词条 | 南湖小学 |
释义 | 1 广东省阳春市潭水镇南湖小学南湖小学是地处潭水镇西部边远山区的一所全日制完全小学。 七十年代末前,本校是南湖小学一间分校。八十年代初,才把原南湖学校分为两间小学(南湖小学和湖边小学)。本校即成为独立核算的小学——命名为南湖小学。现在在校教师11人,临工1人,在校学生210人(其中学前班20人)。 由于刚“分伙”,学校本来底子薄,教学设备、经济条件极差,而八、九十年代“改危”、“普九”、“改薄”——建教学楼、维修平房、铺校道一系列工程,到九十年代未,学校已高筑债台,成为市认定的“薄弱学校”。 目前,学校占地面积2787㎡,校舍建筑面积1085㎡(其中,框架结构640㎡,石瓦混合结构520㎡,砖木结构610㎡,土木结构35㎡)。如今,学校仍有一段30米长、2.5米高的围墙(是六十年代建戏院在八十年代拆平“四水”的三合土石头墙)。存在很大的安全隐患。请上级有关部门视察,拨款修建围墙。确保师生安全,使学校工作顺利进行。 2 天津市河西区南湖小学南湖小学,位于天津市河西区体院南环湖中路富有道1号。 学校占地面积7000多平米,建筑面积3900多平米。 学校坚持弘扬人文精神,营造民主和谐的氛围,确立学生的主体地位,把人的主动发展视为学校教育的首要目标。奉着“以人为本,努力为学生创造良好的学习环境”的宗旨,学校在校园绿化、环境美化、活动器材、学生专用教室等方面,精心设计,合理布局,为学生的健康成长开启了前所未有的空间。 学校校风朴实、教风严谨、学风扎实。现有12个教学班,在校学生300余名。目前,全体教职员工正以满腔的热情和信心,在学校管理、环境建设、教育教学、科研等方面科不断创新,形成新的特色,力争把学校发展成为具有深厚文化底蕴,融人文精神和科学精神为一体的现化化新型学校,实现新的发展和跨越。 学校在校任课教师38人,其中小学高级教师23人。教师中100%大专毕业;88.6%为大学本科毕业;且有一名研究生任教。 3 湖南省岳阳市南湖小学南湖小学又称民院附小(湖南民族职业学院附属小学),岳师附小。学校创办于1988年,位于风景秀丽的南湖之畔、金鹗山下。校园建筑古香古色,别致典雅。现有31个教学班,学生近2000人,教职工100人,其中国家级骨干教师1人,省级骨干教师7人,市级骨干教师20人,中学高级教师5人,小学高级教师68人,90%以上的教职工具有专科以上学历。 南湖小学把教师的发展放在首位,通过教师的发展带动学生的发展,促进学校的发展。学校致力于建设“法制校园、人文校园、书香校园、数字化校园、绿色校园”,营造现代校园文化。多年来,附小凭优良的教育质量享誉省市,在国家、省、市各级各类竞赛中取得了丰硕的成果。先后承担了“新教育实验”、“CAI课件的开发和利用”、“小学英语”、“小学环境教育”等国家级、省市级课题,并创造了多个岳阳小学之最。率全市小学之先,最早开通校园网,最早将计算机终端接入教室应用于课堂教学,最早创建绿色学校,最早聘请外籍教师,最早启动新教育实验等。学校先后荣获省绿色学校,省现代教育技术工作先进单位,省红领巾示范学校,市文明单位等百余项集体奖。学校排练的少儿群舞《龙舟乐》获国家级的双金奖,并代表湖南省到中南海汇报演出,2004年,学校舞蹈队表演的《琴键跳跳跳》再次进京演出,并在中央电视台播出。 学校注重师生文化素养的积淀,设想通过新教育实验,增加师生文化底蕴,选择的实验课题“营造书香校园,师生共写随笔,创建学习型学校”已经取得一些成绩。通过营造书香校园,创建书香班级,推介书香家庭,评选星级读者等系列活动的开展,使读书、上网、写作、反思逐渐成为校园文化的主旋律,成为教师、学生乃至家长的生活方式。风吹杨柳,书香校园。随着新教育实验的深入发展,南湖小学必将迎来跨越式发展。 |
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