词条 | 欧洲共同语言参考标准 |
释义 | § 介绍 欧洲共同语言参考标准 政治与教育上的意义 欧洲议会在年月日通过的一套建议标准,用来评估语言学习者在所学语言的成就,同时也给予一个教育上的评估方针 § 说明 C2 能够轻易理解任何吸收到的讯息,并且针对不同书面或口语来源做出大纲、重新架构不同的论点,提出的表达,自然而非常流畅,紧紧地抓住语言最唯妙唯肖的部分,更能在较为复杂的场合上辨别专业上细微的意涵 C1 能理解包括要求、长篇文章、或意义含蓄的广泛讯息,自然而流畅的表达,而没有明显的词穷状况发生,懂得弹性并有效率的运用语言在社交、学术、专业目的之上,对於复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字,展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。 B2 能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己专门的领域,可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字,并且可对於一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。 B1 能理解自己在工作、学习环境、休闲环境等等遇到熟悉的事物做出理解,能再该语言使用地区旅游时对应各种可能的状况,也可以对於自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯,另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志,并能对自己的意见或计画做出简略的解释。 A2 能理解在最贴近自己的环境中经常被使用的表达方式或语句,例如非常基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业,能与人沟通简单而例行性的工作,这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息,另外,这个等级的学习者,能够用粗浅的词语描述自身背景、以及最贴近自己的环境之中的事物。 A1 能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句,可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物,对於他人缓慢而清晰的对谈,只能以简单的方式产生反应。 |
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