词条 | 德国亚琛陆军技术学校及陆军技术专科学校 |
释义 | § 学校简介 德国亚琛陆军技术学校及陆军技术专科学校负责对维修部队和各级指挥机关的维修人员、陆军军械勤务部门的指挥人员进行培训和深造。学校为副师级。其前身是1956年4月在宗特霍芬成立的"野战军械勤务部队学校"。1960年它改名"(陆军)技术部队学校",并把第3教研组并入(陆军)军需部队学校。1963年又更名为"第3技术部队学校"。1964年底至1965年初,其校址从宗特霍芬迁到亚琛。1966年又改名为"第1技术部队学校"。1972年10月1日,新建立的"陆军技术专科学校"的教学工作归该校领导;同时,把"亚琛第2陆军士官学校"并入该校,作为该校的"第2教研组"。1973年1月1日,埃施魏勒陆军导弹学校的"第2教研组"并入该校,作为该校的"第5教研组"。1973年6月1日,该校改名为"第1技术部队学校及陆军技术专科学校",80年代中期以后,正式改名为"陆军技术学校及陆军技术专科学校"。 该校是陆军技术和军械勤务人员的训练中心。其主要任务是:对维修部队的各级指挥机关的维修人员、以及陆军军械勤务部门的指挥人员进行培训和深造;参与并主管有关维修部队使用原则的制定工作,参与并主管有关陆军技术装备(包括部队试验)的组织工作和研究工作;编撰有关采购与使用阶段中的军械方面的勤务条令和保养规划;编写和提供训练资料。 § 师资力量 该校目前共有师资力量929人,其中军职教员571人,文职教员358人。同时在校学员为2047人,每年的培训能力约为7400人。开设有199个训练课目。学校开办有专业训练班、专业进修班、军事业务训练班、特种科目训练班、陆军电子技术维修人员训练班等各种不同类型的训练班。该校招收的学员主要是陆军维修部队的指挥人员和维修人员,此外也招收空军和海军的学员,还有其他北约成员国军队的学员。另外,每年约有1160名新兵在该校进行基础训练。 § 组织机构 该校组织机构主要有:校领导机构,专业勤务部,5个教研组,陆军技术专科学校,1个维修训练连。专业勤务部负责编写勤务条令和指挥、使用、训练细则;参与制定后勤和指挥条令;研究军械保养方面的新的组织措施、维修方法和管理工作程序。第1教研组,培训维修部队的候补指挥人员;负责对维修部队的军官和预备役军官、以及军械勤务指挥人员的培训和深造。第2教研组,负责士官基础训练中的军事课目训练,为他们充当维修部队和维修勤务部门的初级指挥人员作好准备。结业后,他们分别到第3、4、5教研组学习有关的专业知识和技能。第3教研组,对各种学员(军官、士官和兵)传授各种轮式和履带式车辆的技术维修知识和技能。第4教研组,负责教授各种武器、精密机械、光学、红外和弹药等的技术知识和维修技能。第5教研组,培训导弹武器系统、雷达制导武器系统、雷达系统、空中侦察系统、电子指挥与火控系统、电子检验系统和武器系统中的电子设备等方面的维修人员。陆军技术专科学校,负责各种技师和技术员训练中的专业训练。该校开设的主要训练班有两种。第1种是技术员训练班,学制两年,招生对象是中学毕业后经过职业训练、并有两年以上实践的候补军官。学员可根据已掌握的基础知识和对他们预定的使用计划,选学下列专业:车辆学,爆破与保险技术,精密机械或武器技术。第2种是技师训练班,学制9~10个月,招生对象是长期服役的士官和职业军官。他们可选学下列专业:车辆学、电机学、测量与调节技术,工业技师或金属学。该校编制相当于教研组。其校长为文职人员。维修训练班,协助教研组和军事教官完成训练任务,重点是协助完成对指挥人员的训练任务;协助专业勤务部进行技术检验和部队试验;在联邦国防军和北约伙伴的演习中,参加重要的爆破物处理训练;无训练任务时,执行野外维修与军械保养勤务。 |
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