| 词条 | 《21世纪的环境教育--理论.实践.进展与前景》 |
| 释义 | 21世纪的环境教育--理论.实践.进展与前景 内容简介 环境教育所采取的教学模式，要求改变传统教学中师生之间的关系；主张“在环境中学习”，强调参与，将教育引向与生活，社会相结合。本书探讨了环境教育的复杂性，描述了20世纪末期该领域所发生的事件与环境教育的进展，并向读者提示了进入21世纪时，应当考虑的环境教育方面迫切需要优先发展的领域及其潜力。本书提供了丰富的文献和资料，并对推进环境教育的一些重要的全球行动的核心理念及其相关文件进行了提炼与概括。 21世纪的环境教育--理论.实践.进展与前景 本书目录 第1章 环境教育的历史与进展 1 发展历程 2 回顾与展望 …… 第2章 全球议程 1 问题 2 发展与环境 …… 第3章 关于环境教育理论和研究的展望 1 可持续发展：一个政治雷区 2 改善环境的途径 …… 第4章 环境教育：结构与实践 1 环境教育是否重要？ …… 第5章 环境教育的全球纵览 1 澳大利亚 …… 第6章 21世纪环境教育的发展与前景 1 激进的反思 …… 21世纪的环境教育--理论.实践.进展与前景 文章节选 每个国家都需要一个包括国内公众健康体系在内的健康行动计划，都应当有发现环境健康灾害及降低灾害风险的项目。使环境与健康安全成为国家发展项目的组成部分是非常必要的，而且有必要对人们进行应对环境健康灾害的培训。 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。