| 词条 | 扬州环境资源职业技术学院 |
| 释义 | § 概述 扬州环境资源职业技术学院 扬州环境资源职业技术院是一所独立设置的公办普通高等专科学校，前身是创建于1956年的江苏省扬州农业学校，学院设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、计算机科学与技术系、经济贸易系、外语系、人文科学系、医学系，拥有35个专业。 § 高校信息 扬州环境资源职业技术学院 学校名称：扬州环境资源职业技术学院 高校代码：2683 所在省市：江苏 学校地址：江苏省扬州市润扬南路33号 联系电话：0514-7436888、7436188 学校传真：0514-7931643 学校网址：http://www.yzerc.net § 学院简介 扬州环境资源职业技术学院扬州环境资源职业技术院是一所独立设置的公办普通高等专科学校，前身是创建于1956年的江苏省扬州农业学校，并先后整体合并了扬州经济干部学校、扬州卫生学校。近50年来，已培养了2万多名高素质技术人才，每年毕业生就业率均在95%以上。 扬州环境资源职业技术院新老校区分别位于扬子津科教园区和蜀冈瘦西湖风景区内，总占地面积600多亩，校园建筑面积16.8万平方米。现有在校生9000人，教职工300多人，其中专任教师230多人，高级职称70人，双师型教师60多人。另有兼职教师150多名，兼职教授10人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、计算机科学与技术系、经济贸易系、外语系、人文科学系、医学系，拥有35个专业，形成三年制专科、五年制高职、成人本科等多层次办学格局。并与韩国、日本、美国等国高校结成稳定的办学合作关系，每年都能送出10-20名留学生。学院总的财政状况良好，年收入约5000万元。 学院新校区建设预计总投资3亿元，总建筑面积20万平方米，8.6万平方米的一期工程现已建成，可容纳近4000名师生工作、学习。其中：教学楼、学生宿舍、食堂、后勤服务楼和篮球场已于10月份交付使用，实验楼也即将交付。二期工程已经启动（第二教学楼已于4月30日顺利封顶），计划建筑面积约10万平方米，其中包括教学楼、学生宿舍楼、实验楼、图书馆、活动中心、体育场等，总投资约1.4亿元（不含仪器设备投资）。 § 历史沿革 扬州环境资源职业技术学院扬州环境资源职业技术学院，前身江苏省农业学校创建于1956年4月，受江苏省农林厅和扬州专署双重领导。校址选定在扬州市西北郊平山堂前，校园面积250亩。于1956年秋季开始招生，设作物栽培、土地规划两个专业，有学生400余人。1958年学校在原有基础上增办了扬州农业专科学校，招收高中毕业生43名，学制两年。后因师资和教学设备缺乏，于1959年7月转入苏北农学院。以后又相继增设了畜牧兽医、土壤肥科、果树蔬菜和养蜂等四个专业，同时开办了干部班。共培养了中专毕业生1337名。在国民经济三年困难时期，学校于1962年6月暂时停办。教职工除少数留校管理校产，其余人员均重新分配工作。1964年秋，根据边疆建设的需要，江苏省农林厅对停办时期的231名毕业生进行分配，他们奔赴新疆、宁夏、甘肃等地工作。 经江苏省人民委员会批准，扬州农校于1964年7月21日复办。复办后的扬州农校为“半农半读，社来社去”的性质，学制三年，1965年1月正式招生。在“文革”中，扬州农校再次停办。 十一届三中全会以后，党和国家果断地把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，农业教育迎来了绚丽的春天。1981年3月江苏省政府批复：“同意恢复扬州农业学校”，并明确学校由地区领导，办学规模为600-800人。为了加快恢复进程，一批又一批有志于中等农业教育的同志，不畏艰苦，不怕困难，以高度的责任心和顽强的意志投身于扬州农校艰苦的重建工作。经过20年的奋斗，到2001年，扬州农校已设有12个专业，在校学生2000多名，教职工170名，校舍建筑面积5.5万平方米。教学设备和生活设施不断完善。