| 词条 | 曹一小学 |
| 释义 | § 基本介绍 曹一小学 曹一小学新校于1995年建成并投入使用。目前，学校用地16800平方米。规划建筑了5932平方米的教学大楼，学校把环境与育人相结合重视环境投资，现在学校的绿化面积达8978平方米，绿化覆盖率达53.4%，生均绿化面积13.8平方米。 § 现状 学校目前有教职工32人，教师队伍学历达标率达100%。学校有15个班，学生650人。村委及镇政府重视对教育的投入，学校目前有电脑室、美术室、音乐室、舞蹈室等功能用室18个。并投资近百万元建成了校园视听网。实行了单机进课室。教学质量不断上升。 经过7年来的教育实践，在开展“绿色文明”的活动中，学校取得了一定的成果。96年被中山市评为“四优达标”学校。同年被中山市人民政府授予“园林式单位”的称号。97年被评为“中山市校园文化建设先进单位”，98年度被省卫生厅等三家单位评为“省无吸烟学校”。99年被中山市人民政府授予“文明单位”的称号。2001年1月被评为“广东省绿色学校”，同年通过了“中山市一级学校”的验收。 目前，学校不断增加环境投资，加大科研力度正向“省一级学校”迈进。 家长送来一株稚嫩的幼苗 我还家长一棵茁壮的小树 ——古镇镇曹一小学 伟人故里，钟灵毓秀、尚文重教的底蕴赋予了古镇镇曹一小学凝重厚实的文化底色。如今，我们曹一人更是沐课改喜雨，揽素质雄风，奏特色雅曲，步入了风景这边独好的教育新天地——这是一座知识园、快乐园、创造园，是曹一师生的成长家园。 乘着教育强镇的东风，一连串的荣誉让曹一的学子感到骄傲：中山市一级学校、广东省无吸烟学校、广东省绿色学校、中山市园林式单位、中山市安全文明学校、中山市传统体育项目（田径）学校、中山市文明单位……是的，我们依靠全校师生团结协作、扎实工作， 让整个校园充满和谐愉悦，形成了发展学生个性，培养学生灵性的办学特色。 (一)、德育——让教育成为一种生命教育。 针对学生的德育：在进行常规德育教育的同时，我们开展了德育系列活动： （1）我们针对学生凝聚力、向心力不强的情况，开展了用班训警示学生，用班徽照耀学生，用班歌鼓舞学生的活动，增强了班集体的凝聚力、向心力。 （2）我们制作了好学生好孩子好公民的镜子表，让学生随时随地检查自己的言行是否合乎小学的文明礼仪规范。 （3）为了规范学生的日常行为，学校大队部成立了“曹一小学文明小天使”，对个别学生的不良行为进行实时地帮助。 （4）我们为了让每个孩子体验到成功的快乐，给每个孩子成才的机会，我们施行了“阳光卡”，对学生的闪光点进行发扬。 （5）为了让学生体验生活，体验教育，让家庭与学校教育有效结合，我们开展了“七个一”活动，即不论在家或在学校，自己一定要有意识的“寻找一个岗位，扮演一个角色，学习一种本领，体验一种感觉，明白一个道理，养成一个习惯，形成一种品质。”使家庭和学校教育一体化。这些活动主题明确，内容具体，形式灵活，效果明显，使学生受教育，家长受影响，邻里满意，社会满意。学生的爱心、孝心、同情心增强了。拉近了同学与同学，学生与老师，家长与子女，家庭与社区，学校与社区的关系。 （二)、教研——以人为本与团结协作的教学教研氛围 为了教师的成长，为教师创设一种相互学习，相互帮助，相互切磋、交流的学校教研文化环境，使学校不仅成为学生发展的场所，也是一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，是我们学校一直非常重视的问题。 我们要求同伴互助，共同提高，在互学互动中共同成长。这方面的工作具体落实在集体备课和公开课的教学中。同时，鼓励教师撰写教学反思和教学论文，近三年来，我校教师撰写了70多篇教育教学论文，获得市级一二三等奖的就有三十多篇，让教师体验到了科研的成功，我们以研促教，教师也在科研中尝到了甜头，教学质量和教学水平得到了极大提高。 (三)、活动——全面发展与个性特长的互相协调 我校于2003年创办的以“激发兴趣、培养特长、丰富人生、奉献社会”为宗旨的“曹一小学学生兴趣培训活动课”。我们提出课外活动人人都有能参加的一项活动，班级管理人人都当班干部，运动会上人人都是运动员，让学生人人都有获得成功的机会和体验。我们组织的艺术节、体育节、课外活动学生参与率均为100%。在每学期学校组织的学生综合才艺展演中有许多学生的才艺得到了充分展示。学校的口号是“参与就是提高，参与就是进步”，各项活动的部署首先要看是不是学生都参加了，这就是标准。教师在活动教学中形成的经验材料为我们进一步深入实施课改，开发校本教材积累了的第一手材料。开展两年多来。共设班10多个兴趣小组，有二十多名学生在市小学生环保征文和科技创新活动中获奖。学生的特长得到了培养和展示，每年一次的学生活动课特长展示周，取得了很好的成效，得到了家长和社会的好评。 (四)、质量——学校生存与终身发展的生命线 百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。“质量是我们曹一小学一道亮丽的风景线，更是我们曹一小学持续、健康、快速发展的生命线。”这句话就是我们曹一小学治校育人的质量观。 “学生无差生”、“让每个孩子都成才”、“把每个学生培养成“好人，能人，贤人”、“尊重天性，发展个性，培养灵性”是我们的办学理念。正是在这样教育理念的引导下，我们曹一小学一直在勤奋的耕耘着。让学生通过“把地扫好”学会做人，通过“把字写好”学会学习，通过“把操做好”学会健体，通过“把歌唱好”学会审美，从而把学生培养成能适应未来生活需要的“现代人”。 扎实的教风形成了踏实的学风，每个学生都能刻苦努力追求成功，把点滴的进步积淀为一股股生活源泉，把收获的快乐描绘成一道道绚丽风景。在这里，孩子放飞梦想，对未来充满了向往。种子已经播下，收获还会远吗？ 曹一小学在陈校长的带领下，已经有了一个好源头── 一个精诚合作、开拓奋进的领导班子；有了一股清澈的流水── 一支苦学精湛的教师队伍，把知识和爱潺潺地流进学生的心田。近年来，学校构建起了以优化学科教学为“干”、以强化活动教学为“枝”、以开拓教学环境为“叶”、以开展艺术教育为“花”、以提高教师素质为“光照”、以教学现代化手段为“雨水”的新型课程体系，使素质教育之“树”，枝繁叶茂、硕果累累。 |
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