| 词条 | 王生英 |
| 释义 | § 概述 林州模范教师王生英扎根在山区讲台,３０个春夏秋冬，３０载呕心沥血，卸甲坪村女教师王生英如一枝傲雪凌霜的红梅，默默地绽放在大山深处，散发出全部幽香。在３０年的教学生涯中，为了她钟爱的教育事业，王生英不断地用残疾之躯搏击多舛的命运，谱写出一曲曲感人肺腑的教坛乐章。近日，她被授予全国模范教师。 山路崎岖，挡不住她的脚步 § 详细 １９５６年，王生英出生在卸甲坪村的桃园自然村。在缺衣少食的环境里，王生英的父母省吃俭用，硬是供女儿读完了高中。 高中毕业以后，王生英当上了民办教师。她当教师的第一站是在东平自然村，从她家到东平学校，要走２公里的山路，而且中间还要过一条大河，每逢雨季，河水暴涨，架在河上的小木桥就会被冲断，她就只好从河坝上 着没膝的河水一瘸一拐地过河。在这条山路上，这条大河旁，王生英不知道摔倒过多少回！但她从未给学生耽误过一堂课。 村干部考虑到王老师的腿脚不灵便，而且已经是两个孩子的妈妈了，就把她调到了就近的桃园学校。 从以校为家到以家为校 １９８６年，王生英被调回桃园村任教。当时的学校就设在一个破旧的仓库里，由于年久失修，屋顶部分瓦片已经破碎，直接影响着教学工作的正常进行。王老师没有向村里提任何要求，就利用工作之余和丈夫挖泥沙、刷墙垫地、买玻璃、修理门窗，并拉来自家的瓦把屋顶上的碎瓦片换掉，终于为孩子们提供了一个能够遮风避雨的教室。 可是在一个狂风呼啸、暴雨倾盆的夜晚，这座旧仓库坍塌了。看着坍塌的校舍，王老师失声痛哭。她想，如果让孩子们到外村借读，上学要经过两条山路，而每到仲夏和深秋季节，这里经常有野狼出没，过去就曾有过小孩在这儿被狼吃掉的事。这可怎么办？ 王生英和丈夫一起想办法，他们决定把自己的平房改成二层小楼，从此楼上就成了桃园小学的新校址。人们往往用“以校为家”来褒扬一个教师，王老师更难能可贵的是“以家为校”，而且不讲任何个人得失。多年来，她从没嫌弃过孩子们在家里的脏和乱，从没向村里要过一分钱的补偿，也从没向学生多收一分钱学费。 让山区的孩子都能上学 从东平到桃园，多少年来，难为了王老师既当校长，又当主任，还是学校唯一的教师，而且教的又是三个年级复式班。里里外外一把手，工作千头万绪，可王老师从没因私事缺过孩子们的一节课，就连她结婚时耽误的３天课，也都不折不扣地为学生补上。 王老师既是孩子们的好老师，也是好母亲。在她的学校里曾有一个残疾儿童跟班就读，身为残疾人的王老师对该生特别理解和同情，给予了她更多的关爱和帮助。这名残疾儿童小的时候，王老师还能亲自背她上学、放学，把屎把尿。等学生长大了，王老师背不动了，就把这个任务交给了她的丈夫，一直到这个学生毕业，从没间断过。 ２０年以校为家，１０年以家为校，王生英在艰苦环境中默默耕耘着，虽然普普通通、坎坎坷坷，王生英却无怨无悔。她满怀深情地对笔者说：“虽然家乡依旧贫困，可我愿以自己的微薄之力广播知识的种子，让它在家乡贫瘠的土地上开出绚丽的花朵，结出累累的果实。” |
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