1991年在农业部全国中等农校办学水平评估中，被评定为A等三级学校，1998年被省教委评定为省（部）级重点中专，2000年被教育部评定为国家级重点中专。 2002年10月，江苏省教育厅以苏教发（2002）112号文批准筹建“扬州环境资源职业技术学院”。 2003年7月，省政府以苏政发[2003]70号文正式批准在江苏省扬州农业学校的基础上建立扬州环境资源职业技术学院。从此，扬州农校翻开了崭新的一页，实现了历史性的跨越，步入了高等教育的行列。 § 三校简介 扬州环境资源职业技术学院扬州市经济管理中等专业学校创建于1979年，前身是“扬州地区机械工业干部训练班”，1984年更名为“江苏省扬州机械工业干部培训中心”。学校自创建以来，曾为江苏省机械工业系统、扬州市各大、中、小型企业培养了大量后备干部、总会计师、总工程师、总经济师和优秀的专业技术人员。1986年，学校与江苏工学院（现为江苏大学）联合办学，成立“江苏工学院扬州分部”开始大专学历教育。学校为了进一步顺应形势发展，及时开辟人才培养的新领域，1993年4月，经江苏省人民政府批准，成立“扬州市经济管理中等专业学校”，从事中等专业学历教育，近20年来，先后为国家培养大专毕业生及专业证书994名，中专毕业生1182名。2003年整体并入扬州环境资源职业技术学院。 扬州卫生学校创建于1950年8月，始称苏北卫生学校。随着时代的发展，学校体制几经变化，1958年1月更名为扬州卫生学校，1983年学校从医专迁出，在扬州西门择址新建。党的十三届三中全会以后，学校扩建为扬州医学专科学校，保留扬州卫生学校。1986年省政府批准，正式恢复扬州卫生学校，开设了卫生医士、医士、卫生检验士、护理五个专业，成为一所立足扬州，面向全省，培养卫生、护理、检验等多专业人才的综合性卫生中等专业学校，连续16年获得扬州市文明单位、江苏省中专校教学管理先进单位、江苏省中专校“文明校园”等光荣称号，护理专业被扬州市评为示范专业。2005年整体并入扬州环境资源职业技术学院。 § 院系介绍 扬州环境资源职业技术学院环境科学与工程系 环境科学与工程系是学院重点建设和发展的系科，设有环境监测与评价、环境监测与治理技术两个环境类专业，建筑工程技术、建筑装饰工程技术两个建筑类专业。该系师资力量雄厚，现有专任教师27人，全部为本科以上学历，硕士研究生达15人。现有客座教授1人，副教授5人，讲师10人，高级工程师1人，实验师1人。实验设施较为完备，环境类专现有无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、环境微生物、环境监测、环境工程等专业实验实训室以及大型仪器分析中心，建筑类专业设有建筑制图、计算机辅助设计、建筑力学、建筑材料、电子电工、专业画室等实验实训室。 该系坚持面向行业、面向企业、面向生产第一线的办学方向，实行校企联合，与环境科学研究所、环境监测站、环境工程公司、污水处理厂、自来水公司、垃圾处理厂、发电厂、啤酒厂、建筑设计院、建筑公司、建筑装饰装潢公司、园林公司等多家单位合作，建立实训基地，现有校外实训基地10个以上。 除了参加学院组织的专转本、赴韩留学深造外，该系还与扬州大学化学化工学院、资源环境学院紧密合作，学生毕业时可直接到扬州大学进行专接本学习（三年）或独立本科段（二年）深造，为学生开辟了多种升学渠道。 该系坚持教学改革，推进素质教育，成立了“绿音环保协会”、“大学生环保志愿者”等多个学生社团，社团成员可推荐加入扬州市环保志愿者协会，深入社区广泛开展环保活动，为扬州市生态城市建设做出了贡献，取得了较好的社会效益。 环境监测与评价 培养目标：适应社会主义现代化建设需要的富有开拓创新精神的，德、智、体全面发展的，高素质的从事环境监测、环境管理、环境评价等方面的高技术型人才。 主要课程：分析化学、仪器分析、环境生态学、环境微生物学、环境保护概论、环境化学、环境工程学、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理、环境法学、环境专业英语。 