吕梁学院是一所省属地方性全日制普通本科高等院校。学校坐落于晋西新兴城市吕梁市，东与太原市和晋中市相邻，南与临汾市接壤，北与忻州市毗邻，西隔黄河与陕西相望。吕梁作为华夏黄河文明发祥地之一，既是闻名全国的革命老区和贫困山区，更是资源富区和发展新区，为学校快速发展、科学发展、和谐发展提供了巨大空间。三十年风雨沧桑，几代人磨砺奋进。自办学以来，向社会输送毕业生2.5万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。

中文名：吕梁学院

外文名：Luliang University

简称：吕院

校训：弘毅行知

创办时间：1978年

类别：公立大学

学校类型：综合

主管部门：山西省教育厅

学校属性：地方性普通本科院校

现任校长：杨述平

所属地区：山西省吕梁市

主要院系：数学系、中文系、外语系、物理系、化学系、艺术系、体育系等

主要奖项：教改科研成果获奖65项

历史沿革

办学规模

办学条件

院系设置(中文系 政法系 数学系 化学化工系 生命科学系 历史文化系 计算机系 外语系 物理系 体育系 艺术系 矿业工程系 教育系 建筑工程系 经济系 园林系 成人教育部)

教学科研

人才培养

升学途径

奖助办法

就业形势

办学成就

学校发展前景

吕梁学院简介

吕梁学院是经国家教育部2010年1月批准设立的一所省属地方性全日制普通本科高等院校。三十年风雨沧桑，几代人磨砺奋进。自办学以来，向社会输送毕业生2.5万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。　学校坐落于晋西新兴城市吕梁市，东与太原市和晋中市相邻，南与临汾市接壤，北与忻州市毗邻，西隔黄河与陕西相望。吕梁作为华夏黄河文明发祥地之一，既是闻名全国的革命老区和贫困山区，更是资源富区和发展新区，为学校快速发展、科学发展、和谐发展提供了巨大空间。

历史沿革

吕梁学院的前身为吕梁高等专科学校，它是由原吕梁师范专科学校（始建于1978年）和原吕梁理工专科学校（始建于1986年）于1989年6月合并组建而成，2010年经教育部批准升格为吕梁学院。经过三十多年的不懈追求，学校现已建设发展成为一所以师范类专业为主体，师范教育和高职教育协调发展，以培养适应基础教育、生产、建设、管理一线需要的高素质应用型专门人才为目标的综合性本科学校。

办学规模

学校现有16个本科专业：汉语言文学、历史学、英语、计算机科学与技术、数学与应用数学、化学、生物科学、物理学、化学工程与工艺、采矿工程、土木工程、思想政治教育、体育教育、学前教育、音乐学、美术学。30个专科专业：计算机信息管理、计算机应用技术、建筑工程技术、工程造价、环境监察与评价、应用化工技术、煤炭深加工与利用、食品生物技术、法律文秘、财务管理、会计电算化、煤矿开采技术、矿井通风与安全、园林技术、语文教育、新闻采编与制作、思想政治教育、历史教育、初等教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、音乐教育、美术教育、学前教育、体育教育。涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学等7个学科门类，文化教育、法律、土建、电子信息、农林牧副渔、资源开发与测绘等11个专业大类。已经形成本科教育为主，本科、专科与成人教育并举的办学格局。

现有全日制在校本、专科学生8000，分别来自山西、陕西、河南、宁夏、山东等10个省份。

办学条件

学院占地面积1485.39亩，总建设面积26.5万平方米；现有教师408人，其中教授、副教授160人，博士、硕士176人，在读博士、硕士学位的教师52人，已形成一支数量充足、结构合理、素质精良、适应教学需求、满足专业建设与发展需要的师资队伍；学院图书馆藏有纸质图书75万册，电子图书30余万册，各种期刊1000余种，并向读者提供现代化电子图书和计算机网络服务；教学仪器设备总值5000余万元，建立校外实习实训基地73个，实验实训项目开出率达到100%；学院具有设备先进、功能齐全的校园电视台、校园网络、微格教学实验室等。雄厚的师资力量和完善的办学条件为培养高素质人才奠定了良好的物质基础。近年来，学校注重加快基础设施建设，学生宿舍实行公寓化管理，布局合理，美观舒适。学生食堂磁卡售饭，简捷方便，经济卫生。学校建有标准田径场、足球场、网球场、篮球场、排球场、健身房等良好的体育设施，为学生营造了一个整洁、舒适、高雅、现代的学习、生活环境。吕梁学院是在创建于1978年的吕梁学院基础上经国家教育部2010年1月批准设立的一所省属地方性全日制普通本科高等院校。学院坐落在华夏黄河文明重要发祥地之一、闻名全国的革命老区、极具潜力的资源富区和发展新区——山西省吕梁市。三十年风雨沧桑，几代人磨砺奋进。自办学以来，向社会输送毕业生2.5万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。

