| 词条 | 《听到涛声》 |
| 释义 | § 剧情介绍 《听到浪涛》 以一个大学生杜崎拓的口吻回忆自己的中学时代，导演偏在他的回忆中再用倒叙和闪回的手法，使得这场记忆变得重重叠叠，却并不迷幻，只更觉莫名得撩动人心。影片开头是考入东京大学的杜崎拓第一次回到家乡海边小城高知，记起高中时候的两个人－好友松野丰和女同学武藤里伽子。故事分作友情和初恋两条线索，有发散也有交织。 杜崎和松野第一次说话，是在初中的时候。由于学校因成绩问题单方面取消了学生的春季旅行，学生们都忿忿不平，但当众勇敢站出来表示"有意见"的只有杜崎和另一个班上他并不相识的松野。 当天，两人被校方安排在美术室里写下名字和意见。两个少年坐在窗口，想像着十年、二十年后回想今日的情景，此时画面上是窗外天边的云彩流动变换，犹如未知的世事。影片后段已升入大学的杜崎从东京回来，和松野在码头上散步，说起昨日，画面同样渐渐展现出无垠的海面和天际，背景动听的小号声里弥漫着心事往事--这是影片最动人处之一。两个少年的友谊首尾相连成圆，中间有交融、有猜疑、有断裂，这些斑驳交汇在一起组成一段无法忘却的青春岁月。 杜崎和武藤第一次说话，是在高中去夏威夷春季旅行的时候。武藤想筹钱去东京看望父亲，便慌称丢了钱向杜崎借款，也因此造成日后杜崎被迫陪同武藤前去东京。两人在东京酒店里稀里糊涂得同住了一夜，杜崎自觉地睡在浴缸里。杜崎在东京见识到在高知冷漠、高傲，一切都异常出众的武藤软弱、日常的另一面，像个"真正的女孩"。而回到高知后，武藤又恢复了原先的冷傲。后来由于武藤对暗恋自己的松野出言不逊，致使杜崎和武藤交恶。然而一年后的同学会上，杜崎得知了武藤不顾母亲的反对，偷偷考上了东京的大学。别人问她为什么，她说东京有他想见的人，问她是谁，她说是睡在浴缸里的人。杜崎这时方才明白原来武藤对他一直存有爱意，只是自己浑然不觉。听到别人转述她喜欢的是"睡在浴缸里的人"的时候，杜崎往昔和武藤有过的不多的点点滴滴都蓦然被勾起，画面交叉剪辑着若干闪回的镜头和高知的夜景，画外是一句句她对他曾经说过的话语。此时不仅是仰望山间灯火的剧中人，就算是屏幕前的观者，想必也是情绪激荡。"听到浪涛"这个片名，想来应该是指此时，我们听见的"心中的涛声"。结尾处杜崎终于在月台上与武藤重逢，心中的浪淘声又起，而此时两人却没有任何对白，只有目光如诉地交织，任凭我们用最美好的想象去填补他们今后的岁月。 § 背景介绍 《听到涛声》 1991年，Studio GHIBLI邀请了望月智充担任其TV Special《听到涛声》的导演，希望以和这位从未合作过的名导以共同创作的方式产生新的效果，而望月本人也正希望尝试和Studio PIERROT以外的工作人员合作，双方一拍即合。果然在吉卜力一貫的高水准制作以及望月式镜头的彻底运用下，创造出一部完全不同于以往作品的优秀动画，是一部值得在吉卜力史上大书一笔的作品。 《听到涛声》是吉卜力的第一部TV MOVIE,相对电影的制作成本要低一些,但是这丝毫不影响《听到涛声》的制作水平,相反这也是一部不可多得的经典学生爱情文艺剧。影片取材自冰室冴子在“月刊Animage”连载的同名小说，描写了不会用语言表达自我感情的高中生们的恋爱和友情。冰室冴子是非常受欢迎的少女小说家，她的作品是很女孩子的淡淡的爱情故事。而今由吉卜力做成动画，此次的作品可说其实并非是宫崎骏执笔，但是由于是同一工作室出品，所以其淡淡的风格还是带着宫崎骏的风采，只是故事的风格就有点不一样了。与《侧耳倾听》、《岁月的童话》一样，作品沿袭了Studio GHIBLI冒险之外的同一路线。连载时负责插图的近藤勝也担任了人物设计和作画监督，动画中的背景使用了浅色的底色，这与作品的整体气氛非常符合。 这部影片的制作群都非常年轻，大部份由20多岁到30多岁的人组成，他们都是在制作《岁月的童话》时录取进来的工作人员。