| 词条 | 河南师范大学新联学院 |
| 释义 | § 学院概况 河南师范大学新联学院 河南师范大学新联学院是由河南师范大学举办，经河南省政府同意，国家教育部正式批准的普通全日制本科独立学院。学院坐落在广袤的牧野大地，北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，具有良好的办学条件和广阔的发展前景。学院从2003年开始招生，现有在校生4500余人。学院依托河南师范大学雄厚的教育资源办学。河南师范大学现有教职工2000余人，专业技术人员1700余人，其中中国科学院、中国工程院双聘院士4人，教授、副教授等高级职称500余人；设有17个学院，24个研究所（中心），10个省级重点学科，50个本科专业，4个博士学位授权点，6个硕士学位授权一级学科点，75个硕士学位授权二级学科点；占地面积128万平方米，建筑面积70余万平方米，图书馆纸质文献资源200余万册，电子图书44余万册。 学院拥有一支高水平的专兼职教师队伍。90%以上的教师来自河南师范大学的现职优秀教师，40%以上的教师具有硕士、博士学位。学院坚持教学改革和创新，注重学生学习过程的管理，教育教学质量稳步提升。近两年学院学生的英语四、六级通过率均在40%以上，应届毕业生考研上线率达到14%，毕业生年底就业率保持在90%以上。学院注重培养素质全面、学有特长的应用型、创新型人才。学院秉承河南师范大学教师教育特色的专业传统，统筹师范教育专业与非师范教育专业，以重点学科和特色学科带动多学科发展，以培养实践能力和创新能力为重点，按照厚基础和宽口径要求，构建重点突出、特色鲜明、适应需要的专业体系和人才培养方案。现有汉语言文学、数学与应用数学、英语、电子信息工程、化学、生物技术、工商管理、旅游管理、人力资源管理、市场营销、行政管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术、法学、心理学、小学教育、音乐学、美术学等18个专业。学院注重学生的全面发展。设立了18个学生社团，涉及学术、环保、体育、科技、公益等方面，搭建了学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我提高”的平台，开展了“勤勉、励志、乐学、致用”为主题的系列教育活动，提高了学生的综合素质和创新能力。学院学生在国家级、省级各类比赛中获得奖励60余项。百年大计，教育为本。严谨务实的治学理念，勤勉敬业的教师队伍，科学有效的管理机制，良好完善的教学条件，使河南师范大学新联学院成为高素质人才培养的摇篮。今年我院将继续面向河南及部分省市招生，热忱欢迎广大考生报考 。[1] § 教学目标 河南师范大学新联学院 学院坚持社会主义办学方向，树立“教育质量第一、社会信誉第一，以人为本，人才兴校”的治学理念，按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养要求，遵循“一一、二四、三六、四一五”（“一一”是指：通过在校一年的学习，与校本部本科生达到一个层次；“二四”是指：通过在校两年的学习，65%的学生通过四级英语；“三六”是指：通过在校三年的学习，65%的学生通过六级英语；“四一五”是指：通过在校四年的学习15%取研究生）的教学目标进行课程规划，全面构建学生的知识体系，以实践能力和创新能力为重点，鼓励学生个性发展，使学生真正体验到学院治学理念的科学性和教学目标的可行性，培养适应社会主义市场经济、现代社会人力资源开发与交流需要的德、智、体全面发展的，融知识、能力、素质于一体的高层次人才。 § 专业设置 1、数学与应用数学 该专业是极具实用背景的理科专业，以数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象，是研究和解决现代科学、工程技术和管理科学中提出的实际问题的学科，旨在培养具有比较深厚的数学理论知识，掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。 2、生物技术 该专业重视学生的生物技术技能训练，使学生能够掌握最新的生物技术理论和研究方法，并具有良好的科学素养和创新能力，具有现代生物技术产业开发的知识和能力。旨在培养从事生物科学领域高新技术研究及产业化所需的科技与管理人才。 3、化学 该专业在注重向学生传授理论知识的同时，更加重视实验动手能力和创新意识的培养，旨在培养适应社会需求，具有扎实的化学实验技能、良好的创新能力和探索精神的从事化学教育工作者和科学研究者，以及为地方经济建设和社会发展服务的其他化学人才。 4、心理学 该专业旨在具有心理学基本理论知识和较强的实践技能，能在高等和中等学校、科研部门培养从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究和管理工作的专业人才及其他心理学工作者。 5、电子信息工程 该专业顺应信息时代发展需要，学生将系统掌握电子学与信息系统的知识和技能。