| 词条 | 社会团体工作 |
| 释义 | § 起源和发展 古希腊时代的体育运动和竞技、舞蹈等可视为人类早期的团体工作。现代社会团体工作起源于19世纪的英、美等国的社团及文体组织活动。这一时期的青年会及以后的各种文体组织与儿童乐园运动，对西方社会团体工作的发展起过很大的作用。教会团体、学校、社区中心以及有关单位都相继组织各种社团，如俱乐部、社会服务志愿组织、老人会、少女团、读书社，等等。这些团体或组织既具有娱乐功能，也具有教育功能和社会功能。1920年，社会团体工作被列入美国社会工作教育训练计划；1932年，美国一些大学开始开设社会团体工作专门课程；1933年，社会团体工作首次被收入《美国社会工作年鉴》；1935年，美国全国社会工作协会增设社会团体工作部门；1936年，美国团体工作研究协会成立；1946年以后，社会团体工作在美国被正式确认为现代社会工作的组成部分，成为社会工作三大基本方法之一。社会团体工作从此成为社会工作的一门重要的分支学科，被广泛应用于社会工作与社会服务的各个方面。 § 目的和功能 目的是促进团体或组织及其成员的发展，使个人能借助集体生活加快自身的社会化；协调和发展个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系；发挥团体或组织的社会功能，促进社会的进步与健康发展。社会团体工作的功能主要有：帮助团体或组织及其成员解决困难与问题，满足其社会需要；有助于团体及其成员健康地和创造性地发展；通过团体的集体活动，协调成员个人的社会生活，启发其创造力，培养其合作的能力与习惯；通过团体生活，培养与发扬集体主义精神；有利于通过团体活动培养领导才能和民主精神；有利于促进团体或组织之间的联系与合作。 特点 社会团体工作与一般的团体工作、正规教育和文体工作不同。主要区别是：社会团体工作须由受过社会工作与社会团体工作专业训练的工作人员，根据社会学与社会工作的理论和方法来进行；它是以团体及其成员为工作对象，从社会工作的角度提供深入细致的社会服务；在团体的规模上有一定的人数限制。 方法 现代社会团体主要的工作方法是增强成员集体活动能力的能力法。通过帮助团体成员参与团体活动，适应集体生活，参与制订活动计划和参加团体的各项活动，尽力实现团体的共同理想和提高活动的能力。社会团体种类繁多，性质与功能各不相同，成员的年龄、性别、文化程度、身心健康状况、所处的生理与心理发展阶段、具备的社会知识和社会经验等方面存在差异，以及团体成员参与团体活动的能力大小不等，社会团体工作人员在不同的团体或组织中所扮演的角色也会不同。例如，在儿童团体中社会团体工作者一般担任教养员或教师的角色，以引导、教育为主；而在老年团体中往往充当子女或护理员角色，以帮助、关心为主。 中国的社会团体工作 在革命战争时期，中国共产党领导与组织了众多的革命进步团体，团结了广大的人民群众，这些社团或组织在宣传马列主义、毛泽东思想，提高群众政治觉悟，支援革命战争方面发挥了巨大的作用，对中国革命作出了贡献。中华人民共和国建立后，社会主义民主的原则，要求在社会工作中广泛地使用团体工作的方法，人民政府、企事业单位与群众组织都鼓励人们根据自愿的原则参加一定的团体或组织活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进，使个人社会化。政府部门和民间建立了种类繁多，适合不同年龄、职业、文化程度与兴趣的社团或小组，开展各种团体活动与社会活动。例如，在少先队、少年宫中成立了许多适合少年儿童兴趣的团体；在高等学校中，大学生与研究生建立了诸如兴趣小组、摄影社、集邮社、书画社、诗社、合唱团、学生科学团体等多种学生社团。具有广泛活动的工会小组是工人阶级的群众组织，在社会生活、生产与工作中发挥了重要的作用。在老年人、残疾人和其他社会群体中也成立了各种性质、各具特色的社会团体和文化体育组织，吸收广大群众参加。社会团体工作的方法，在这些社会团体和组织中得到了一定程度的应用。在团结人民、教育人民、关心人民、调动人民群众积极性、发扬人民群众当家作主精神和社会民主等方面，起了积极的作用。 |
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