| 词条 | 春蕾计划 |
| 释义 | 春蕾计划 “春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。安徽省各级妇联自1994年实施春蕾计划以来，在社会各方面的大力支持下，发动社会各方面奉献爱心，积极为春蕾计划筹集资金。几年来，已通过采取1 1结对资助（即捐助人出资金500元可以帮助1名贫困女童完成5年学业），兴办女童班资助（即捐助人出资6万元可以在贫困女童集中的地方兴办一个有50名贫困女童组成的女童班）和兴办春蕾小学等多种形式，使6万余名辍学或濒临辍学的贫困女童能安心到校接受教育，其中包括女童班24个，春蕾小学3所。截止到目前，实施“春蕾计划”已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。“春蕾计划”希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的“春蕾女童班”。 § 单简介绍 春蕾计划 “春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在中国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。 今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是中国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金”。 “春蕾计划”希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的“春蕾女童班”。 § 春蕾标志 春蕾计划① 主导创意为一只手托起初升的太阳。 ② 标志外型又象一个早春刚刚绽露红色的花蕾。 ③ 此标志也象一个刚刚生根、钻出地面的小苗，上面椭圆部分象小苗的尚未挺起的胚叶。 ④ 儿童是祖国的明天，左下面的红色斜线有一种速度感，它号召全社会都积极参与和投入，伸出有力的援手，托起明天的太阳。 § 启动项目 1、绿色扶贫助学工程 2、春蕾计划实用技术培训 3、春蕾健康成长项目 4、春蕾生结对救助 5、春蕾学校 6、春蕾班 § 资助标准 捐赠400元，可救助一名失学女童完成小学一年的学业； 捐赠600元，可救助一名失学女童完成初中一年的学业； 捐赠800元，可救助一名失学女童完成高中一年的学业； 捐赠2万元，可资助一个50人的女童班完成小学一年的学业； 捐赠20万元，可支持开办一所春蕾小学或“春蕾计划”实用技术培训中心。 § 捐助方式 专项捐款： 通过邮局专项捐款： 单位：中国儿童少年基金会 地址：北京市建国门内大街 15 号 邮编： 100730 电话： 65103498 请在备注栏标明拟资助的公益项目，如“春蕾计划”） 通过银行帐户专项捐款： 开户名称：中国儿童少年基金会 开户银行： 北京中国工商银行华润大厦分理处 帐 号： 0200214519200002640 外汇开户行：北京中国银行总行营业部（北京） 帐 号： 00058908091014 零钱慈善捐款方法 “8858”手机公益短信捐款 中国移动通讯 135 — 139 手机用户，写信息“ 1 ”至“ 30 ”中任意数字，发送到“ 8858 ”，即捐款 1 — 30 元人民币；也可“包月捐款”，写信息“ 01 ”或“ 030 ”中任意数字，发送到“ 8858 ”，即每月捐款 1 — 30 元人民币。每月捐款上限为 60 元人民币。 每次捐款，中国移动通行另收全球通用户 0.1 元，神州行用户 0.15 元的短信通讯费。 网站 招商银行一卡通持有者，可登陆中国儿基会网站 www.cctf.org.cn 进行网上捐款。 募捐箱 将捐款投入中国儿童少年基金会在中国银行、交通银行、中国建设银行、招商银行国内主要城市的营业网点、北京肯德基有限公司的部分餐厅、安利（中国）日用品有限公司各地店铺、上海喜士多便利连锁店设置的募捐箱。 