“蓬安中学”的意思、由来-中文百科全书

词条

蓬安中学

释义

§ 蓬安中学

学校占地面积223亩，建筑面积53600平方米，校园古木参天，花团锦簇，绿草如茵，清幽静谧，被誉为蓬安读书圣地。现有教学班58个，在校学生4100余人。蓬中学子立志高远，勤奋好学，纪律严明，具有强烈进取精神。现有教职工228人，其中任课教师156人，有四川省特级教师1人，中学高级教师39人，中学一级教师92人，全校教职工以资深识博、乐教敬业、团结进取、无私奉献为社会各界所称道。学校教学、生活、运动设施齐全，条件优越，教育质量上乘，办学效益突出。2000年经验收合格成为四川省重点中学，2002年经验收合格成为四川省示范性普通高中。

(—)悠久的历史

蓬安中学建校历史可上溯至清朝道光年间。据《蓬州县志》载：清道光二十七年(公元1847年)，知蓬州事姚莹于玉环山之阳创建玉环书院——今为蓬安中学校址。光绪三十一年(公元1905年)，蓬州旧治北街考棚改建为官立高等小学堂。民国十三年(公元1924年)，县参议会决定将县城旧有高小改设为中学。民国十五年(公元1926年)春，始招初中学生，附设三年制师范班。民国十七年(公元1928年)正式立案，名为蓬安县立初级中学校。民国三十三年(公元1944年)秋，开办高中班。1950年春，蓬安县政府将原县立男、女中学，私立兴华中学，咸安中学四校合一，名为“蓬安县中学校”。1952年11月25日，省教育厅批准正式定名为“四川省蓬安中学校”。

民国十六年(公元1927年)，学校首次组队出席川北田径体操运动会，夺得金、银章各3枚，珐琅章2枚，巨匾1道。抗战时期，校长苏眉生带领师生开展抗日救亡运动，组建了战时救亡团，学生投笔从戎、赴疆杀敌者众。为旌其所为，民国二十八年(公元1939年)于校内荷花池建抗日从军亭。

1952年春，胡耀邦亲临学校指导工作。1995年5月，韩邦彦莅临学校视察工作。蓬安县县委、县政府历届领导十分关心蓬安中学的建设和发展，多次拨出巨款改善办学条件，为学校教育教学质量逐年稳步提高奠定了坚实的基础。十一届三中全会后，学校迅速治愈了“文革”创伤，理直气壮抓管理，坚定不移抓质量，再度显露出蓬勃生机，逐步由县级重点中学上升地、市级重点中学、省重点中学、省示范高中。1998年以来，在县委、政府关心支持下，学校加大投入，大力改善办学条件，扩建校舍22600平方米，修建田径运动场，迁出居于校园中心的两单位、两民户及横穿校园的乡村公路，实现了校园合一，并全面更新和充实了教学设备。学校办学规模迅速扩大，在校学生人数翻了一番。

(二)辉煌的成就

蓬安中学办学效益突出。1959年高考升学率达90．4％，学校因之被评为全国文卫系统先进单位，并出席了全国群英会。1977年恢复高校招生考试制度以来，己为国家高等院校输送合格新生6200余人。特别是近五年来，学校喜逢教育改革大好形势，加强教育教学改革，努力提高教学质量，办学效益更为增强，高考上线人数和上线率逐年大幅度增长。1999年上线277人，上线率54.6％；2000年上线340人，上线率61．7％；2001年上线437人，上线率72．8％；2002年上线(专科一段)681人，上线率83．9％；2003年本科上线534人，本科上线率57.9%。在蓬安县教学成绩综合考评中，蓬安中学高、初中各年级连年位居全县前茅。

蓬安中学突出的办学效益，得到了上级的充分肯定。1995年市教委领导称其“正步入历史的突破”，“是在创造1959年后的又一个辉煌”。学校曾先后获省教委普教科研二等奖，被评为“省实验室建设先进单位”、“省体育工作先进单位”、“省校风示范学校”、“省实验教学示范学校”；被南充地、市委、政府授予“先进基层党组织”、“爱国主义教育先进单位”、”最佳文明单位”称号；被地、市教委评为“德育工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”；被市综治委授予“安全文明小区”称号；被地、市总工会授予“先进职工之家”称号；被团市委授予“先进集体”等称号；多次荣获蓬安县委、县府“先进集体”称号和县教育局表彰奖励。

