即《为有意义地促进一流的技术、教育与科学创造机会法》（America Creating Opportunities to Meaningfully Promote Excellence in Technology, Education, and Science Act），美国国会2007年4月通过，该法的缩写在英语中恰好为“竞争”一词，所以又称作《美国竞争法》。该法的通过，启动了美国确保人才培养和促进国家创新与竞争力的立法程序。

《美国竞争法》一共包括四部分，其中第三部分的标题即为“教育”，其他各部分中也多次提及教育，该法有关教育的内容可概括为：培养未来竞争所需教师；国家实验室向教育开放；外语教育贯穿教育体系；奖学金计划侧重科研领域；预示美国教改方向。

2007年8月2日，国会众议院通过了著名的《美国竞争法》（其全称是《为有意义地促进杰出技术、教育与科学创造机会》），几小时后，该议案又在参议院以无记名投票方式通过。该法案对两年前美国科学院发表的《站在正在聚集的风暴之上》的做出了全面回应。它被誉为美国未来几年科学事业的路线图，广泛涉及了美国联邦政府的6个机构。 其中，《站在正在聚集的风暴之上》中绝大多数建议被国会收入《美国竞争法》。该法案长达407页，它批准在未来3年中为数十个研究和培训项目投资430亿美元。它是一个涉及广泛政策的授权法，规定了相关机构应该遵循的政策、必须完成的特定项目以及可能的开支水平。拨款委员会还需要确定特定年份所需要开销的金额，而NSF、DOE和NIST（美国国家标准技术研究院）是布什总统提出的“美国竞争力计划”中的重要机构。