专业技能证书：化学分析工、水质检测工 适应单位和岗位：环境管理部门、环境监测站、环境科学研究所、污水处理厂、垃圾处理厂、自来水公司、环境工程公司、各类工矿企业从事化验分析、污染监测、环境评价、环境管理等方面的工作。 环境监测与治理技术 培养目标：适应社会主义现代化建设需要的富有开拓创新精神的，德、智、体全面发展的，高素质的从事环境工程设计、施工和管理，环保设备生产、销售、运行与维护的高技术型人才。 主要课程：分析化学、仪器分析、环境微生物学、环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、噪声控制技术、固体废弃物处理技术、工程制图、环境工程CAD、电子与电工技术、环保设备与应用、环境工程英语 专业技能证书：化学分析工、废水处理工。 适应单位和岗位：污水处理厂、垃圾处理厂、自来水公司、环境工程公司、各类工矿企业、环保设备制造企业从事化验分析、污染监测、环保工程设计预算施工、环保设备生产销售运行维护等方面的工作。 建筑工程技术 培养目标：熟悉建筑结构的基本理论和设计原理，熟悉并掌握建筑工程现场施工技术和现场管理知识，具备建筑工程经济与管理能力的高技术型人才。 主要课程：建筑制图、建筑CAD、工程数学、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑材料、混凝土结构、砌体结构、测量、建筑施工技术、监理概论、建筑施工组织、建筑工程定额与预算。 专业技能证书：测量工、绘图工 适应单位和岗位：各类建筑设计院、建筑造价咨询公司、建筑监理公司、建筑公司、建筑装饰公司、房地产开发公司等单位从事建筑设计、造价预算、质量检查、施工监理、安全管理等方面的工作。 建筑装饰工程技术 培养目标：既有一定理论水平又有很强动手能力的高素质的建筑装饰设计、组织、施工、管理的高技术型人才。 主要课程：素描、色彩构成、平面构成、色彩、立体构成、建筑制图、室内设计原理、室内设计表现技法、3DMAX、CAD、建筑装饰材料、建筑装饰构造、室内设计、建筑装饰施工与技术、室外环境设计、建筑装饰施工组织与预算 专业技能证书：CAD、测量工、室内设计员 适应单位和岗位：各类建筑设计院、建筑装饰公司、建筑监理公司、建筑公司、房地产开发公司等单位从事建筑装饰设计、装饰造价预算、装饰质量检查、装饰施工组织、监理、安全、管理等方面的工作。 扬州环境资源职业技术学院资源科学系 资源科学系前身创办于1986年，系部下设有国土资源部和国家社会和劳动保障部批准成立的特有工种 “地质测量工”职业技能鉴定站，环境资源研究所，拥有进口GPS、全站仪等先进等精密测量实验室，绘图室、国土规划设计中心，是学院特色系部，现开设有国土资源管理、工程测量技术、物业管理与园林绿化双专科、房地产经营与估价、物业管理等五个专业。资源科学系与国土管理部门有良好的生产科研合作关系，是国土资源部、江苏省国土管理部门稳定的干部培训基地。 国土资源管理 培养目标：本专业培养具有现代管理学、经济学及资源学的基本理论和较强的国土资源调查、勘测规划设计技能，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机信息处理等基本技能，适应国土资源管理基础工作，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地估价、土地利用规划、土地整理、地籍管理、国土信息处理等工作的高等技术应用型人才。 主要课程：地籍测量、地图绘制技术、土地资源学、房地产估价、地籍管理、房地产经营与管理、土地利用规划、计算机辅助设计、国土信息学、地理信息系统等。 专业技能证书：地质测量工、绘图员等相关的技能证书和计算机、英语各级等级证书。 适应单位和岗位：可在各级国土管理部门、城建规划设计单位、土地事务机构、房地产企业、地理信息公司从事土地调查评价、土地估价、土地利用规划、土地整理、土地就登记代理、土地勘测定界、国土信息处理等工作 工程测量技术 培养目标：本专业培养具有扎实的基础理论和较强的工程测绘技能，掌握现代测量基本理论和方法、现代测量仪器操作、测量数据处理和计算机绘图等基本技能，能从事房地产测量、数字化地形测绘、工程测量、空间数据处理及建筑施工测绘等工作的高等技术应用型专门人才。 