| 词条 | 课程理念探 |
| 释义 | § 简介 课程理念探——历史、现在与未来（上海市社会科学博士文库） 图书作者： 卜玉华 著 出版社： 复旦大学出版社 ISBN： 7309029690 出版时间： 2001-12第1版 印刷时间： 2001-12第1次印刷 开 本： 32 价 格(元)： 16 § 内容提要 本书是一部课程理论的元研究，亦属于课程合理性问题之研究的学术著作。全书采用历史与逻辑相统一的分析方法，主要探讨了传统课程理念、现代课程理念和未来课程理念的出发点问题，分析了古希腊、近代以至现代课程理念的基本立场、价值取向、核心问题域和解决方式等方面的变迁特点、原因、历史影响等，并对影响未来课程理念的各种因素作了深入的剖析。在此基础上，还提出了“存在性生存”作为未来课程理念可能走向的基本内涵和在当代中国的社会、时代适宜性等问题。 对于教育理论研究工作者和高校教师认识我国社会转型期课程理论变革的基本走向，具有一定的启示作用。 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。