旨在培养在电子信息科学技术、计算机科学技术及相关领域从事教学和科研开发、工程技术、产品设计、生产管理的高层次专门人才。 6、计算机科学与技术 该专业注重学生的专业技能、实践能力和创新意识的培养。要求学生能够掌握计算机科学的基本理论与方法，具有较强的计算机软、硬件研究与开发能力，毕业生一般从事计算机科学与技术教学和专业管理等工作。 7、行政管理 该专业是横跨行政学、管理学、政治学、法学的交叉学科，是一门既有理论更注重应用的管理类专业。旨在培养具有一定马克思主义理论素养和管理学、行政学、政治学、法学等方面的基本理论和专业知识，熟练掌握公文写作和办公自动化等基本技能，能在党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体从事行政管理、科研工作的高级专门人才。开学联欢 8、旅游管理（旅游文化与信息管理方向） 该专业旨在培养能够适应我国社会主义市场经济和现代旅游业发展形势需要，掌握和具备现代旅游管理、旅游资源规划、自然生态环境保护与开发等方面的知识和技能，能在各级旅游行政管理部门、各类旅游企事业部门、高等学校、环保部门、科研机构，从事旅游管理、科研、教学和旅游资源环境保护的复合型高级专门人才。 9、市场营销 该专业注重营销技能、电子商务、物流管理等方面的培训，旨在培养具有现代市场经济所要求的组织经营管理与创新能力，具有在对外经济活动中拓展市场、拓展业务的能力，能熟练地运用英语和计算机技术，能在各类企事业单位从事营销、策划、组织、管理、教学及科研工作的高级复合型管理人才。 10、工商管理 该专业注重双语教学和现代信息技术的运用，旨在培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础，能熟练地掌握现代企业管理方法和技巧，熟悉国际企业管理惯例与规则，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能在企事业单位从事管理、策划、组织、教学、科研等方面工作的复合型工商管理人才。 11、人力资源管理 该专业旨在培养具备经济、法律和人力资源管理等方面的知识和能力，掌握协调处理劳动关系和现代组织手段和科学技术方法，能在企事业单位、政府部门、高等学校从事人力资源管理，并富有创新精神的应用型、研究型、复合型高级专门人才。 12、国际经济与贸易 该专业注重双语教学和技能培训，旨在培养具有扎实的经济学理论基础，熟悉国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，熟悉国际贸易规则和管理以及中国对外贸的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济发展情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构、高等院校从事实际业务、管理、调研、宣传、策划、教学与科研的专门人才。 13、法学 该专业以素质教育为核心，注重学生分析问题和解决问题的能力的养成，旨在培养能够系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、检察机关、审判机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构中从事法律工作的高级专门人才。 14、英语 该专业注重教育理论与教学实践相结合，旨在培养能适应社会发展需要，具有扎实的英语语言专业基础、较为宽广的人文学科知识和文化素养的中学、高等院校英语教师和翻译、商务等外事工作人才。 15、汉语言文学 该专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中等学校语文教师及大中专院校和科研院所所需要的高层次专门人才。 16、小学教育 该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。 17、音乐学 该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。 18、美术学 该专业注重艺术理论学习和造型技能培训，旨在培养具有较强创新意识、较高艺术素养、较扎实的美术专业基本理论和基本技能，精通美术教育、教学理论，能够从事美术教育、美术创作及相关门类学科研究与开发的中高级专业人才和中等以上学校美术师资。 § 历年情况 专 业 名 称 最低控制分数线 数学与应用数学 459 心理学 458 化学 464 生物技术 460 电子信息工程 458 计算机科学与技术 461 行政管理 470 旅游管理（旅游文化与信息管理方向） 470 市场营销 471 工商管理 473 法学 473 英语 473 汉语言文学 471 音乐学（艺术类） 文化313 专业90 美术学（艺术类） 文化313 专业220 |
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