主要课程：测量学、现代平差基础、控制测量、工程测量、地籍测量、地理信息系统、计算机辅助制图CAD、GPS原理与利用、遥感原理与利用、数字摄影测量等。 专业技能证书：地质测量工、绘图员等相关的技能证书和计算机、英语各级等级证书。 适应单位和岗位：可在各级测绘公司、建筑工程单位、房地产开发企业从事基础测量、地形测量、矿产资源勘测、土地勘测定界、房地产测量、工程管线测量和数字化测图等测绘和管理工作。 物业管理 培养目标：本专业培养具有建筑工程学、管理学、公共关系学等理论，较强的现代化物业管理方法和物业设备操作技能，具有较强的物业日常管理和物业经营实务操作能力以及公共关系能力，能妥善处理业主和顾客事务，能依法开展物业日常管理和经营工作，适应物业管理经营行业第一线需要的高等技术应用型专门人才。 主要课程：管理学基础、房屋建筑学、建筑制图、建筑工程概预算、公共关系学、园林绿化技术、物业管理法规、物业设备安装与维护、建筑装饰与装璜、物业管理实务等。 专业技能证书：物业管理员等相关的专业技能证书和计算机、英语各级等级证书。 适应单位和岗位：可在各类物业管理公司、房地产各类企事业单位等从事企业、住宅小区、饭店、商厦、写字楼等从事物业管理的各项工作，也可以从事房地产经营、房屋维修管理等工作。 房地产经营与估价 培养目标：本专业培养掌握房地产经营管理及运作等专业知识和技能；具备一定的建筑施工、建筑招投标等基本知识；掌握建筑概预算及房地产估价基本方法和过程；具备工程项目管理、房地产营销、房地产经纪、房地产估价等技能的高等技术应用型专门人才。 主干课程：房屋建筑学、建筑材料、房地产测量、房地产法规、房地产会计、房地产估价、房地产经营与管理、房地产营销、物业管理、房地产经纪等。 专业技能证书：房地产经纪人等相关的专业技能证书和计算机、英语各级等级证书。 适应单位和岗位：可在各类房地产开发企业和建筑公司、房地产中介公司等从事房地产开发经营、房地产营销、房地产估价、施工现场管理等工作，也可在房管局、规划局等政府职能部门从事行政管理工作。 扬州环境资源职业技术学院园林园艺系 园林园艺系是学院古老而年轻的系科，前身农学专业创建于1956年，1998年增设园艺专业，2002年组建园林园艺系。该系现有教职工员工43名，其中副教授9名，讲师6名，助教13名，实验指导人员6员。具有博士学位教师3名，双硕士1名，硕士学位教师13名。另外还聘请兼职副教授5名。在校学生1138余名。共设有园林技术、园艺技术、生物技术及应用、农产品质量控制与检测及园林绿化/环境艺术设计等五个专业。本系有保证教学质量的实验室和实验实习设备、设施和场地。其中实验室有：发酵工程实验室、植物提取与分离实验室、化工原理单元操作实验室、多功能分析实验室、生物制药实验室、固体制剂模拟实验室、农业气象实验室、微生物实验室、土壤肥料实验室、植物学及植物生理实验室、园艺作物栽培实验室、组织培养室、插花机园林模型实验室、园林制图与规划实验室、植物保护实验室、专业机房及花卉园艺工职业鉴定中心等；本系还有40余亩实验农场，700㎡的联栋大棚一座，中空玻璃温室一座。在仪征月塘有83亩的“登月农业科技示范园”，校外实验实训基地8个。几年来，本系紧密结合经济建设和社会事业的发展，坚持走产、学、研一体化的道路，先后主持和参与省级课题2项，市局级课题10项，院级课题5项。加强教学改革，以培养具有综合职业素质的应用型、技能型的高级职业技术人才为目标，着重培养学生的创新精神和实践能力，在2004年、2005年、2006年江苏省大学生插花比赛中，由本系学生组成的学院代表队连续两次获得团体二等奖，一次获得团体一等奖和多个单项奖的好成绩。积极推行学历文凭与职业资格证书并重制度，实行“一凭多证制”。致力于建立“招生培养就业联动”机制，在上海、苏州、无锡、常州、扬州等地建立了稳定的就业基地，并积极与用人单位合作，推行“订单”培养。