中国儿童少年基金会 电话： 010 — 85115406、65103493、85806343 传真： 010 — 65285128 § 第一捐款人 香港华兴集团董事周洁冰女士 香港华兴集团董事周洁冰女士，将自己的参与的社会事务定位于妇女工作和公益事业。一九九二年，她发起成立了妇女团体紫荆社，并任主席。为凝聚妇女的力量，提高她们的社会地位，周洁冰开始投入更多的精力，张罗着举办各种讲座、展览、交流活动。 周洁冰抵达北京，访问了全国妇联。在探讨如何进一步推进男女平等时，了解到内地女性文盲多，受人小觑；而贫困地区较大比例的女童辍学问题，还将加剧性别间文化和地位的差距。她受到深深的触动。交流活动之后，全国妇联及中国少年儿童基金会在原有的女童升学助学金基础上，推出旨在救助因贫困失学、辍学女童重返校园的“春蕾计划”，周洁冰立即捐助一百万元，与“春蕾”结下不解之情。 用周洁冰的第一笔捐款，“春蕾计划”先在广东、广西、湖南、四川办起十多个试点班，资助约八百名贫困地区辍学女童重返课堂。几年来，她不断慷慨资助，加上在港积极募集专项捐款，每年向“春蕾计划”提供五十万元至一百万元。为落实好计划，她每年北上二三次，与有关部门商讨，或穿山越岭实地察看实施情况。周洁冰到广西融水苗族自治县职业中专实验基地，察看“春蕾女童班”学生学习花卉栽培技术的情况 由于各级政府、教育部门支持，组织者着力操办，以及周洁冰和社会各界的帮助，目前“春蕾计划”救援范围已拓展至二十九个省区市，资助对象达到六十万人次。 周洁冰资助的第一批试点班数百名女童，格外珍惜周阿姨提供的机会，以优异的成绩陆续完成小学、初中学业。有些已升读高中，或跨进教师进修学校等各类中专的校门；有些返乡当上小学代课老师，用学到的知识“点燃”更多贫困儿童希望的“灯火”；有些外出打工，以在学校掌握的文化撑腰，闯荡四方；有些回家务农，把老师教给的东西传授于父母，运用在农、林、养殖业中，逐渐成为一家一户、一村一庄争取摆脱贫穷和走向富裕的引路人。 § 尔玛依娜专项基金 尔玛依娜 尔玛依娜的一封信： 大家好，我是尔玛依娜，来自四川阿坝藏羌自治州的一个羌族人家的女孩。网络改变了我的命运，大家都叫我天仙妹妹。我的成长伴随着网友的关心和爱护。 因为家庭贫困和传统观念的影响我上完初中后就辍学了。从大山里走出来了的我，更深刻的体会到教育的重要性。在老少边穷地区还有许多孩子因贫困而上不起学。 许多网友希望和我一起帮助这些贫困孩子上学。为了让大家的爱心善款能够得到规范管理，有效使用，特与中国儿童少年基金会合作，设立了“春蕾计划尔玛依娜专项基金”。 希望网友朋友们热心参与“春蕾计划尔玛依娜专项基金”，帮助少数民族女童乃至更多的贫困女童上学。用我们温暖的双手，托起贫困女童的未来。 春蕾计划 各位网友和爱心人士： 今天的女童，是未来的母亲。 母亲的素质，影响未来全民族的素质。 在失学的儿童中有一半以上是女童，文盲中三分之二是女性；经济相对落后的少数民族地区更是资助的重点。 我们喜欢尔玛依娜优秀的品格和乐于助人的精神；我们更希望帮助尔玛依娜实现她的理想――帮助更多的贫困女童上学。 春蕾计划尔玛依娜基金，期待您的捐助！爱，是不能忘记的！ 春蕾计划尔玛依娜专项基金捐助方式： 春蕾计划 春蕾计划 春蕾计划 § 相关专题 春蕾计划 关爱留守儿童专题 经济、户籍与教育体制 让农村孩子进城难 “留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据了解，目前中国进城的农民工1．５亿人，全国农村“留守儿童”规模已达2290万人，而且这个数字还将在未来几年继续呈较大规模的上升趋势。 尽管许多城市建了不少民工子弟学校，专门解决进城务工人员的子女就读问题，但相比大量随父母来到城市的农村孩子而言，民工子弟学校的数量还远远不够。杭州、宁波等浙江绝大多数城市的中小学，已对农民工子女开放，但这些学校首先要确保本学区的城市居民子女的入学，往往到了最后，学校已无力接纳农民工子女。农民工赚的钱本来就不多，为了孩子能在城市里有书读，不得不以走读生的身份，另外交纳择校费换得‘一席之地’。没有钱的，只好让孩子继续留在农村老家。教育的省际不衔接，也是导致许多孩子不得不当‘留守儿童’。绝大多数的农村儿童最多读到初中毕业，之后只回到老家，现在各省的教材都不一样，高考也由各省命题。