| 词条 | 林超然 |
| 释义 | 林超然（1969-）男，汉族，黑龙江望奎人，现居绥化。字奎翁，号石楼居士。当代诗人，著名作家，散文大师，文化学者，知名文化记者，被文坛誉为“关东鬼才”。现任黑龙江省作家协会会员、黑龙江省评论家协会会员，在读文学硕士，曾为《演讲与口才》杂志社记者、编辑，现为绥化学院中文系副教授（燕山大学客座教授）。国学大师潘承祥曰：“林超然，是当代黑土作家群体的核心作家”。 人物生平著名诗人邢海珍说：“林超然，是文学界奇才。”。已在《北方文学》、《青年作家》、《知音》、《文艺理论研究》等处发表散文、小说、文学评论、社会纪实等作品2600余篇计550万字并出版《二十世纪心灵的文学关怀》等著作五部，曾获黑龙江省高校教学成果奖、科研成果奖。著有《林超然散文集》、《林超然小说集》、《林超然文论集》。 学术成果林超然，学术成果介绍（基本内容、实践效果、理论水平、推广价值），选修课《汪曾祺研究》从1994级讲到2001级已历八载，从未间断，是中文系“历史悠久”、相对成熟，也产生了很大影响的一门专业延伸课，它较好地体现了“突显选修课亮点，实现对常规课的补充和超越”的授课理念，是对中国当代文学常规课的一种有力提升，也是对课程体系改革的一次大胆尝试： 研究方向（一）、 跻身前沿，教师不可落伍多年来，本人一直把汪曾祺作为当代文学研究的主向，力求有所突破。《汪曾祺研究》所用教材即为本人撰写的、国内第一本研究汪曾祺（1920-1997）文学创作的学术专著。汪曾祺先生生前曾读过本书的部分章节并予以首肯，且推荐《汪曾祺的修辞习惯》一文至《阅读与写作》杂志发表。本书已被汪曾祺文学馆特别收藏。成书前后已有11篇内容相关的论文在国家级重点学术期刊《文艺理论研究》等处发表（见所附目录），另有5篇待发。本书曾获2002年黑龙江省高等学校人文社会科学优秀研究成果三等奖。对于文学课不少人一直存在着认识上的误区，以为其“是知识课，而非技能课；是欣赏课，而非研究课；是学院课，而非社会课”，从而造成了许多负面影响。《汪曾祺研究》兴利除弊，如今已初见成效，并有着良好的应用前景。 实践效果（二）、服务教学，变独语为合唱科研和教学理应二位一体，科研不应该是我们的自娱自乐，不应该是我们的私人行为，它必然是教学的一个重要组成部分，教师有责任把自己的研究成果渗透给学生。让他们参加进来，变独语为合唱，才是高校教师从事科研的最高目标。本课程观点新颖、资料翔实，从文学、哲学、美学、社会学、心理学的视角对汪曾祺的文化渊源、现代意识、审美旨趣、师承影响、文体突破、文学观、文学史地位、社会意义等方面进行了新颖的论证，学生没有了对教师“照本宣科”的反感，开始注意学习教师分析问题的方法，授课效果显著。 推广价值（三）、学研一体，让教学科研合力驱动一门成功的课程，应该有一种开放的气度，不只在于学生掌握了知识，更在于他们是否具备了一种技能。《汪曾祺研究》有了不小的回报。学生逐渐从学习者、听众这种身份摆出来，他们学会了深入思考，学会了动手创造。我辅导过的学生有几名已能举办学术讲座，还有一些已能写出高质量的学术论文。学生由被动而主动的地位的变化，让执教者激动、兴奋。《汪曾祺研究》置身本领域研究的前沿，锁定现实的培养规格，探索相宜的教学路径，以期满足信息时代的要求。“开放体系，立体经营，动态评诂”将是本课程不断探索的前进方向。 