近年来，本系毕业生就业率一直稳定在90%以上。 园艺技术 培养目标：培养具有机械设计、园艺设施的设计施工及维修、园艺作物栽培管理、产品营销及管理、园林设计与规划等方面能力的专门人才。 主要课程：机械制图、园艺设施工程、植物及植物生理、园艺作物栽培、土壤肥料学、园林规划与设计、园艺作物保护学、传感器与传动构件、农业气象学、园艺机具、苗圃学等。 专业技能证书：园艺工、插花员、绿化工 适应单位和岗位：公园、园林绿化公司、现代园艺场、种苗繁育公司，基层农业技术推广部门，园艺设施制造企业等岗位。 园林技术 培养目标：培养具有苗木繁殖、园林规划设计、园林绿地的施工管理、园林养护、园林机具使用与维修等能力的专门人才。 主要课程：植物及植物生理、土壤肥料学、花卉学、观赏树木学、园林植物栽培学、园林规划设计、园林病虫防治、园林工程、园林建筑设计与施工、园艺机具、园林美学等。 专业技能证书：园艺工、绿化工、插花员 适应单位和岗位：风景区及公园，园林绿化工程公司，现代化园艺场，花卉苗木繁育基地，工矿企业的绿化部门、中小城镇小区的绿化管理部门等相关就业岗位群。 生物技术及应用 培养目标：本专业培养能在高等院校和科研机构从事相应专业实验室工作，能在工业、医药、食品、农林、渔牧、环保、园林等行业从事生物技术相关的应用研究技术开发、生产管理等工作的生物科学应用型人才。 主要课程：生物学、生理学、微生物学、遗传学、普通生态学、生物技术与实验、微生物与发酵工程、食品化学与分析、应用生物学、生物制品制造。 专业技能证书：农艺工 适应单位和岗位：生物化工企业、制药厂、食品加工等相关企业从事生产、检验、研究和管理工作。 园林工程技术 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的专科层次的应用型、技能型、开拓型的园林植物栽培、园林规划设计、园林工程施工方面的高级应用型人才。具有创新精神、实践能力和创业精神。 主要课程：花卉学、观赏树木学、园林种植工程、园林规划设计、园林建筑学、电工基础与园路工程、叠石造山工程、园林给排水与水景工程、园林工程施工与管理、工程概预算。 专业技能证书：绿化工、插花员。 适应单位和岗位：风景区及公园，园林绿化工程公司，现代化园艺场，花卉苗木繁育基地，工矿企业的绿化部门、中小城镇小区的绿化管理部门等相关就业岗位群。 扬州环境资源职业技术学院医学系 医学系是在原扬州卫生学校的基础上创建的。扬州卫生学校创办于1950年，已经有50多年的办学历史，为社会培养了近万名卫技人才，毕业生分布全国，很多已成为当地卫生工作骨干和中坚力量，医学系现有在校生1300多人，专业课教师近40名，其中副主任医师、副教授有13人，讲师15人，师资力量雄厚，配备合理。具有完善的教学设施，建有人体解剖学、人体生理学、药理学、病理学、微生物及免疫学、生物化学等基础医学实验室和内科学及内科护理学、外科学及外科护理学、妇产科学及妇产护理学、儿科学及儿科护理学、外科手术室、模拟病房等专业实验实训室，并拥有校园网、微机房、语音室、多媒体室、电教室、电子阅览室等一批现代化教学设施。还有苏北人民医院、扬州市第一人民医院、县（市）二级甲等以上人民医院等稳定的教学实习医院10个。学院是扬州地区唯一能参加国家护士执业资格考试的学校，近十年来，护理专业毕业生参加国家护士执业资格考试成绩一直名列全省前茅。该系始终把提高教学质量放在首位，逐步形成了自身办学特色，先后举办医学、护理、检验、医药营销等10多个专业。该系重视学生能力和综合素质的培养，计算机、英语“双证”获得率达90%以上，当年学生一次性就业率达95%以上。 护理 培养目标：本专业主要培养具有创造思维、创新精神和实践能力强，既懂理论又会实践，融知识、能力、管理于一体的复合型、实用型高级护理人才。并积极探索、研究、借鉴国外护理教育的先进经验，使人才培养规格与国际接轨，为医疗机构培养高级实用型人才，也为国际人才市场输出一定数量的高技能型人才。 