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词条 《新编简明英语语言学教程》
释义

§ 基本信息

《新编简明英语语言学教程》

作 者:张金友

出 版 社:华中师范大学出版社

出版日期:2005-02

ISBN:756222830

版 次:2版

包 装:平装

开 本:32开

页 数:414页

印 张:1次

所属分类:图书 > 社科 > 语言/文字 > 语言学 > 语言学概论

§ 内容介绍

语言学作为一门社会科学,在国外是50年代以来发展最快、变化最大的学科之一。在过去的近50年中,西方国家在语言学领域新说纷纭,建树颇多,其影响普及心理学、社会学、教育学、人类学、文艺学、社会学、考古学、通信技术、机器翻译等学科,从此各大学相继设立了语言学系,培养了专门的语言学专业人才,随着英语语言学以及与其相关的学科的迅猛发展,国内外新的研究成果层出不穷。面临新的形势,上海外语教育出版社(外教社)在原《简明英语语言学教程》(以下简称《教程》)的基础上,由戴炜栋、何兆熊两位先生编写了一本新的教程,并把它更名为《新编简明英语语言学教程》。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要,其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。

理念新颖:培养高素质、复合型外语创新人才为理念

特色鲜明:将人文、科学知识融入教材

体系完备:覆盖知识、技能、文化等科目,总数超过150种

阵容强大:全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。

本书为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”之一,是外教社畅销书《简明英语语言学教程》的最新修订版,被国家教育部定为高校英语语言学推荐教材。本书提供语言学的基础理论知识,介绍半个世纪以来语言研究的各个领域所取得的重要成果,并对音系、句法、语义——即语言研究的三个层次、英语的历史演变、语言与社会的关系、母语习得和第二语言学习等作了简明扼要的阐述。第一次修订时,增加了“语用学”和“语言与文化”两章,本次修订新增了“语言与大脑”一章,介绍近年来对语言的产生和理解的心理过程的研究成果与新动向。

由于新编的《教程》内容较新,反映了近年来海内外学者在这个领域内的最新研究成果,介绍了近年来对语言的产生与理解的心理过程的研究成果与新动向,为了帮助广大师生在授课与学习中能更好地教好和学好这本教材,掌握好语言学的相关知识,我们特编写了此套配套学习材料——《 学习指南》。本书严格按照该教程的内容进行编写,每章由三个部分组成:

1.参考译文:将教程的内容全部译为汉语。译文在尊重教程意图的基础上,力求通顺、流畅、易懂。

2.名词解释: 本书为了帮助读者理解,每章后均附有思考题和练习。

另外,本书附有英汉术语对照,正文中的术语均用黑体表示出来,有些术语没有统一译文,提供的汉语译文,供初学者参考。

§ 从书目录

英文版本

CHAPTER 1 Introduction

1.1 What is linguistics?

1.2 What is language

Revision exercises

CHAPTER 2 Phonology

2.1 The phonic medium of language

2.2 Phonetics

2.3 Phonology

Revision exercises

CHAPTER 3 Morphology

3.1 Morphology

3.2 Morphology-the minimal units of meaning

3.3 Derivationl and inflectional morphemes

3.4 Morphological rules of word formation

3.5 Compounds

Revision exercises

CHAPTER 4 Syntax

4.1 What is Syntax?

4.2 Categories

4.3 Phrase structure rule

4.4 Phrase elements

4.5 Sentences(The Srule)

4.6 Transformations

Revision exercises

CHAPTER 5 Semantics

CHAPTER 6 Pragmatics

CHAPTER 7 Language Change

CHAPTER 8 Language and Society

CHAPTER 9 Language and Culture

CHAPTER 10 Language Acquisition

CHAPTER 11 Second Language Acquisition

CHAPTER 12 Language and Brain

中午版本

第一章 导言

参考译文

1.1 什么是语言学

1.2 什么是语言

名词解释

参考答案

第二章 音位学

参考译文

2.1 语言的语音媒介

2.2 语音学

2.3 音位学

名词解释

参考答案

第三章 形态学

参考译文

3.1 形态学

3.2 词素——最小的意义单位

3.3 派生语素和屈折语素

3.4 构词法的词素音位规则

3.5 复合词

名词解释

参考答案

第四章 句法学

参考译文

4.1 什么是句法学

4.2 范畴

4.3 短语结构规则

4.4 短语成分

4.5 句子(s规则)

4.6 转换

名词解释

参考答案

第五章 语义学

参考译文

5.1 什么是语义学

5.2 有关意义研究的一些观点

5.3 词汇意义

5.4 句子之间的意义关系

5.5 意义分析

名词解释

参考答案

第六章 语用学

参考译文

6.1 一些基本概念

6.2 言语行为理论

6.3 会话原则

名词解释

参考答案

第七章 语言变化

参考译文

7.1 引言

7.2 语音变化

7.3 形态和句法变化

7.4 词汇变化

7.5 一些最近的趋势

7.6 语言变化的原因

名词解释

参考答案

第八章 语言和社会

参考译文

8.1 社会语言学的范围

8.2 语言变体

8.3 标准方言

8.4 洋泾兵语和克里奥耳语

8.5 双语现象和双语

名词解释

参考答案

第九章 引言

参考译文

9.1 引言

9.2 什么是文化

9.3 语言与文化的关系

9.4 萨丕尔-沃尔夫假说

9.5 文化差异的语言证据

9.6 文化教学与学习的意义

9.7 文化重迭和文化扩散

9.8 跨文化交际

名词解释

参考答案

第十章 语言习得

参考译文

10.1 引言

10.2 儿童语言习得的理论

10.3 儿童语言发展中的认知因素

10.4 语言环境和临界期假说

10.5 儿童语言发展的阶段

10.6 非典型发展

名词解释

参考答案

第十一章 第二语言习得

参考译文

11.1 引言

11.2 第一语言习得与第二语言习得之间的联系

11.3 对比分析

11.4 错误分析

11.5 中介语

11.6 本族语在第二语言习得中的作用

11.7 第二语言学习的模式和输入

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更新时间:2024/9/21 18:45:11