导师刘正伟

书法家刘正伟

书画评论

书画作品(《八月湖水平》 《老房子》)

孔子学院教授书法

导师刘正伟

江苏省淮阴人，1996年考入杭州大学教育史专业，后获得浙江大学教育学博士学位。2001年9月起在南京师范大学从事博士后研究，2004年调入浙江大学工作，曾任淮阴师范学院中文系副主任，学校课程与教学论重点学科负责人，浙江大学教育学系主任，现任浙江大学教育学院副院长，教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，课程与教学论专业硕士、博士生导师，学校课程与教学专业教育博士导师。主要兴趣在学校课程改革与发展、语文教育、教师教育、教育史等领域，曾被江苏省教委遴选为江苏省普通高校第二届跨世纪学术带头人培养人选，入选浙江省151人才第二层次培养对象。先后主持江苏省教育厅人文社会科学研究重点课题《江苏教育近代化研究》，全国教育科学“十五”规划教育部青年专项《西方道德教育理论在近代中国的传播》、全国教育科学“十一五”教育部重点课题《现代性：语文教育的百年价值诉求》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《20世纪中国课程史研究》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《夏?尊全集》（省文化工程）等项目研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《教育理论与实践》、《上海教育科研》、《上海师范大学学报》、《中学语文教学》等专业期刊发表学术论文50余篇，其中被人大复印报刊资料《教育学》、《中学语文教学》专题全文复印10余篇；出版学术专著《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》、《马相伯》（与薛玉琴合作）、《世纪之理想：中国近代义务教育研究》（与田正平先生合作）、《语文教育展望》（与倪文锦等先生合作）、《国际语文课程与教学比较》等多种，其中《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》获得江苏省第八届哲学社会科学优秀成果三等奖。

工作研究领域

学校课程改革与发展，语文教育，教师教育，教育史

书法家刘正伟

刘正伟（刘正、刘征）1954年生于北京阜成门，自幼在国际贸促会的四合院长大。幼承家学，受母亲（满族）影响及谆谆教诲，得书法名家刘鸿儒执子之笔，临习碑帖。喜习诗文、音乐、金石书画。尤嗜书法、亦善行草与汉隶，法度谨严自出新意，行草则师法“二王”一脉，注重点画之间的顾盼呼应、兼撮众法。早年拜王遐举、肖劳先生，中青年后，师当代书坛泰斗启功、沈鹏、欧阳中石先生。毕业北京师范大学书法专业本科、北京教育学院绘画艺术系。中国书画家联谊会、当代书法艺术家。沈鹏书法艺术家协会副主席、孔子学院兼职教授。西山书苑枫林馆主，多年来致力于中国书法的研究与创作。出版《素质教育与书法教学》、《书论》、《书法初探》。

书画评论

先生的书画作品直接以墨色、形质辅以写生体验、气韵雅逸、直抒胸臆。

作品的草书点画错落，盘桓连绵，如珠落玉盘。著名美术家刘曦林：刘正伟尤善行草，其作品无论是结构还是章法，不仅在墨处显出神采，而且在无墨处更显精神飞跃，耐人寻味笔所为存之，笔所到气亦不尽的意境，其书奇而正、雄而逸、健而美、行云流水，准确地概括了草书的特质和艺术价值。

他的隶书，以汉碑为风骨，又溶入了篆书的结构和汉简草体的笔意，强悍厚重而具装饰。

书画作品

参加全国美展、国际书法展、全国书法邀请展、香港中国绘画书法艺术精品展。作品收入《中国现代书法作品选》、《当代楹联墨迹选》、《天安门诗抄书法选》及在日本出版的《中国现代美术》等，有的作品为日本长崎市唐人馆、横滨及国内美术馆、博物馆、纪念馆收藏或碑刻。

多年来从事书法教育和理论研究工作成绩显著，发表《中国汉字书法艺术性浅论》、《谈书法艺术》、《书法及其欣赏》、《给国际学生上好每节书法课》、《素质教育与书法教学》等，编写《学书法》、《书法教学研究》。

专访北京画院创作室主任为赵志田先生发表《植根于生命的土壤中》，为彭培泉先生撰写《植物花草自然香》，为杨达林先生撰写《瑞雪京华》、《擎天柱》，为中央美院画家陈平撰写《为了明天的艺术》的艺术评论。

1989年中国动乱，一度繁荣的经济市场陷入萧条。饱经沧海的台湾收藏家林水清深秋只身来到北京，心中忐忑、徘徊街头，在大陆想念台湾故里，作者被中国对外友协安排接待了林水清先生来华事宜。借清代丘逢甲：春愁虽遣强看山......四百万人同一哭，去年今日割台湾。抒怀诗句为林水清先生写下了：子夜徘徊云梦间......遥寄冰轮照父颜。作者以饱满的爱国热情看到台湾被分割的历史现状，华夏子女的伶仃失落，惨不忍睹的亲离子散，要团圆、要温馨，表达了祖国一家亲的感人情怀。作品被林先生收入台湾博物馆。

《八月湖水平》

作者始终把主题性创作视为艺术主线，把重大艺术题材视为己任。

1998年百年不遇的大水，洗刷了中国人的灵魂。由于地方政府的官僚浩劫了当地老百姓的性命。党中央“严防死守”，使得全国上下，进入抗洪救灾的特别时期，大批的解放军、战士奔向抗洪第一线。作者深入一线，看到了大量的被洪水冲刷的村庄，人民群众怀念那种充满生活的希望，无不为现实所打动。

面对自然灾害的发生，我们想到古人坦荡的心胸，在大风大浪面前保持一颗平常心：欲济无舟楫，端居耻圣明。观洞庭湖水浪涛涛，人们泰然处之，重新开始新的生活。

作者由此发古人之悠情，创作了八月湖水平的垂钓作品。

《老房子》

凝固在宅院：毛主席万岁！共产党万岁标语的平房伴着推土机地隆鸣声，一间间地从人们的视野中消失。坍塌的老房终结了几百年酸痛的历史。把作者孩提时代居住的国际贸促会四合院宿舍瞬间在眼前消失了。怀旧过去只有到“韶山旅游”来了却时代退色的思念。“雪后春来——隆隆声声响，拆改建设忙，主席何所有，万寿入他乡。” 为迎奥运，毁掉了老房子，毁掉了儿时的记忆，孩童的感触，未来的憧憬和对现实的不安、无奈。

孔子学院教授书法

80年代末，随着中国政治形态的改革，市场对外开放，思想人文交流深化到世界各个角落。来自西方的文明和中国传统的本土文化砥砺融合。由教科文组织语言专家巴缇孟冬来华交流艺术思想，打开了中国青年向往西方的大门。作者以积极的态度、饱满的热情为英国、美国、加拿大、日本、比利时、意大利、法国等赠送中国书法作品，转播文化。书法作品被博物馆、大学以及艺术家收藏。