他们的工作信条是“快速、便宜而又有品质的制片”，这部影片无疑是充分展现其实力的作品。 § 花絮 关于影片的监督望月智充 《听到涛声》 负责这部片子的监督望月智充，当时34岁。他是第一位除了宫崎骏和高畑勋以外，和吉卜力合作执导影片的导演，曾执导过《橙路》。 望月智充并非如大部分的动画导演是由原画群出身的，似乎一开始就是分鏡、导演等等工作。他最早是担任相聚ＴＶ的部份分鏡，然後是相聚完结篇的导演，以及古灵精怪ＴＶ其中数话的导演。然后就是Twilight Q的第一话 《时间的结合点》其一系列作品以空镜头以及对静物的处理成为独特的个人风格。 望月智充是很懂得用镜头说话的动画监督。他的镜头平凡却很有味道,对于节奏的掌握也很精确, 給人恰到好处的感觉。他最擅长运用镜头来表现人物的內心戏。几个简单的运镜，不用言语却将人物的心情表露无遗。 影片的收视率 《听到涛声》 这部影片在93.5.5日午后4：00～5：25放送，收视率为17.4％。这部70分钟长的电视特别节目获得了令人满意的成果，但是在预算及制作时间方面，却超出了计划中所预期的。所以，电视是吉卜力未来仍需发展的领域。 关于影片的续集 《听到浪涛》的续集1995年5月31日德间书店单行本出版。[1] § 精彩对白 《听到浪涛》 女人怎能明白你的好处！ 很爱护好朋友呢！满意了吗？ 我并不是生气知道你也喜欢里加子的事情，我气的是我知道你是在让我！ 能和里加子好好地来到高知看灯火、逛街……其实，做什么并不重要，重要的是和什么人一起做，多么无聊的事也想要和里加子一起做做看呢…… § 电影原声 《听到涛声》 海がきこえるSoundtrack 作曲：永田茂 1.ファースト?インプレッション 2.海がきこえる 3.シーサイド?ストリート 4.少女の想い 5.夜更けにひとり 6.ある晴れた日 7.陽気なよっぱらい 8.風の並木道 9.心が旅立つ時 10.海になれたら(エンディング) 音乐负责人永田茂在片中的表现如此优秀，无论是地铁站里的叮叮呤呤的《First Impression》，还是中间悠扬而美丽的《風の竝木道》，都丝丝入扣地呼应了《听到涛声》轻浅的画面颜色。一幕一幕全是夏日的背景，虽偶有一两场骤雨，然而更多的是习习凉风和淡淡回忆…… 《听到涛声》 其中由“武藤里伽子”的声优坂本洋子所演唱的主题曲，即ed——《海になれたら》，无疑更是全片OST的亮点所在，同时也是永田茂的匠心凝聚之处。 监督望月智充亲自作词的这支曲子，充满上世纪七八十年代的风味，让人想起许多很久以前的小调，像是国语的《童年》、《外婆的澎湖湾》，又或者粤语的《祝福千串》…… § 影片赏析 《听到涛声》 调皮轻松的音阶节节升起，等车的站台，男主角登场。过肩镜头看到对面一个熟悉的身影出现，不自觉紧张起来，在意而不安，仔细望过去，不巧城铁驶入，带走了对面人，空留一番惆怅。 开篇的一组镜头就带给人与以往吉卜力类似却又截然不同的一股清新之风。男主角的关注，音乐的调配，女主角的悬念都吸引着观众看下去。 《听到涛声》导演望月智充在拍摄本片时就表示，这是一部与以往吉卜力作品完全不同的动画，全部由吉卜力中的年轻力量参与制作，宫崎骏完全不参与任何工作。在精装DVD的介绍中，望月导演还透露，当宫崎骏看到本片时非常不满，“一对年轻男女同处一室一晚怎么可能什么都没发生呢？！”他对这个设计非常不理解，一直念叨着，直到看到在电视台上映后反响热烈还是不服的表示不满。 “再遇” 这一场景设置可以说是十分成功的。男主角的表情与反映，女主角的远景与消失，都成功地吸引了观众。一系列的镜头切换从容有度，交代明确，带走女主角的列车走后迅速驶入的本方向列车带来的阵阵微风吹起了男主角的头发，同时也暗示着带给他心中的激荡。