院系设置

中文系

中文系，创建于1979年，是我校创建较早、规模较大的系之一。设有汉语言文学、语文教育、新闻采编与制作3个专业。现有教师39人，其中，教授2人，副教授12人，硕士研究生19人。发表论文600多篇，出版论著40余部。为社会输送了3000余名毕业生，他们大多已成为中小学的业务骨干、教导主任、校长，有的已成为政府部门的主要负责人，为地方经济和社会发展做出了较大贡献。

汉语言文学专业（本科），学制四年，授予文学学士学位

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，可从事高、中等专业学校的汉语言文学教学、科研工作和中学语文教学工作，或从事电视台、杂志社等新闻单位的编辑、撰稿工作及企事业单位文秘工作的专业人才。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、语言文字信息处理、文学概论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、写作、美学、西方文论、比较文学、影视欣赏与批评等。

就业方向：在高、中等学校及其它教育机构从事教学、研究、管理工作，在电视台、杂志社等新闻单位从事编辑、撰稿以及行政、企事业单位的文秘工作。

˜ 语文教育专业（专科），学制三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有语文教育基础理论和技能，能够在中小学进行语文教学和研究的合格语文教师。

主要课程：语言学、文学和教育学三大系列。语言学主讲现代汉语和古代汉语；文学主讲中外文学史、文学作品和文学理论；教育学主讲语文学科教育学和普通教育学。另外，本专业还开设写作学、逻辑学、普通话、书法等课程。

就业方向：在各类中小学及教育机构从事教学、管理工作，在其他企事业单位从事文秘、编辑、策划和管理等工作。

˜ 新闻采编与制作（专科），学制三年

培养目标：培养具有良好的职业道德，系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能，有扎实的语言能力，有较高的文字水平和社会活动能力，能够在各级报社、广播电台、电视台和其他新闻宣传部门从事新闻采访、写作、编排、摄影、摄像、编辑、制作、策划等专业技术工作，能够从事各级政府部门、企事业单位的文秘、公关、DV摄制等业务的高素质技能型人才。

主要课程：新闻摄影学、中国新闻事业史、新闻学概论、大众传播学、外国新闻事业史、新闻编辑学、新闻评论、广播电视新闻学、电视节目编辑与制作、广播电视新闻采访学、新闻采访学、新闻写作学、新闻与广告策划等。

就业方向：在各级报社、广播电台、电视台、各级政府部门及其他新闻宣传部门从事新闻采访、写作、编排、摄影、摄像、编辑、制作、策划、DV摄制工作。

政法系

政法系是我校重点建设的系部之一，其前身为成立于1988年的政史系，2005年更名为政法系。现设有思想政治教育本科、思想政治教育专科、法律文秘（高职）三个专业，在校全日制学生近千名。

现有专职教师26名，其中教授2名，副教授7名，讲师9名，具有硕士以上学位者17名，山西省教学名师1名。教师科研力量较强，成果突出，发表学术论文300多篇，出版论著10部，承担省级以上科研、教改课题5项，获得省级以上荣誉10余项。

近年来，思想政治教育本科毕业生考取北京师范大学、陕西师范大学、长安大学、辽宁大学等著名院校研究生50多名，考研率在全校名列前茅；60余名专科毕业生通过“专升本”考试进入太原科技大学、晋中学院等院校继续深造；通过大学生村官、特岗教师、三支一扶、西部计划等考试被选拔到基层工作者120余名。思想政治教育本科毕业生连续三年就业率达95%以上，思想政治教育专业专科毕业生就业率92%以上，法律文秘专业就业率86%以上。

思想政治教育专业（本科），学制四年，授予法学学士学位

培养目标：培养大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，具备哲学、法学、政治学、经济学和教育学等多学科基本理论知识，掌握教学和思想政治工作基本技能，能从事思想政治学科教学的应用型高级专门人才。

主要课程：逻辑学、马克思主义哲学原理、政治经济学、思想政治教育学原理、科学社会主义理论与实践、法理学、宪法学、当代世界政治与经济、伦理学、中国化马克思主义理论、社会学、政治学原理、中学政治教学法、毕业论文、教育实习等。

