| 词条 | 阅读指导法 |
| 释义 | § 阅读指导法 § 正文 又称读书指导法。教师指导学生独立阅读教科书和参考书以获取知识,并培养独立阅读能力的教学方法。书籍是传递文化、科学、技术知识的重要工具，阅读是学生获取知识的重要途径，阅读能力是自学能力重要的组成部分。学生有了一定的阅读能力,就能进行自学,提高学习效果,离开学校后能独立地主动地获取新知识,较好地适应工作需要。在当代科学技术迅速发展，新知识不断出现的形势下，培养学生的独立阅读能力尤为重要。 阅读指导法的运用，一般要求：充分发挥教科书的作用，通过多种方式指导学生阅读教科书，如布置预习、复习，根据教科书答问，编写阅读提纲等；指导学生精读与略读结合,读思结合,掌握阅读方法,养成朗读、默读和速读等独立阅读能力和习惯,并学会寻找参考资料、利用图书馆和使用各种工具书，以及养成写读书笔记的习惯；引导学生课外阅读，帮助选择书籍、制订阅读计划，广泛涉猎，扩大知识领域，并组织读书经验交流，总结阅读经验，提高阅读效果。 在教学实践中，阅读指导法往往要和其他教学方法结合运用，同时根据不同的年级、教材的特点，采取不同的指导方式。 § 配图 § 相关连接 |
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