不少农村孩子来自邻省，为了孩子未来能顺利地在户籍地考上大学，许多家长不得不忍痛把孩子送回农村。 春蕾计划 “留守儿童”现状不容乐观 调查显示，有69.8%的监护人表示“很少与孩子谈心”，只有11.3% 的留守儿童表示“有烦恼的时候和照顾我的人说说”。在教育态度方面，有70.8％的隔代亲人及73.1％的亲戚表示“只照顾生活，别的很少管”。“这说明‘留守儿童’缺乏必要的家庭教育氛围，委托监护人难以尽到对孩子的全面教育责任。” 同时，由于不少经济欠发达地区的农村小学缺乏寄宿条件或条件相当艰苦，使学龄“留守儿童”分散寄养多于集中寄宿，管护形成空档，不少学生的学习习惯和学习成绩呈现较大差距。与此同时，父母不在身边，一些“留守儿童”在日常生活中长期享受不到父母的关爱，遇到困难不能从父母那里找到感情支撑，也容易出现性格缺陷和心理危机。不少“留守儿童”的心理问题较为严重，有的任性、冷漠、自卑闭锁，有的内向、孤独、柔弱无助，有的甚至对父母充满怨恨、逆反心理严重，还有的因缺乏父母的监护而变得胆小，缺乏自信和心理安全感。另外，“留守儿童”也容易受到他人的非法侵害或人身伤害。2004年公安部有个调查，显示了两个“大多数”，即全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是‘留守儿童’。 社会各界都来关心“留守儿童” 解决“留守儿童”的问题，核心问题是农民工的经济支付能力和基本生活条件问题。国家有关部门要制定相关政策法规，进一步提高进城务工农民的待遇。使农民工逐步具备带上子女进城的能力，以从根本上解决父母和子女分离的问题。 其次是要加快社会管理制度，尤其是户籍制度改革的步伐。改革户籍制度的核心并不在于完全取消户籍管理制度，而是要逐步弱化乃至取消与户籍相联系的城乡隔离的各种制度，从而保障劳动力的合理流动，为解决农村‘留守儿童’问题创造良好的政策环境。 《写给爸妈的歌》春蕾计划 爸爸，妈妈， 自从你们离开了家， 怀里撒娇的孩子， 生活学会了自理。 爸爸，妈妈， 自从你们离开了家， 学会了烧菜做饭， 学会了养猪喂鸡。 爸爸，妈妈， 你们放心吧， 我的作业不要操心， 我的衣服自己能洗， 我的头发自已会梳。 爸爸，妈妈， 你们在外放心工作吧， 知道你们离开我有许多无奈。 春蕾计划 爸爸，妈妈， 你们在外保重身体啊！ 知道你们为了儿女成材吃尽苦头。 爸爸，妈妈， 请不要为我担心， 请不要为我牵挂， 我会听爷爷奶奶的话。 分担家务，用心学习， 小树会长成参天大树。 春蕾计划 “大地之爱·母亲水窖”专题 “大地之爱”·大地生长万物；母亲养育人类。万物感恩和关爱大地；人类感恩和关爱母亲，这就是“大地之爱”。 “母亲水窖”·春蕾计划 水窖，是中国特定区域产生的特定名词，指的是修建于地下的用以蓄集雨水的罐状（缸状、瓶状等）容器。 在中国西北黄土高原省、区的部分地区，由于自然和历史的原因，极度缺水。有的降雨量只有300—400毫米左右，而蒸发量却高达1500—2000毫米以上。按可利用水资源统计，人均可利用水资源占有量只有110立方米，是全国可利用水资源占有量720立方米的15.3%；是世界人均可利用水资源占有量2970立方米的3.7%。那里的人、畜用水几乎全靠人工蓄集有限的雨水。人们在地下修建的蓄集雨水的容器，被称为水窖。因无足够的资金对这种水窖的内部进行混凝土硬化，会很快出现渗漏。严重 缺水的恶劣状况，导致当地农民生活艰难、生产原始、教育落后、妇女的疾病率和新生儿死亡率居高不下、妇女们承担着数倍于正常环境下妇女肩负的生活重任。 为了帮助那里的人们特别是妇女迅速摆脱因严重缺水带来的贫困和落后，在全国妇联的领导下，中国妇女发展基金会实施了一项计划，即向社会募集善款，为西北缺水地区捐修混凝土构造的水窖，使她们能利用屋面、场院、沟坡等集流设施，有效地蓄集到有限的雨水，以供一年之基本饮用水。 中国妇女发展基金会是以女性为帮助对象的公益组织。高举母爱的旗帜，倡导社会以捐建水窖的形式关爱缺水的妇女并惠及他人，我们将捐建的水窖称为“母亲水窖”。春蕾计划 “大地之爱”是一个永恒的主题，“母亲水窖”是一专项扶助行动，所以这项计划的全称为“大地之爱·母亲水窖”项目，它包涵了爱母和母爱的双重意境。 