| 词条 | 南化二中 |
| 释义 | 南化二中创办于1974年9月，学校占地3万平方米，建筑面积1万平方米，现有在职教职工138人，其中在职教育硕士10人、本科学历79人，在校学生近1600人，40个教学班，学校先后通过“区体育特色学校”、“市德育先进学校”、“省级示范初中”、“市示范实验室”等的验收，是一所颇具规模的初级中学，在南京大厂地区九年义务教育中起着非常重要的作用。学校备有多媒体教室、音乐教室、阶梯教室、美术教室、劳技教室，物理、化学、生物实验室；建有微机室、网络教室、图书馆、体育馆、阅览室及400米标准田径场，教学设施齐备。 经过30多年的办学历程，学校已形成了优良的校风、学风、教风。近年来，在各级领导的关怀下，校领导班子审时度势，带领全校教职员工顺应新的教育形势，积极转变观念，努力深化改革，全面推进素质教育。在“育人为本，尊重主体，最优发展，人人成才”的办学思路的指导下，学校进一步明确了办学目标：将南化二中办成一所“学生高素质，教师高水平，管理高质量，适应21世纪发展需要的一流学校”。 春华秋实，学校取得了骄人的成绩：学校的教育教学质量在本地区始终名列前茅；体育成绩荣获本地区“七连冠”，率先创办了“体育特色班”，培养体育人才；师生在各级各类比赛中频频获奖，捷报频传，令人瞩目。 大胆的探索与实践，学校积累了许多宝贵的办学经验。学校注重“科研兴校”、“科研育师”，以“自我管理，创特色班级”为德育特色，教学特点是“自主学习，实施目标教学”，目前，学校正根据校情狠抓学生常规习惯，注重养成教育，大胆尝试“分层次教学”，进行教学改革，积极培养学生的学习兴趣，不断提高教学质量。 2005年8月，本地区教育资源区域调整，原大厂中学初中部与南化二中整合，优势互补，学校正式更名为“南京市南化第二中学”，校园面貌焕然一新，学校注入了新的活力，学校发展日新月异，这对全体师生都是一次机遇，更是一种挑战，永不满足的南化二中人正齐心协力，锐意进取，努力地凸显办学特色，去创造属于南化二中的更大辉煌！ 陈世锦校长简介陈世锦 南化第二中学校长 南京市“名校长”、南京市“劳模”、南京市教师高级职称评审委员会委员 江苏省心理学会发展委员会副会长、南京市中小学心理发展与指导委员会副主任 中学高级教师 中共党员，担任区教研室主任、校长20多年，勤于学习，笔耕不辍，教学理念新颖，办学思想明确，有很强的前瞻性，大胆教学改革与探索，管理工作中坚持原则，善于创新，方法灵活，业绩斐然，在师生中有很高的工作威信，发表教育教学论文60余篇，在全国、省、市、区均有很高的知名度，曾获南京市“名校长”、南京市“劳模”等光荣称号。 国内首创“学科知识RAP”近一年来，南化二中进行音乐课教学改革，将学科知识用rap的形式传给学生，既琅琅上口，又便于记忆。把课本融入音乐，这是我国中学生教育的一大改革，既能让大家学会了唱rap，又能帮助我们记忆那些难背的知识，还能激发学生的学习兴趣。现全球除了德国一家学校之外，这是国内首创。 江苏电视台城市频道《南京零距离》、《绝对现场》栏目在2010年3月26日的开放日中对南化二中rap教学进行了特别报道。 作品展示： 物理版《青花瓷》 做太阳光的色散准备三棱镜 红橙黄绿蓝靛紫顺序要理清 纷纷色彩红绿蓝光的三原色 被光照反射吸收各一半 不透明的只反射自身的色光 而透明的只通过自身的色光 你的快瞬间不见 去到我追不上的地方 红外线紫外线 我都看不见 光沿直线传播 均匀介质里 平面镜等大等距正立的虚像 只是光 的反射的应用 红外线紫外线 我都看不见 遥控器验钞机 分别是应用 漫镜面俩反射虽自顾自美丽 都遵循定律 红外线紫外线 我都看不见 光沿直线传播 均匀介质里 平面镜等大等距正立的虚像 只是光 的反射的应用 红外线紫外线 我都看不见 遥控器验钞机 分别是应用 漫镜面俩反射虽自顾自美丽 都遵循定律 |
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