就业方向：毕业生可在大中专及中学从事思想政治教学和科研工作，也可在党政军机关、企事业单位、社会团体从事马克思主义理论工作和思想政治工作

法律文秘专业（专科），学制三年

培养目标：培养具有较宽的法律专业知识背景，具备文秘技能和中文电脑速录技能的高级应用型人才。

主要课程：办公室管理、秘书学、速记学与实务、刑法学、民法学、公文写作与处理、诉讼法原理与实务、网络技术与办公自动化、文秘职业训练。

就业方向：可到公检法等部门，工商、税务等政府职能部门，律师、公证等法律服务部门及企事业单位、社会团体从事综合文秘工作。

数学系

数学系成立于1978年，是我校创建最早的教学系之一。现有数学与应用数学和数学教育两个专业，下设函数与方程、代数与几何、初等数学、应用数学、高等数学等五个教研室和数学建模实验中心。三十多年来已为我省培养了2000多名合格的中小学数学教师，一大批学生已成长为当地的教育教学骨干。数学系现有专任教师34名。其中，教授2人，副教授13人，讲师8人，助教11人，具有研究生学历的教师25人，占73.53%。近年来，在各类各级刊物发表论文50余篇，承担省级、校级科研、教改项目15项；学生参加全国大学生数学建模竞赛连年取得优异成绩，毕业生就业率以及专升本和考研升学率均保持较高水平。

数学与应用数学专业（本科），学制四年，授予理学学士学位

培养目标：培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，具有创新精神和实践能力的中等学校数学教师、教学研究人员、教育管理人员以及适应当地经济社会发展的应用型高素质人才。

主要课程：空间解析几何、高等代数、数学分析、概率论、大学物理、近世代数、常微分方程、实变函数、复变函数、离散数学、点集拓扑学、数值分析、数据库、C语言、数学建模、数学史与数学思想方法、实习、见习、毕业论文、课外实践创新。

就业方向：在各类中等学校及其它教育机构从事教育教学、科研和管理工作。

˜ 数学教育专业（专科），学制三年

培养目标：培养理论基础较宽，专业知识够用，专业技术合格，具有创新精神和实践能力的适应基础教育改革与发展需要的高素质中小学数学教师和教育教学管理人才。

主要课程：空间解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、数学软件与数学实验、初等代数研究、初等几何研究、初等数论、数学史与数学思想方法、数学教育学、实习、见习、课外实践创新。

就业方向：在各类中小学及其它教育机构从事教育教学、科研和管理工作。

化学化工系

化学化工系创建于1981年，现有专职教师45人，其中教授6人、副教授11人、讲师15人，博士研究生4人、硕士研究生27人，在校生1142人。有价值一千多万元的现代化实验教学设备和四千多平米的专业实验实训室。设有山西化工国家职业技能鉴定工作站1个，省内外建有15个学生实习就业基地。承担省校级质量工程建设项目12项，教改和科研项目8项。省级以上刊物发表学术论文一百多篇，其中SCI、EI收录的有14篇，在国家及出版社出版教材和专著23部，发明专利4项。连续四年学生考研率在40%以上。三年内先后荣获全国大学生职业技能大赛三等奖、山西省“兴晋挑战杯”大学生创作一等奖、山西省“育人杯”先进单位等。

˜ 化学专业（本科），学制四年，授予理学学士学位

培养目标：培养具有良好人文和科学素质，创新意识和实践能力强，掌握化学专业基本理论和基本技能，德、智、体、美全面发展的应用性专门人才。

主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工基础及实验。

就业方向：从事中等学校的化学、化工课程教学与研究及化工、煤化工等化工行业的生产与管理及研发等工作。学生就业率在95%以上，考研率在60%以上。

˜ 化学工程与工艺专业（本科），学制四年，授予工学学士学位

培养目标：培养具有良好人文和科学素质，创新意识和实践能力强，系统掌握化学化工基本知识和基本技能及化工生产设备的基本原理及其维护，在德、智、体、美等方面全面发展的高素质应用性工程技术人才。

主要课程：基础化学及实验、化工原理及实验、物理化学及实验、化工热力学、反应工程、化工设备、化工仪表及自动化、化工工艺及煤化工工艺等。

就业方向：主要从事煤化工、石油化工、医药化工、建材、日用化工等行业的生产、管理及设备运行与维护，参与化工生产设计和产品研发等工作。就业率在98%以上。

˜ 煤炭深加工与利用专业（专科），学制三年

培养目标：本专业为山西省紧缺人才专业。培养具有创新精神和创新意识，实践应用能力强，掌握煤化工基础理论、基本技能及化工、煤化工生产操作技术，在德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

