| 词条 | 《亲临其境--像科学家那样工作》 |
| 释义 | 亲临其境--像科学家那样工作 特色及评论 能力学习包含学习知识的能力（技巧、方法等）和从现实生活中发现问题、解决现实问题的能力。能力学习52注重后者，希望在这方面给学生多一点启示。当然，对于需要参加中考和高考的学生来说，知识学习的方法和技巧也不能忽视，本书的每周一篇或一题，围绕各科要点和考点而设置。希望通过一年的训练，让学生在能力方面有切实的提高。能力学习52在这方面提纲挈领、举一反三的点化作用也是相当明显的。 亲临其境--像科学家那样工作 本书目录 序言 一、科研选材 1 没有外祖父的癞蛤蟆 2 遗传学上的“质点”模型 …… 二、注意观察 7 “我们不会再得天花了” 8 显微镜下的新世界 …… 三、巧妙实验 15 血液流通道路的发现 16 噬菌体侵染实验 …… 四、移植和类比 29 李斯特巧妙消毒，“爱丁堡”救死扶伤 30 人是猴子变的吗？ …… 五、机遇和灵感 38 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 39 机遇+实验=成功 …… 后记 亲临其境--像科学家那样工作 文章节选 为了证明出过牛痘的人是不是还会出天花，詹纳召集了五名真正出过牛痘的牧工，给他们接种天花脓液。詹纳天天观察他们的反应，但是他们对于天花确实产生了抵抗力，并没有出现大的症状。 |
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