词条 | 罗天乐 |
释义 | 罗天乐 1943年12月生,湖南常德人。高级教师。毕业于湖南师范大学。曾任桑植县首届政协委员、语文学会理事长、多届语文教研组长。现任省重点中学石门一中年级备课组长。是陕西省人民教育出版社《读书报》特约撰稿人、全国语文教学多维学研究员、中国教育家协会会员、南京市中山文学院客座教授。1978年在桑植县教师培训班培训教师,曾受到学员好评、教委表彰。多年来,潜心于“阅读智能训练”的教改实验,与同事合著中学基本课文《阅读能力训练》一书,该书阅读训练目标明确,设计精要,教法学法配套实用; 罗天乐 1943年12月生,湖南常德县人。1966年毕业于湖南师范大学。曾任桑植县首届政协委员和贺龙中学语文教研组长、桑植中学语文学会理事长。现为湖南省重点中学石门县第一中学高级教师,年级备课组长,全国语文教学多维学研究员,中国科联研究员,南京市中山文学院聘为客座教授。多年来潜心于“阅读智能训练”的教改实验,与人合编中学语文基本课文《阅读能力训练》一书,用“导学研读式”指导教学,成效显著。1978年在教师培训班培训教师,受到学员好评,教委表扬。曾担任多层高中毕业班、教师,高考成绩名列县、市前茅。担任班主任15年,深受学生爱戴。曾立功一次,立大功一次。现致力于“三体作文速写系列训练”的教改实验,运用结构框架架驭题材,总结了记叙文、论文各12种速写写作模式,与石门一中“作文整体改革实验”组成体系,1993年荣获常德市教委一等奖、湖南省教委二等奖。辅导的学生获首届全国青少年日记写作大赛优异奖5名,全国中学生读书竞赛二等奖一名,全国中学生创造杯赛二等奖五名,获全国作文研究中心作文赛一等奖一名。学生有些作品被书刊选用。他分别获指导教师一等、二等奖,并荣获优秀指导教师称号,与人合作的“三级作文教改实验”获州一等奖,与县教研室合作,指导青年教师上优秀公开课获州、县一等奖。个人著述《专一求精,实践创新》收入《中国当代学者的人生路》。《教学学生研究、独创》收入《师魂·师韵(1996)》,并获荣誉主导。《引导学生自研、独创,提高素质教育水平》收入《中华新论·全国优秀科技理论研究成果信息库》、《湖南石门一中传》获红烛辉煌丛书征文二等奖。《苏轼“八面受敌法”在教学中的具体运用》收入《语文教学多维学理论与实践》,评为全国教研成果三等奖。《提倡浓缩讲练》收入《当代先进教育教学方法的研究与实践》、《语文教学多维学理论与实践》,评为全国课程导学与思维训练优秀成果二等奖。《中学生记叙文构思速成之路》收入《全国语文教学新成果全书》第2卷。《中学生议论文构思速成之路》收入《全国语文教学新成果全书》第3卷,荣获第二届全国优秀教研成果二等奖,被“新世纪国际教育论坛暨成就颁奖大会”审定为“学术价值很高”,为此颁发“优秀论文证书”及“紫荆花教育科研成果奖”,编入《当代教育名家论坛》一书,世界发行。共写18篇论文。合著有《语文必读》、《快速阅读实践》、《现代名篇引文延伸阅读》。曾入编《中国专家人名辞典》五卷、八卷,《中国专家大辞典》3卷、《中华人物大辞典》3卷、《中国教育专家与教育人才》首卷、《中国当代创业英才》首卷、《中华英模大典》、《中国大文化英才传略会典》、《中国人才世纪献辞》、《中国优秀专门人才事略大典》、《中国当代名家名师传略》、《中国当代优秀教师传略》、《中国教育专家人才名典》、《世界优秀华人教育专家名典》、《世界优秀专家人才名典》等20部辞书。 |
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