主要课程：基础化学及实验、化工原理及实验、煤化学及实验、煤化工工艺、化工工艺、化工设备、分离工程、煤焦检测等。

就业方向：主要从事煤炭加工、煤化工、化工、煤气化工艺、煤质检验、电石、发电等行业的生产与管理管理工作。就业率在99%以上。

˜ 环境监测与评价专业（专科），学制三年

培养目标：本专业培养具有创新、创业意识和实践应用能力强，有必要的环境监测、环境评价和环境保护基础知识、基本理论和基本专业技能，在德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能应用性人才。

主要课程：环境监测及实验、环境质量评价、仪器分析及实验、化工原理及实验、化工工艺、煤化工艺、环境化学及实验等课程。

就业方向：主要从事环境保护、环境监测、环境评价、水质分析、环境治理等行业的实际应用和相关部门的管理工作。毕业生就业率达92%以上。

生命科学系

生命科学系于2004年在食品科学与工程系的基础上整合生物科学和生物教育专业组建而成。现有教师22人，其中教授3人、副教授10人、讲师4人，博士1人、硕士17人。近年来在国家级、省级出版社出版教材、专著十余部，各级各类刊物发表论文130余篇，获中国发明专利两项，完成和承担省级以上科研项目6项。建有生物化学、细胞生物学、遗传学、食品分析与检验等专业基础和专业实验室16个，总面积3000余平方米。建立了北京植物园、青岛近海流域、庞泉沟国家自然保护区等稳定的动、植物野外实习基地。

近三届生物科学专业毕业生考研录取率均在80%以上，连续获得学校考研成绩突出奖。

˜ 生物科学专业（本科），学制四年，授予理学学士学位

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，实践能力强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握生物科学的基本理论、基础知识和实验技能，能够在中等学校、科研机构从事教学、管理、科研和本学科相关领域工作的高素质人才。

主要课程：高等数学、普通物理、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、植物生理学、解剖生理学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、中学生物教学法等。

就业方向：在中等学校和科研机构从事教学、教研、科研与管理工作，在农林、牧、渔、环保、医药卫生、生物高新企业等单位从事基础与应用研究、科技开发和管理工作。

˜ 食品生物技术专业（专科），学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础知识、基本技能的应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品营养与卫生、食品工艺学、食品分析与检验、食品生物技术、食品质量管理等。

就业去向：在食品加工、卫生防疫、商品检验、技术监督及工商管理等企业和部门从事相关的生产、检验、经营和管理等工作。

历史文化系

历史文化系组建于2005年，是我校最年轻的系之一。现有在校生16个教学班，共计710人。教师16人，其中副教授6人，讲师2人，已获得硕士学位的教师10人，博士1人，另聘客座教授2人。师资队伍学历层次高，专业知识扎实，科研实力较强。近年来，共承担校级教改项目3项，山西省教育科学规划项目1项，获得省级教学成果二等奖1项，在省级以上刊物发表论文20余篇。

˜ 历史学专业（本科），学制四年，授予历史学学士学位

培养目标：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在中等学校进行历史学教学和教学研究工作，在各级党政机关、新闻出版社、文博档案馆及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国经济史、中国政治制度史、中国文献学、历史课程教学论等课程以及教学考察、教育实习、见习、毕业论文、社会实践与创新活动等实践环节。

就业方向：可在中等学校从事历史学教学和教学研究等工作。能在各级党政机关、新闻出版社、文博档案馆及各类企事业单位从事相关工作。

计算机系

计算机系现有专职教师18人，其中副教授5人，讲师11人，具有硕士学位的教师10人，在读硕士7人。承担省级科研项目2项、校级科研项目2项，教改项目3项。发表论文30余篇，出版教材7部，建设校级精品课程4门。

˜ 计算机科学与技术专业（本科），学制四年，授予理学学士学位

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的程序设计素养，能熟练使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，能胜任中等学校计算机教育教学工作，具有创新精神和实践能力、适应市场经济发展需求，适应技术进步的计算机应用型专业人才。

主要课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、C语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统原理、编译原理、数字逻辑电路、计算机组成与结构、微机原理与接口技术、计算机网络与通信、网站建设与网页制作、多媒体技术及其应用、Java面向对象的程序设计、数据库原理及其应用、软件工程、信息技术教学法、计算机英语、网络与信息安全、教育实习、毕业论文（设计）等。

就业方向：从事中小学信息技术教学与管理工作，在科研部门、企事业单位从事硬件组装与维修、软件开发与应用、系统维护与处理、网络维护与管理等方面的工作。

˜ 计算机信息管理专业（专科），学制三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，能从事计算机信息处理和信息管理工作的技能型人才，掌握分析管理信息系统的基本技能、方法和步骤，具有开发、维护和应用管理信息系统的实际工作能力；培养网络服务、信息服务、数据管理服务等方面的人才。