下一个镜头中，列车带给杜崎拓脸孔上的明暗交替，主角呆滞的表情，都直接说明了男女主角的关系。紧接着一个令人安心的慢切分音背景乐，伴随着标题出现，宣告了全篇的主旋律。 冰释 《听到涛声》 展示的是全篇59分钟的一组镜头，讲述了杜崎与松野又一次重逢，二者在海边散步，冰释前嫌。这段场景的处理并没有什么对话交织，伴随着开阔、缓慢的旋律的，是松野寥寥数语的感叹，以及海边夕阳西下、霞光万道的美丽景色。镜头通过交替全景、中景、近景，简单说明了环境。释怀的音乐使得更多的注意力集中在了美丽的海滨场景。两次对两个人物的侧脸特写，伴随阵阵海风吹起的头发，挂在嘴边浅浅地微笑，无疑都清楚地说明了两位好友的前嫌尽释，重归于好。一段配乐加画面让人印象深刻。这是全篇的一处高潮。 然而这并没有结束，紧接着的同学会后散步更是一段点睛之笔。 回忆 杜崎、松野、清水、小滨、山尾一行人结束了同学会，远望高知城。杜崎终于得知武藤去东京上大学的真正用心，望着射灯下的高知城，回忆与武藤的对话，心中起伏，明确了自己的心意。 这段场景，通过对高知城的一段中景拉远，交替回忆的画面，一方面以和缓感动的主旋律为背景，另一方面不断折叠上武藤以往与男主角的对话加上回响，成功传递出一种胸中感慨、心中悸动的情绪。最后，出现了现在的武藤的想像画面，加上明确的人物配音，美丽大方而又含蓄地表示出对男主角的眷恋。通过仔细比较本场景中开始处和结尾处男主角的侧脸特写，可以分辨出杜崎心中细微的变化——这是终于确认彼此的一种充盈感、满足感，是一种定格的浪漫。 《听到涛声》 同样地，这段场景的旋律与配音的配合很好的调动了观众的情绪，随着主角的回忆一起起伏，曼妙而动人。 最后笔者要着重介绍的是结尾一组镜头。 重逢 结尾的一组镜头呼应了开篇时的悬念，两人在车站重逢了。杜崎发现武藤，急冲冲跑下站台穿过回廊，来到对面，却并没有发现她，一丝失望浮起，忽然发现武藤站在侧面浅笑着望着他，男主角擦擦鼻子，女主角向他鞠躬致意，伴随着俏皮的开篇主题音，杜崎在心里感叹：“我还是喜欢她，我是这样感觉的。”画面就此定格。 这一系列的镜头让人极其深刻感慨。上一组镜头结束，首先出现的是站台上下口，紧接着两辆JR线城铁在阳光下会车，明确暗示了男女主角的再会。男主角出现，过肩镜头望向对面站台，表情骤然紧张。紧接着女主角抬起头来，在对面列车盖住全部视角前发现了男主角（不仔细看不会发现武藤有反映了），紧接着列车驶来，保持着对远景的对焦，几秒钟后男主角从镜头前跑过，同时有意画出远景对面站台模糊，近景男主角身影清晰的对焦效果，说明了杜崎奔跑了起来。下几个镜头说明奔跑穿过回廊的杜崎眼看列车驶走，失望之情溢于言表，同时辅以轻叹的配音表演。紧接着，奇迹发生，武藤等在了原地，侧面淡淡笑望着杜崎。一组全景旋转镜头带来一股令人晕眩般的喜悦，直抒胸臆，直舒情感。女主角鞠躬，伴随着主旋律音阶，画面定格，杜崎感慨地内心表白，让人发自肺腑地轻松。 总结 《听到涛声》 通过以上四组场景的选取，我们可以明确看出《听到涛声》的两个特点： ü 如真人演出般的对话场景调度 ü 非常适宜与完美的配乐声音演出 从多处细节中，我们可以看到《听到涛声》的作品细腻真实的风格，这与吉卜力一贯的作风相通，这也成就了前一个特点。然而后者，配乐与声音可以说是全片非常传神的地方，虽然全片配乐不多，但用得都非常恰到好处。以这次选取的四个图组中的配乐就很好地传达着主题。所以，虽说本文赏析画面，但在欣赏画面的同时，是绝对不能抛弃声音的割裂地欣赏。 综合来看，《听到涛声》一片大量使用亮色系，不断传达着清新自然的感觉，细致入微的表情描写更传递着打动人的心灵变化。正象全体制作人员所期盼的，《听到涛声》是一部以同龄人的视角描述青年人的故事的优秀作品。 |
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