个人作品著作类1、《二十世纪心灵的文学关怀-汪曾祺论》（学术专著）吉林文史出版社2001年11月 2、《中国当代文学精品选析》（主编） 明天出版社2000年10月 3、《生命的文学完成-新概念写作教程》（参著10万字）北方文艺出版社2002年9月 4、《实用写作》（教材，副主编） 吉林人民出版社2001年3月 5、《走近十八岁》（散文集，与人合著）京华出版社1997年12月版 论文类1、寂寞的指证 《文艺理论研究》 2003年第4期 2、论小说存之于含藏 《写作》 1998年第4期 3、简贞论 《世界华文文学论坛》 2002年第1期 4、警策与壮行 《北方论丛》 2002年第3期 5、文学批评职业叙事的困厄与突围 《文艺评论》 2004年第3期 6、曲终结穴 余意盘桓 《 写 作 》 2002年第7期 7、历史的诗意拷问（第一作者） 《 写 作 》 2001年第10期 8、文学搭建的民间文明 《北华大学学报》 2002年第1期 9、骑手的力量 《写 作》 2003年第12期（下半月） 10、初调舒缓 辉映绵长 《阅读与写作》 2003年第4期 11、大美的确认 《 西宁晚报 》 2003年4月8日 12、乡情的眺望 《鉴赏与写作》 2003年第5期 13、 汪曾祺：痛快的文学先锋 《阅读与写作》 2003年第8期 14、本色生命的诗性值守 《岁 月》 2003年第11期 15、皈依前贤的至善大美 《绥化师专学报 》 2002年第1期 16、野性的四面八方(第二作者) 《哈尔滨学院学报 》 2004年第1期 17、写作其实很平常 《小作家》 2004年第6期 18、跨越世纪的心灵感问 《 北大荒 》 2004年第3期 19、存盘偶现的睿智 《阅读与鉴赏 》 2004年7、8合刊（高中版） 20、寻找散落的民谣 《岁月》 2004年第？期 21、人生尴尬的文学和解 《 阅读与写作 》 1999年第10期 22、新写实小说的悲观婚姻现象 《文学港 》 1997年第3期 23、散文命意的审美维度 《文艺评论》 1998年第4期 24、汪曾祺小说的修辞习惯 《 阅读与写作》 1997年第9期 25、寂寞与进取的混响 《 冯景彬小说选》（北方文艺出版社）1998年第8月 26、一个精神乞丐的灵魂放逐 《 北大荒文学》 1996年第1期 27、有关《倦鸟》的八个词语 《五色石》 2000年第2期 28、一点落金钟，浑似虚空 《岁月》 1995年第10期 29、听命主义与纯粹技术性操作 《岁月》 1993年第4期 30、朝觐心灵的汪曾祺 《阅读与写作》 2002年第7期 31、亦秀亦豪的生命言说 《 诗 潮》 2005年3、4期 32. 力倡求真务实的文学批评 《 文艺报》 2005年3月24日 33．建构和谐社会，批评家要有社会承担 《 文艺报》 2005年4月21日 34．长篇小说：繁荣中的缺失 《 文艺报》 2005年4月26日 35．评罗振亚《中国现代主义诗歌史论》 《 文艺报 》 2005年5月17日 承担课题2005年承担省教育厅课题“20世纪黑龙江本土作家研究” 成就及荣誉1．2002年 获黑龙江省人文社会科学研究成果三等奖。 2．2001年 获黑龙江省优秀教学成果二等奖。 3．曾获校“十佳青年教师”称号。 4．1990年 获《诗林》“冰雪杯”全国新诗大赛三等奖。 5．1991年 获《中国校园文学》“宋河杯”文学大赛优秀奖。 6．2003年获黑龙江省杂文大赛一等奖。 7．2003年获校优秀教学成果二等奖。 8．2002年曾获校科研先进个人奖。 9．2004年获校优秀青年教育工作者称号。 10．2004年获校级个人突出贡献奖。 11．2004年 校精品课 12. 2004年黑龙江省社会科学优秀研究成果三等奖 |
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