主要课程：高等数学、网页编程、Java程序设计、面向对象程序设计、SQL server、数据结构、操作系统、C#编程应用开发实训、计算机组装及维护、数据库管理及其应用、计算机网络与通信技术、信息学、计算机信息管理概论等。

就业方向：在信息管理部门从事计算机系统的安装、配置、管理与运营工作；从事网站开发、程序设计、应用软件开发和项目管理等工作。

外语系

外语系于1978年开始招生，具有33年的办学历史。现有专职教师27人，实验员4人，其中副教授10人，讲师8人，助教9人，具有硕士学位的教师16人，博士结业1人。常年聘请外籍教师3人，能开设日语、法语等第二外语课程。拥有现代化的多媒体语音室、调频播音设备、闭路电视系统和英语阅览室。毕业生就业率在86%以上。

英语专业（本科），学制四年，授予文学学士学位

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在高等和中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

主要课程：基础英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、商务英语、第二外语、主要英语国家文学史及文学作品选读、翻译理论与实践、英语教学理论与方法、英语测试理论、语言学概论等。

就业方向：从事大中专学校的英语教学及有关涉外企事业单位、科研院所、商务旅游等部门的科研、管理、翻译等工作。

英语教育专业（专科），学制三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握系统的英语基础知识，具备较强的实际英语使用能力，能胜任素质教育需要的初中合格英语教师。

主要课程：综合英语、英语阅读、听力、口语、语音、语法、英美文学、英美概况、英文写作、商务英语、中学英语教学技能、大学语文、第二外语、词汇学、口译、视听、测试等。

就业方向：可在各级中小学校及教育机构从事教学、管理工作及有关涉外翻译、管理工作。

物理系

物理系创建于1984年，现有专职教师25人，副教授15人，讲师6人，博士2人，硕士11人。在省级以上刊物发表论文200余篇、出版论著20余部。应届毕业生考研率50%以上，专升本达线率34%以上。在全国大学生电子设计竞赛中获得省级一、二、三等奖的好成绩。物理实验教学示范中心设有基础物理实验室、近代物理实验室、电工电子技术实验室和中教法实验室，拥有先进的实验实训设备。

物理学专业（本科），学制四年，授予理学学士学位培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握物理学基础理论、基本知识及实验技能，具有进行科学研究的基本能力，能在高等和中等学校从事物理学教学的教师、科研人员和其他教育工作者。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学、统计物理学、量子力学等。

就业方向：高、中等学校物理教师、科研人员等。

体育系

体育系始建于1987年，现有专职教师26人，其中教授1人，副教授11人，讲师11人，助教3人，获得硕士学位者10人。近年来，在省级以上刊物发表论文210余篇，出版论著17部。多次在山西省体育科学论文报告会上获一、二、三等奖。

体育教育专业（本科），学制四年，授予教育学士学位培养目标：培养能胜任学校体育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

主要课程：学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学、体育教学论；人体解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体育保健学、健康教育学；教育技能；田径类、三大球、武术类；运动动作技能基本教法、运动训练学等。

就业方向：在中专、中小学校、体育科研单位及行业部门从事体育教学、研究和管理工作。

艺术系

艺术系创建于1999年，十二年来培养了近700名合格的专业人才。现有专业教师20人，其中副高职称4人，讲师12人，助教4人，具有硕士学位的教师5人。近三年来发表国家级论文14篇，省级论文14篇；获国家级奖3项，省级奖11项。毕业生就业率在90%以上。

音乐学专业（本科），学制四年，授予文学学士学位培养目标：掌握音乐基本理论知识、相关专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能够独立开展音乐教学科研活动的艺术人才。

主要课程：音乐理论、视唱练耳、中外音乐史、声乐、钢琴、手风琴、二胡、形体舞蹈、管乐排练、合唱指挥等。

就业方向：从事初、中级各类学校的音乐教学以及相关部门的表演、创作和管理工作。

美术学专业（本科），学制四年，授予文学学士学位培养目标：掌握美术专业基础理论和基本技能，具备美术表现、欣赏和创作能力，能够开展美术专业教学科研活动。

专业方向：国画、油画、工艺设计、壁画设计、环境艺术设计等。

主要课程：素描静物、素描肖像、油画技法理论、人体写生、电脑美术设计、壁画设计、平面设计、环境艺术设计、装饰、装修等课程。

就业方向：从事初中、高中等类学校的美术教学以及艺术馆、新闻出版、宣传、广告、装饰装修等行业部门的艺术创作与研究工作。

矿业工程系

矿业工程系是根据我省煤炭行业发展需求组建成立的新系。拥有稳定的实习、实训和就业基地，实验室建筑面积达3000m，建有矿井通风等11个专业实验室和力学、建材、CAD等3个基础实验室，另有8个实验室正在建设当中。现有专兼职教师18人，其中高级职称5人，硕士4人。教师积极开展科研工作，近年来，撰写科研论文20多篇，出版教材5部，获得中国发明专利3项。毕业生倍受用人单位青眛，就业率达95%以上。

