银宝联盛科技职业学校座落在美丽的桃乡——肥城。 创建于2005年，是银宝集团与联盛科技公司两强联合创办的一所综合性学校，是国家提倡和推行企校合作的先行者，学校教学环境优美，教学秩序井然，教学管理严格，教学质量优良。

学校简介

办学条件

办学质量

教研水平

管理水平

社会荣誉

学校简介

本校是劳动和社会保障局特批的一所高职能、高标准，技能教育与社会发展同步的特色学校，雄厚的物资基础，先进的教学设施、强大的师资阵容，充分具备了造就高素质人才的条件，同时又是中国管理科学研究院在山东省设立的高级人才培训基地，担负着全省职业经理人的培训、考试、认证工作。学校设有计算机培训、职业资格认证培训、学历教育三大专业，推行大中专教育 + 技能教育 + 资格认证 + 分配工作一站式服务，就读学员按照自己的需求择科学习。

几年来，无数可造之才经过我们的悉心培育，精心雕琢，走上了自己的工作岗位，出色的发挥了自己的专长，受到了社会的赞誉和认可，有的还担负起领导的职责，行使着特殊的使命，使我校优良的校风、严谨的校训、高水平的技能得以充分的延续，为社会创造着巨大的财富。

学校时刻以“以人才需求为导向，以能力培训为核心，以轻松就业为目标，以造福社会为目的”为办学宗旨。不同的人，不同的需要，不同的理念，我们都给以百分的满足。走产学研相结合的改革发展之路，培养应用型、复合型高技能人才，是一所真正为民的科技职业学校。

办学条件

我校是一所基础建设较强的具备一定培训能力的多功能培训学校，总建筑面积2400平方米，结构坚固，布局合理，食、宿、学、娱有机结合。大中小课堂安排合理：大到容纳上百人的理论大课堂，小到几个人的辅导操作间；集中与分散相结合，理论与实践相呼应，同时我们不断加大在教学设施上的投资力度，根据不同的专业，配备相应的设备，努力做到先进、环保、实用，使每个学生不但有较高的理论水平，更兼有踏实、稳固的实践技能，为了让学员快捷顺利地融入社会，我校建立了严格的结业考评机制，严格把关，绝不让一个无术之人流入社会。我校每年向社会输送几千名合格的人才，得到社会的广泛赞誉。

办学质量

我们自始至终秉承“以人才需求为导向，以能力培训为核心，以轻松就业为目标，以造福社会为目的”的教育理念。不同的人，不同的需要，不同的理念，我们都给以百分的满足。坚定不移的走“进的来、留的住、学的好”的办学方针。想为学员所想，教为学员所教，不流于形式，不做表面文章，不以盈利为目的，自觉承担起为国造才的重任，为国家输送人才，为社会造就人才，为家庭成就人才。在思想上我们推行尚德、笃行使每个学员都具备的高尚的品德、优良的素质、真实的行动，在教学的策略上我们力求惜时、求真，让学员珍惜每一个学时，掌握真实的本领，真正成为对社会有用的人才，在教学方法上我们运用小班教学，进行一对一授业，真正让学员领略到所学技能的真谛，为了让学员理论得以实践，我校与银宝集团等知名企业共同组成校企合作工作机制，技能人才的培养形成制度化，学员结业进行严格全面鉴定，使我校学员合格率达到100%，就业率100%。

四、师资力量

师者、传道、授业、解惑，一个学校的成败取决于教师队伍的整体素质。我们深知这一厉害关系，我们从为学生负责的角度出发，不惜一切代价、广纳贤士、诚招能人。建立起了一支高素质、高水平的教师队伍。结构合理，老、中、青优化组合，专业性强，德才兼备。大专以上学历的教师总数为70%。其他教师运用不同的形式在充实着自己。一体化教师占教师总数的17%。专职教师占总数的68%。为了让学生得到充分的实践，在学员完成自己的学业之后合理的安排学员实习，并配有专职的实习教师，使每个学生都能够从学习到掌握，从掌握到运用。教师在教好学生的同时，不断自我完善，通过不同形式的学习，得到进一步的提高。使学校的整体水平在不断的丰富着、加强着。

教研水平

教学是手法、教研是灵魂。一个教师及一个学校如果没有教研机制或不搞教学研究，是不会完成基本的教学任务的。照章宣读只能是知其皮毛，难得真学。我校从来就是把教学研究放在第一位的。首先选拔综合实力较强的教师任教研室主任,建立完善的教研机制。教师对于自己所上的每一堂课，必须进行认真细致的研究。找重点难点制定实施方案。预料授课结果及补救措施。从不打无把握之仗、认真备好每一节课，定期进行观摩。积极提供相互学习的机会，学校每周都要组织教师说课、听课，相互弥补、相互改进使教师进行的每一堂课都有课前把关、课中监督、课后验收，使教师所授专业课合格率达到90%以上。95%以上学员对授课教师的授课情况表示满意，为了提高教师工作的积极性，学校在鼓励教学创新上有着明确的制度和奖励方案。对于每一个有创新业绩的教师都加以肯定，并付诸精神和物质的奖励。使每个教师都能自觉地进行教学创新。并取得显著的成效，有力的促进了教学工作的顺利进行。同时学校在教研活动上有一套切实可行的制度，并认真贯彻实施。使教师能够自觉执行，并结合自己的工作实际，写出高质量的教学论文，极大促进了整体教学质量的提高。

管理水平

一个整体的兴衰存亡、前途和命运，取决于他的灵魂——掌舵人。我校是一个国家推行企校合作的先行者，故此我们非常重视管理机制的运行，对于领导班子的建设，我们进行严格的考核，选取高学历、能力强、开拓型的人才组成强有力的领导集体，设校长一名，抓全面工作；副校长两名，分抓业务与行政。中层领导采取竞聘择优，努力做到德才兼备，人尽其能，人尽其责。一切工作运用制度化管理，每项工作都有章可循，建立了各项健全规章制度，使学校的日常管理、学生管理等各项制度得到了有效实施。制度的健全，有力的促进了教学管理水平的提高。我们学校的培训内容完全符合和适应国家标准，教学计划切合实际，教学大纲由主管部门审批，教师的教学完全依赖于大纲指导，并得以认真实施，努力做到理论联系实际，实训课程占总课时的60%以上，严格坚持课程考核评价，认真进行教学效果分析，配合工作实际进行教学，走产学研相结合的路子，培养应用性、复合型的高技能人才。

社会荣誉

我校是经过劳动和社会保障局严格考评，认证审查后特批的一所高职能、高标准、技能教育与社会发展同步的学校。我们的工作运行严格遵守国家的法律法规、做到依法办学，完善自己的各项运行机制，加强自身建设，向社会展示自己的面貌，让实力征服人们的疑虑，让信誉集结人们的目光。我们时刻把最真实的一面展示给人们，让事实给我们代方，我们从不搞虚假广告，不欺不骗，不抵不贬，公平竞争，自觉接受各级领导部门的管理，时刻接受广大群众的监督。学校收费规范严格执照法律规定及当地物价部门规定的标准运作，公开、透明、无任何违法收费现象的发生，完全兑现与教职工签订的劳动合同，以及与学生签署的培训、就业合同，具有较高的合同信誉度。由于我们认真细致的工作，几年来学校无投诉事件的发生，得到了社会各界的广泛赞誉，使广大学员来的放心，学的安心，走的舒心，使学校给了他们一个完美的定位。