破格教授、博士生导师、博士。男，汉族，祖籍陕西。先后毕业于陕西师范大学（学士学位），华中师范大学（硕士学位），南京师范大学（博士学位）。任陕西师范大学教育系副主任、全国德育学专业委员会委员、全国中青年学者研究会、中国家庭教育研究会、中国青少年犯罪研究会委员。主要学术业绩：撰著出版《德育学教程》、《中华美德教育论》、《道德教育学》、《家庭教子艺术》、《少儿讲营养的学问》、《教师身心保健全书》等8部著作、教材；参编《中国教育改革发展简论》、《经典教学方法》、《“两全”与素质教育研究》等著作。《教育学》、《教育学原理》、《素质教育论》、《诱思探究教学的理论与实践》等10余部专著、教材。在《教育研究》、《教育评论》、《教育理论与实践》、《当代教育论丛》等权威和核心期刊，发表《建国以来我国学校德育发展的哲学思考》、《品的结构新论》、《德育学学科建设理路探论》、《教育管理学的几个理论问题》、《试析德育论的研究对象》、《德育内化规律探索》、《德育内化的动力机制》、《德育内化的运行机制》、《德育外化机制探索》、《不同年段青少年儿童的年龄特征与德育对策》、《我国传统美德与当代青少年品德发展状况调查及对策》、《素质教育的实践模式》等学术论文近百篇。《德育学教程》获省部级第四届优秀学术专著二等奖；《品德结构新议》一文在《教育研究》杂志发表后，被中国人民大学复印资料《伦理学》全文转载，被《应用心理学》杂志等多处引用、评介，获省部级1996年人文社科奖三等奖；《生态德育及其跨世纪意义》一文在《教育评论》杂志发表后，被《新华文摘》、《教育研究》、《中国德育》等多家重要刊物转载、评介；《21世纪中国学校德育改革探索》一文在《教育研究》杂志发表后，被多家刊物、书籍转载、评介、收录。国家"八五"期间，主持和参与全国教育科学“八五”规划国家重点课题“中华传统美德教育与当前学生品德发展状况研究”、全国教育科学“八五”规划国家重点课题“电化教育与中小学课堂教学优化”等项目的研究等。国家"九五"期间，主持全国教育科学"九五"规划教育部重点课题"跨世纪人才中华美德培养研究"、教育部"高师教改计划"项目"面向21世纪德育学课程教学内容和体系改革与实践"、教育部和中央教育电视台面向东南亚的卫星系列专题片《中华美德教育》等国家级重点课题的研究。主要参与全国哲学社会科学“九五”规划重大攻关课题"现代化过程中德育规律与特点的研究"、中国-加拿大合作重点项目"道德教育与中小学教师培训"、教育部委托重点项目"高师教育系科改革与实践"等重大课题的研究。曾多次获得教育部高校教学质量优秀奖、高层次科研成果奖、省部级人文社科奖和国家级优秀学术专著一等奖、优秀实验报告及论文一等奖等多项奖励。入选《中国当代教育名人大辞典》、《中国专家人名辞典》、《当代育才精英辞典》、《世界优秀专家人才名典》等多部典籍。