采矿工程专业（本科），学制四年，授予工学学士学位培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有学习能力、实践能力及创新精神，掌握采矿、矿井通风与安全等方面的理论知识，具有矿区开发、改造、设计和安全技术工程的设计、监察、管理及科学研究的应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、材料力学、理论力学、矿山机械、矿山电工学、煤矿地质学、工程测量学、矿山压力及其控制、采矿学、矿井通风与安全、井巷工程等。

就业方向：从事各种大中型煤矿工程开发、改造设计与规划，及煤炭管理等部门的检查、监察和研究工作。

矿井通风与安全专业（专科），学制三年培养目标：培养德、智、体全面发展，系统掌握煤矿通风与安全的基本知识和基本原理，熟悉煤矿通风与安全技术，从事矿山安全监测与管理、生产技术与生产等方面的应用型技术人才。

主要课程：计算机基础、燃烧与爆炸学、流体力学与流体机械、安全系统工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、灾害防治与技术、安全规程、职业心理学等。

就业方向：可从事各种大中型煤矿工程设计、煤炭管理部门及安全检查、监测与管理等单位的技术工作。

教育系

教育系创办于2002年，是一个年轻而充满活力的新系。拥有电钢琴实训室、舞蹈室、心理实验室等专业实验实训室。现有专兼职教师15人，其中副教授5人、讲师5人，博士1人、硕士6人。在省级刊物发表论文50余篇，出版论著、教材4部。通过加强学生课内外专业技能的学习与训练，全方位提高学生的综合素质，毕业生就业率达100%。

学前教育专业（本科），学制四年，授予教育学学士学位培养目标：培养具有学前教育专业知识和技能，能在各类学前教育机构从事保教工作、管理工作及初步研究工作，能适应现代学前教育改革发展和地方经济发展需要，具有创新精神和实践能力、德才兼备的应用型高级专门人才。

主要课程：普通心理学、教育学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育史、幼儿园游戏论、幼儿园课程、家庭教育学、幼儿文学、乐理、视唱练耳、琴法、舞蹈、美术、合唱与指挥、幼儿舞蹈与创编、手工制作、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育研究方法等。

主要实践教学环节：基本技能的教学实践训练、幼儿园教育活动设计的实践训练和教育见习、教育实习、毕业论文等。

专业特色：充分体现“实践贯穿教师职前培养全过程”的理念和“求新”、“求特”、“求实”的思路，强调学生实践能力，拓展学生发展空间，在课程设置上，加大实践训练和专业拓展课比例，实践课比例达40%以上，拓展课程达20门。

就业方向：可在幼儿园、托幼机构、社区幼教机构、儿童社会工作机构等单位从事保育、教育、管理或研究工作，也可从事小学艺术教学工作。

建筑工程系

建筑系始建于1989年，是吕梁学院最早成立的工科系之一。现有专任教师16人，其中副教授6人、讲师4人、工程师2人、实验师1人、助教3人；具有研究生学历和硕士学位的教师7人，“双师型”教师11人。近年来，在省级以上刊物发表论文71篇，获国家发明专利1项，完成横向科研课题3项，出版预算图集1部，编写高职高专规划教材23部。承担省级教改项目1项，建有省级示范实训基地1个。有建材实验室等专业实验实训室8个，建筑面积3000多平方米。仪器设备735台套，总价值565万元。建筑系积极推行双证结合、项目导向、任务驱动、顶岗实习等培养模式，极大地提高了学生专业技能、就业技能和创业能力。近年来，毕业生供不应求，就业率稳定在90%以上。建系至今，为社会输送人才1443人，涌现出大批优秀人才，许多学生成为单位技术骨干，部分学生成为单位和部门的领导。

土木工程（本科），学制四年，授予工学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应社会需求，掌握土木工程学科必需的基本理论和专业基础，具有专门的管理知识，接受国家相关注册工程师和建造师资格训练，能够在建筑工程、市政工程、道路与桥梁工程等土木工程的相关领域生产基层一线从事土木工程项目设计、研究、施工、服务及管理等工作的应用型高级工程技术专门人才。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、钢结构原理、土力学与基础工程、工程抗震设计、混凝土结构与砌体结构、土木工程施工、工程概预算、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程。

