词条 | 马岭小学 |
释义 | 湖北省马岭小学马岭小学,地处湖北省阳新县龙港镇马岭村。始建于1935年,它是一所直属国家教育部门管理的公办学校,是龙港镇示范小学,阳新县文明单位,阳新德育先进学校,阳新红旗大队,龙港镇教育工会先进集体,黄石市师德建设先进学校,阳新县素质教育先进学校。2010年2月在阳新县中小学综合实力50强排行榜活动中,学校荣登小学榜首。自21世纪以来,学校屡创小考成绩新辉煌。语文综合成绩一直跻身于前三强,小考多次囊括龙港镇前五甲! 办校规模学校占地面积2659平方米,建筑面积1023平方米,现有7个教学班,学生233名。学校教学条件优越,校园布局合理美观,教学设备先进,专用教室齐全,铺设了水泥操场、羽毛球场、篮球场、乒乓球场以及师生用食堂。学校先后筹措10万余元,构建了先进的现代教育技术平台,实现了学生学习、教师办公、学校管理、对外交流等多元化网络信息的格局,使学校教育教学工作步入现代信息高速公路。 学校拥有湖北省、阳新县一流的教师队伍,现有教职工26人,聘任教师21人。党员15人,团员86人,中学高级教师4人,小学高级教师8人,特级教师2人,省骨干教师6人,市,区,校学科带头人和优秀青年教师18人。近几年来,教师执教的40余节优质课获得全国、省、市、县的重要奖项。 办校宗旨学校坚持以“一切为了学生”“为了学生一切”“为了一切学生”的办学思想;坚持科研兴教、创新强校的办学思路;坚持依法治校,以德治校的管理思路。在教育教学活动中坚持学生是“认识的主体、学习的主体、实践的主体和自我完善发展的主体”的理念,确定了“有理想、会学习、勤创新、讲文明、善健美、具特长”的学生发展目标。为此,学校以科研为先导,构建了“主动参与、主动认识、主动评价、主动发展”的学校德育工作模式,“主体性问题课堂教学模式”和“以人为本”的管理模式,取得了显著的办学成果.学校校风好,学风正,学生积极向上,学生综合素质高,多种能力强,并且师风纯正,教师以学生为本,以传学教导为先。至此,学生发展状况和学校办学水平得到社会的广泛赞誉,成为了优质教育的品牌 教育改革在国家基础教育课程改革中,学校又形成了“功在课前,研讨构建;精在课中,互动探索;思在课后,扬弃创新”的教学常规工作新格局,建立了话语式研究,文本式研究与网络式研究相结合的校本教研工作体系,形成了学校教学工作的新亮点。学校充分挖掘和整合教育资源,运用现代教育技术,努力实现优质教育资源共享。通过变革教研方式、备课方式、教学方式、学习方式和评价方式,进一步构建了促进师生共同发展的平台。 广州市马岭小学学校位于广州市花都区狮岭镇马岭村的马头岭山脚下。学校环境优美,占地面积4889平方米,有3层教学楼,建筑面积 768平方米。教师9人,其中大专毕业的有4人,高级教师1人,以中青年教师居多。学生149人,来自马岭村的6条自然庄。学校以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”为办学宗旨,积极贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。连续多年获花都区的教学质量一等奖,体卫艺也取得一定的成绩。 |
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