在全国妇联的领导下，通过各级妇联网络的发动和媒体的强力参与，取得了社会各界的热情支持。至2000年底，中国妇女发展基金会共募集善款1.16亿人民币，中国妇基会将这笔善款设立为“大地之爱·母亲水窖”专项基金，并于2001年2月起逐期投放资金至西部缺水地区。 § 社会效益评估 春蕾计划为科学总结春蕾计划项目实施15年以来的基本经验，全面了解项目所产生的社会效益，受中国儿童少年基金会委托，中国科技促进发展研究中心对春蕾计划的社会效益进行了全面评估。中国科技促进发展研究中心是联合国技术预测与评估协会的中国会员单位，承担过多项社会公益项目的评估工作，具有丰富的社会项目评估经验。评估课题组由具有丰富社会项目评估经验的研究人员组成，并广泛征求来自各个领域专家的意见，具体评估方案得到了专家组的论证认可。 评估课题组认为，中国儿童少年基金会发起并组织实施的春蕾计划已经成为中国社会知名度最高的社会公益品牌之一。春蕾计划的实施得到了社会各界的广泛参与和支持，在各个相关的利益群体和社会公众中都享有良好的声誉。 经历了15年的发展，春蕾计划目前已经成为地域覆盖面非常广泛、地域扩展相对成熟的社会公益项目。根据中国儿基会和省级妇联及儿基会填答报表数据的统计结果，截至2003年底，春蕾计划已经覆盖到中国30个省（自治区、直辖市）的312个地市级单位、2316个区县级单位；占全国地市级单位总数（332个）的93.9%，区县级单位总数（2861个）的81.0%。春蕾计划 根据中国儿基会和各级妇联儿基会填答报表数据的统计结果，截至2003年底，春蕾计划共筹集资金5.83亿元，通过“结对救助”和“春蕾班”项目共救助女童140.3万人次。春蕾计划救助的女童数量已经具备相当规模，且以义务教育阶段的贫困女童为主。春蕾计划的资助使得相当数量的失学女童得以重返校园，使得许多即将失辍学的女童得以继续学业。此外，根据报表数据的统计结果，截至2003年底，春蕾计划还建成了280余所春蕾学校，有效改善了项目实施地区的办学条件。这些都在一定程度上辅助政府推进了普及九年义务教育的工作。 与同类助学项目相比，春蕾计划资助额度相对较高，资助年限相对较长，大大减轻了受助女童家庭的经济负担，能够切实解决贫困女童的上学问题。通过保障女童基本的受教育权利，春蕾计划改变了许多女童的生活轨迹和命运，许多女童在春蕾计划的资助下成长为优秀的女性人才。 不同于其他同类助学项目，春蕾计划还为受助女童开设了颇具特色的“春蕾计划实用技术培训”项目，通过提供符合当地实际需要、内容丰富的“实用技术培训”，帮助女童获得一技之长。根据报表数据的统计结果，截至2003年底，春蕾计划通过各种形式的实用技术培训活动培训妇女和女童40余万人次。实用技术培训帮助许多女童及其家庭实现了脱贫致富，大大深化了在农村地区教育助学的实施效果。 春蕾计划致力于女童教育事业的发展，承担着关注儿童、发展教育、扶贫济困、促进性别平等等诸多公益责任，产生了良好的社会影响。春蕾计划对项目实施地区、尤其是项目比较集中的贫困地区的女童教育事业具有明显的促进作用，在相当程度上改变了这些地区“重男轻女”的落后观念，提高了各级政府和社会各界对女童教育的重视程度。春蕾计划已经成为我国民间公益机构促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。 国家主席江泽民、全国人大委员长李鹏、副总理李岚清、原全国妇联主席陈慕华等国家领导人给予了高度重视，并分别题词支持“春蕾计划”的实施。该计划已被评为我国三大社会公益活动之一，写进了我国向世界公布的《中国儿童状况》白皮书。 春蕾计划春蕾计划春蕾计划 § 相关图片 春蕾计划春蕾计划春蕾计划 春蕾计划春蕾计划春蕾计划 § 参考资料 [1] 中国公益网 http://www.51gy.org/NewsView.asp?id=148 [2] 中国儿童少年基金会 http://www.cctf.org.cn/xmjs.asp?cc=1&dd=12&ee=121 |
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