就业方向：可在房屋建筑、交通土建工程等领域从事第一线生产技术、设计、研究、施工、教育、组织、管理和服务等实际工作。

工程造价专业（专科），学制三年培养目标：培养面向基层，适应项目实施阶段需要的德、智、体全面发展，具有一定的职业基础理论知识、较强实际动手能力和职业技术能力，能够熟练运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制的适应工程造价岗位群需要的技能型专门人才。

主要课程：土建工程定额预算、安装工程定额预算、装饰工程定额预算、工程造价管理、概算电算化、建筑材料基础、建筑施工工艺、建筑工程结构和工程经济法等。

就业方向：具体岗位是造价工程师助理，分布在建设单位、施工企业、设计部门、监理公司、咨询公司、工程造价管理等部门，主要从事工程造价的编制工作，能在建筑工程行业从事造价管理及评估，民用建筑设计与结构设计，土建施工管理技术等工作，以及各种建筑咨询服务工作，也可以去学校从事教学、实验工作。经过一定年限的工作实践后，可以成长为造价工程师，从事工程造价的全过程管理。

经济系

经济系创办于2002年，现有专任教师27人，其中双师型教师20人，副教授7人，硕士研究生3人。建系以来，狠抓队伍建设、课程建设，不断提高管理水平和教育教学质量，建立了以学生为中心、以技能培养为重点、以社会实用为突破口、“基础厚实、技能扎实、作风朴实、社会适应能力较强”的高素质应用型人才培养模式。始终以服务地方经济建设和学生成长成才为办学目标，编写了以《煤焦企业会计》、《工业企业会计岗位模拟实训》、《会计电算化实训》为主的多种实训教材，加大实训时数，组织学生考取《会计从业资格证书》，提高学生实际操作能力和就业能力，毕业生深受社会欢迎，就业率稳定在93 %以上。

财务管理专业（专科），学制三年培养目标：培养具有独立从事会计实务操作和财务分析应用管理能力的专业实用人才。

主要课程：基础会计、财务会计、财务管理、国家税收、成本会计、管理学原理、会计模拟实训、计算机文化基础、经济法等。

就业方向：可在会计事务所、财务公司、证券公司、银行、工商企事业单位从事财务及其它经济管理工作，也可在中等专业学校从事教学教辅工作。

会计电算化专业（专科），学制三年培养目标：培养能够灵活运用计算机软件分析处理会计信息的应用型专业人才。

主要课程：会计电算化、国家税收、计算机文化基础、VF6.0、会计报表分析、会计电算化实训、成本会计、基础会计、财务会计等。

就业方向：可在会计事务所、银行、工商企事业单位从事会计操作及财务管理业务，也可从事会计专业计算机操作与设计工作。

园林系

园林系于2007年组建并开始招生，现有专职教师25人，其中高级职称10人，中级职称7人，具有硕士学位的教师5人，在读研究生3人。建有计算机基础、计算机辅助设计、植物及植物生理、园林植物病虫害防治、园林测量、组织培养等专业实验实训室10余个。以“懂理论、会操作、能实干”为办学特色，毕业生能取得多种技能证书。就业率达95%以上。

园林技术专业（专科，分园林和园艺两个专业方向），学制三年培养目标：培养适应社会需要，面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设、管理，具有良好的职业道德和现代审美意识，掌握城乡园林绿地规划与设计、园林植物栽培与养护等基本理论及相关职业技能，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。

主要课程：园林美术、园林树木、园林制图、园林规划设计、园林花卉、园林测量、计算机辅助设计、园林建筑基础、园林植物栽培与养护等。

就业方向：主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉行业、城市公园和森林公园从事园林绿化工程设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治等工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事相关的技术工作。

成人教育部

吕梁学院成人教育部，是吕梁学院内设的成人教育管理与业务双重职能机构。1999年11月经学校内部体制改革设立，编制7人。现有主任1人，副主任1人，管理干部3人。成教部全体工作人员积极进行教学、科研和管理工作，以服务全区经济建设和社会发展为宗旨，撰写的各类科研论文数十篇，2000年曾有论文被《中国成人教育》入选。该校是山西省教育厅批准的首批计算机培训点、考核点，是晋冀鲁豫成人高校研讨会成员学校之一，是全国英语等级考试考点。

