3人，已形成了一支年龄结构合理、学历结构和职称结构合理的教师队伍。 化学工程系现有应用化学本科和应用化工技术专科及安全工程本科三个专业。在院系领导及教师的共同努力下，化学工程系与宁夏英力特化工股份有限公司签订联合订单培养协议，与宁夏开元丰友化工厂进行深入合作，建立了校外实习基地。同时，还与宁夏东方有色金属冶炼厂、大武口大荣化工厂等多家大中型企业建立了实习基地。化学工程系依照“宽基础、共平台、多方向”的人才培养模式和“理论课程综合化、实验实训职场化、产学研结合一体化”的办学特色，培养面向化工生产一线的高素质技能型人才。

专业培养

应用化学专业

宁夏理工学院应用化学专业于2005年12月由自治区教育厅和国家教育部批准为本科专业，2006年秋季开始招生，现有在校生124人，2010届毕业生32人，本年度计划招生100人，为保证教学质量主要做了以下工作：

一、专业建设及人才培养方案方面

1、专业建设

根据宁夏地区经济发展需要和就业情况以及本院自身办学条件，前期做了充分调研和考察，使得专业设置最大可能的满足社会需要，课程安排规划科学、合理、能有效的指导专业建设。

2、加强硬件条件建设，优化育人环境

① 按新的课程体系建设实验室

为适应学科发展和社会需求，培养提高学生动手能力，我们特别注重实验教学管理体制的改革和实验室建设，将各学科分散管理的实验室归于学院直接管理，建立了在一级学科基础上的实验教学中心，统一规划，统一调配资源，规范教学管理。建立了无机、有机、分析等基础化学实验室，现已正式投入实验教学，依照专业培养计划和课程设置，专业基础课能保证100%的开出率。

② 建立相对稳定的教学科研实践基地

化学工程系在校外与英力特化工有限公司、丰友化工有限公司、北方民族大学建有稳定的“产、学、研”和教育实习基地。这些基地能较充分地满足本专业教育教学及各实践性教学环节的落实。

③ 加强教学所需图书资料建设

学院图书馆具有各专业使用的专业图书约1.5万册，外文图书资料约300册，专业图书资料数量充足，种类较全，为学生探索、查阅国内外文献资料和科技信息提供了良好条件，能满足专业教学的需要。

3、进一步明确专业方向及培养目标，修订人才培养方案

以社会人才需求为导向，学院自身发展潜力为基础，确定了我系本科专业的人才培养目标定位为培养“应用型人才”，在学院“应用型人才培养方案指定的原则意见”指导下，制定了专业人才培养方案，确定了人才培养目标、业务规格、理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系，完善了以拓宽专业口径、增加专业方向、体现适应性和针对性的前刚后柔的教学计划并实施。

二、建立教学体系

化学工程系针对理论教学和实践教学组织了教学研究，并建立了完整和可行的教学体系，具体如下：

1、理论教学体系

根据专业方向确定课程体系，根据培养要求定位理论教学层次，明确每门课程的理论教学目标，并制定教学大纲，对课程讲授内容、重点、难点、作业要求等提出了具体明确的要求，为了科学融合知识体系，我们注重了课程设置与教学内容的精选和整合，明确分工，避免重复，提高了课程开设的效益。按新的课程体系，开设了包容性很大的《化工概论》、《生物化学》课程。

2、实践教学体系

目前所开课程均采用“面向21世纪课程教材”，主讲教师结合学科发展前沿，采用多种教学方法，发展学生综合素质。《化学基础实验》按照基础、提高、综合三个层次（比例为50％：30％：20％）加强实践环节教学，学生动手能力得到锻炼和提高。每一学期末安排下厂实习、课程设计环节。

三、师资队伍建设

我系应用化学本科专业负责人：周世贤， 男 ， 教授 ，本科， 毕业于大连工学院，无机化工工艺专业，硕士生导师，发表论文15篇，主持“省产学研”、“横向课题”及自选科研项目10项。

应用化学教研室现有专业老师12人，其中教授3人，副教授（或相当专业技术职务者）2人，讲师4人，助教3人，当中有的来自高校教师，有的来自企事业单位或生产一线，具有较丰富的教学经验和生产实践经验，专业知识结构合理，整体专业教师队伍的数量、结构、学术梯队都能满足教学需要，发展趋势良好，师德风范优秀，主要专业课程由中级以上教师讲授，能开出教学计划内全部专业课程，保证了专业课和毕业环节的顺利进行。

为了使得青年教师能快速的成长，目前学院已形成较完善的教师培训、交流和深造的常规机制，化学工程系从2006开始实施《青蓝工程》项目，要求教授对青年教师结对子，通过传、帮、带，相互学习，共同提高。系内定期进行监督检查，结对子青年教师每月做一次公开汇报课。

为了建立具有较高教学及管理水平和较强科研能力的“双师型教师”教师队伍，采取外引内培的方法，大力培养学科带头人，鼓励青年教师学习深造、出国访问，走出校门在企业承担一定数量的科研任务，对教学形成良好支撑。

四、教学过程及管理

首先，逐步完善教学管理体系，健全各岗位的工作职责和管理条例，对本专业的理论教学和实践教学活动，实行院、系、教研室三级管理体系，明确分工，服从管理。

专业介绍

安全工程

学 制：四年制

学 位：工学学士

培养目标：

培养区域发展的实用人才，即德、智、体全面发展、掌握安全科学、安全工程技术的基础理论、

基本知识、基本技能，能够在管理部门和企事业单位有关安全生产技术、安全监察、工伤社会

保险与劳动保护、安全教育培训、安全评价及职业安全健康管理体系认证等方面的工作部门从

事安全生产技术、设计、检测、评价、培训、监察和管理工作的高级工程技术人才。

主干课程：VB语言 机械设计基础 安全学原理 工程流体力学 爆破安全

安全法规 防尘与防爆 工业通风与除尘 化工安全 灾害学 工程制图

就业方向： 安全生产技术、设计、检测、评价、培训、监察和管理工作

应用化学专业[本科]

学 制：四年制

学 位：工学学士

培养目标：

本专业培养德智体全面发展、基础扎实、适应性强、思路开阔、勇于创新的人

才：主要培养具有化学的基本理论、基本知识和较强的基本技能，能在科研机

构、高等学校及企事业单位从事化学化工领域科学研究，教学工作，技术管理，

产品技术开发和设备设计及各行业需求的分析检测等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主干课程：

无机化学 有机化学 分析化学（含仪器分析） 物理化学 化工原理 化学反应工程 化学工艺学

就业方向：

化工工艺 应用化工

应用化工技术

学 制：三年制

学 位：（专科）

培养目标：

本专业培养德智体全面发展、基础扎实、适应性强、思路开阔、勇于创新的人才：主要培养具有化学的基本理论、基本知识和较强的基本技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事化学化工领域，技术管理，工艺操作及各行业需求的分析检测等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主干课程：

无机化学 有机化学 分析化学（含仪器分析） 物理化学 化工原理 化学反应工程 化工热力学

就业方向：

化学工程与工艺 应用化工