蓬安中学的教职工，讲团结，讲科学，讲效率，讲奉献，呕心沥血，启智育人，为教育事业谱写了一曲又一曲辉煌的乐章，深得教育界同仁的倾慕和社会各界的尊敬。学校近年有5人分别被评为“全国教育系统劳动模范”和“全国优秀教师”，有8人先后获省级奖励，有20人受到地、市级表彰；120余人次受县委、县政府及县教委表彰。大部分教师己成为市、县学科带头人，撰写了一大批科研著述。

(三)崭新的未来

把蓬安中学创建成现代化、高质量、有特色的国家级示范性普通高中，是时代发展的要求，是蓬安人民的希望，也是蓬中师生的奋斗目标。在大力推进体制改革，教育事业蓬勃发展的新形势下，蓬安中学教职工精神振奋，自加压力，勇于创新，积极进取，决心向着更高层次奋进。

学校将坚持“以德树人，以质立校，特色鲜明，和谐发展”的办学思想，铸建“崇德尚美，笃学力行”的校魂精神，突出“从严治校，文理并重，不拘一格，全面育人”的办学特色，以“实施素质教育，兼顾升学预备教育和就业预备教育”为办学模式，培养“有思想、有知识、有特长的创新型人才”。走科学管理、科研兴校、质量兴校的路子，积极探索，创造条件，抓住机遇，加快发展，进一步提升学校的办学品位，实现办学条件一流化，校园环境园林化，教师队伍优良化，学校管理科学化，教育教学现代化。

其具体方略如下：

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”为方向，以教育方针为准绳，坚持正确的育人方向和育人标准。

2、面向全体学生，实施素质教育，兼顾升学预备教育和就业预备教育，使全体受教育者获得全面、充分、健康、有效的发展。

3、在全校开展铸建校魂活动，培养师生“崇德尚美，笃学力行”的品质，形成富于特色的蓬中精神和优良校风。

4、建好两支队伍，一是建设一支政治过硬、业务精良、作风严谨、锐意改革、勇于进取的领导班子队伍；二是建设一支敬业、务实、团结、奉献的教师队伍。

5、建立职责明确、高效运作、富于改革精神的管理机制。

(1)．完善三个运行机制。一是完善德育工作运行机制，健全德育工作领导小组，以政教处、团委为渠道，以班主任为轴心，目标责任到人，形成全员参与、相互配合、齐抓共管的德育工作网络；二是完善教学工作运行机制，建立学校、教务处、年级组、教学班、教师分级负责的教学责任体系，坚持全方位的教学过程管理，质量目标管理和教研教改管理；三是完善后勤工作运行机制，实行后勤管理和后勤服务责任目标到岗到人，充分发挥服务育人的优势，改善办学条件，优化育人环境。

(2)．优化管理制度，在管理规范的基础上，建立健全适应新形势、富于激励机制的科学化管理和现代化管理。

(3)．坚持绩效第一的原则，建立和实施岗位目标责任制，中层领导、教职工全员聘任制和科学考核评价制度。

6、坚持科研兴校，健全教务处、教研组、备课组、班级任课教师组和文理科综合组等教研组织，形成教研网络，根据学校和各科教学实际开展教育思想、教育方法、教学手段等方面的专题研究，形成以研促教、以研促改，全校合作，共同提高教育教学水平和效益的良好风气。

7、艰苦奋斗，开源节流，长远规划，优化办学环境和办学条件，逐步达到办学条件一流化和校园环境园林化的目标。

面对新形势和新机遇，蓬中师生员工正激情满怀，信心百倍地向着创办国家级示范高中的目标奋进，蓬安中学的未来一定前程似锦。

附：蓬安中学师生共勉辞：

为中华崛起教书育新人，爱学子献出一片严父慈母心，讲台耕耘哪怕两鬓飞霜雪，见桃李遍天下，辈出栋梁材，而后意方安。

为祖国兴盛求学明大理，敬老师奉上满腔诚心诚意情，学海泛游岂畏惊涛遏飞舟，得经纶满腹中，遂了鸿鹄志，方才心有定。

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