教学科研

卅载春秋，薪火相传。三十年积淀，砥砺出“博览多思，修德重行”的校训精神，孕育并形成了“团结、文明、敬业、进取”的优良校风，教学质量和科研水平稳步提高。历年来，在全国大学生数学建模竞赛、英语等级考试、计算机等级考试、研究生入学考试中，学院均取得了骄人的成绩，在全省同类院校中名列前茅。近年来，我校承担各类科研课题46项，其中国家级课题8项，省级课题38项；教改科研成果获奖65项，其中国家级19项，省级46项；获得中国发明专利6项；出版教材、著作130余部，其中30余部被列为“教育部高职高专规划教材”；在各类刊物上发表论文1000余篇，其中SCI、EI、人大复印资料收录63篇，核心刊物收录55篇。学院先后获得山西省“教学改革先进单位”、“教学管理先进单位”等荣誉称号。

人才培养

学院始终把培养高质量人才作为办学的中心任务，以全新的办学理念，深入开展教育教学改革。通过校企合作、工学交替，着力培养基础厚实，技能扎实，作风朴实，社会适应能力强，具有创新意识和创业精神，服务于教育、生产、建设、管理一线的高素质应用型专门人才。历届毕业生以其思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足而受到用人单位和社会的普遍好评。为此，学院先后获得“山西省德育示范学校”、“山西省大学生思想政治教育先进集体”、“‘育人杯’先进集体”等荣誉称号。2008年5月，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级，2009年被评为“山西省高等职业院校人才培养工作先进单位”。

升学途径

学院本科毕业生考研率在全省名列前茅；同时，选拔优秀专科学生升入到本科院校相同或相近专业继续学习深造，完成学业后取得本科学历和学士学位，部分专业为省教改试点专业，具备“专升本”保送资格。

奖助办法

为鼓励学生刻苦学习、奋发向上，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，在贯彻实施国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款制度的同时，学院配套实行奖学金、助学金和特困补助等制度。学院设立学生资助管理中心，专门负责贫困学生的资助工作。同时建立勤工助学基地，广辟勤工助学渠道，尽可能为经济困难的学生提供勤工助学岗位，保证学生不因经济困难而辍学。

就业形势

学院始终把学生就业工作放在首位，秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念。通过实行“校企合作”、“订单培养”、建立稳定的就业基地，着力促进学生就业，近年来，毕业生一次就业率均保持在90%以上，就业质量较高，社会声誉良好。2009年，学院被评为“山西省毕业生就业工作先进单位”。

办学成就

在省委省政府、省教育厅和地方人民政府的领导、关怀和支持下，学校党政领导班子带领广大师生员工，立足现实，着眼未来，同心同德，开拓创新，与时俱进，争创一流，全面贯彻“以人为本”的教育理念，始终把培养高素质应用型专门人才作为学校的根本任务，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，坚定不移地走“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学道路，办学条件不断改善，办学实力不断增强，办学水平不断提高。

建校以来，学校向社会输送毕业生2万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学校赢得了良好的社会声誉。

学校先后获得山西省“教学改革先进单位”、“师资队伍建设先进单位”、“教学管理先进单位”、“大中专学校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号，学校连续十年被评为“省级文明单位”，2001年被山西省人民政府命名为“德育示范学校”，2005年被山西省教育厅命名为“山西省依法治校示范学校”，2006年荣获“山西省大学生思想政治教育先进集体”称号、2007年被中共山西省高等院校工作委员会、山西省教育厅、山西省教科文卫体工会联合会评为山西省第九届“育人杯”先进集体。学院本科毕业生考研率在全省名列前茅；同时，选拔优秀专科学生升入到本科院校相同或相近专业继续学习深造，完成学业后取得本科学历和学士学位，部分专业为省教改试点专业，具备“专升本”保送资格。

学校发展前景

正在建设中的吕梁学院占地1039.71亩，约69.31公顷，规划建设用地约60公顷，规划学生人数10000人，总建筑面积约为26万平方米，项目总投资6.64亿元。该项目由山西省发展和改革委员会立项，天津大学建筑设计研究院进行总体规划及修建性详细规划，于2006年6月6日开工建设。该项目2006年被列为山西省重点工程预备项目、吕梁市重点工程、2007年正式列为山西省重点工程。

新校区建设项目分两期建设，第一期工程计划于2007年—2010年完成，一期工程完成后能满足6500学生规模的办学要求;第二期工程计划于2010年前后开工完成。二期工程完成后能满足10000学生规模的办学要求。

立足地方服务社会，锤炼特色化育英才。在省委省政府、省教育厅的正确领导下，在地方政府和社会各界 的大力支持下，目前，学院党政领导班子正在团结带领广大师生员工，立足现实，着眼未来，坚定不移地走“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学道路，为把学院建设成为一所特色鲜明、服务有力的多科性、地方性本科院校而努力奋斗。