主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、药理学、微生物学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、护理管理学。 专业技能证书：英语等级证书、计算机等级证书、护士职业资格证书等。 适应单位和岗位：在各级医疗卫生机构及老年公寓、社区卫生服务站、家庭等从事护理、医药管理等工作。 医学检验技术 培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验及相关职业实际工作能力和全面素质的应用型高级医学检验人才，能在医院检验科从事临床检验工作、能在医院病理科及其他实验室从事实验技术工作、能在各级防疫部门、中心血站及其他相关实验室从事实验技术工作。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等。 专业技能证书：医学检验操作技能证书。 适应单位和岗位：各级医院、血站、卫生防疫部门的检验技术岗位。 医药营销 培养目标：培养掌握较全面医药理论和市场营销业务与管理实践能力，在医药行业企业从事有关药品、生物制品营销业务与管理工作的高级技术应用性专门人才。 主要课程：药物化学、药理学、药剂学、医药商品学、医药经济学、公共关系、市场营销、商务谈判、广告学、会计、经济法、药品管理及药学法规、管理信息系统、电子商务、医药市场营销、商品推销等。 专业技能证书：英语等级证书，计算机等级证书、会计职业资格证书、营销员证书等。 适应单位和岗位：适应各类医药制药企业，医药流通企业、国外合资医药企业等单位从事医药营销、网络营销、营销代表商务秘书及管理等工作。 扬州环境资源职业技术学院计算机科学与技术系 计算机科学与技术系是设有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术等专业，同时与北大青鸟信息技术有限公司合作办学，在计算机应用技术专业中共建北大青鸟特色班，主要培养从事软件开发的专业人才。该系师资力量雄厚，现有专业教师34名，均为本科以上学历，其中高级职称8名，研究生9名。拥有11个多媒体计算机房和计算机网络、计算机组装与维修、电工、模拟电路、数字电路、单片机等多个专业实验室和实训室。该系与扬州大学、扬州信息化办公室、宏图三胞扬州分公司、扬州国脉通信网络技术有限公司、晶新微电子有限公司等单位和部门有着良好的合作关系。该系的毕业生分布在扬州的IT行业中，为地方经济的建设与发展做出了积极的贡献。 计算机应用技术 培养目标： 培养具有计算机应用技术专业基础知识和基本技能，从事计算机应用与开发、系统维护、经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。 主要课程：主要开设C语言程序设计、电工及电子技术、软件技术基础、平面图像处理、网页制作技术、微机原理、单片机及应用、数据库及应用、SQL Server应用、微机组装与维修、局域网组网与维护、面向对象程序设计、WinForms高级应用开发、WEB系统设计、多媒体技术、软件工程等课程。 专业技能证书：大学生英语A级、计算机二级、计算机网络管理员、网页制作员、计算机维修工。 适应单位和岗位：计算机软件设计、计算机控制系统设计、多媒体作品制作、计算机维护与维修。 计算机网络技术 培养目标：培养具有计算机网络技术专业基础知识和基本技能，从事计算机网络规划设计与布线、网络管理、基于网络的应用开发等方面工作的应用型高级技术人才。 主要课程：主要开设C语言程序设计、电工及电子技术、微机原理、单片机及应用、平面图像处理、网页制作技术、数据库及应用、面向对象程序设计、微机组装与维修、局域网组网与维护、网络互联技术、LINUX操作系统、WEB系统开发、电子商务、网络综合布线、网络安全技术等课程。 专业技能证书：大学生英语A级、计算机二级、计算机网络管理员、网页制作员、计算机维修工。 适应单位和岗位：计算机网络规划设计、计算机网络布线、计算机网络管理、计算机维护与维修。 计算机应用技术（北大青鸟联合办学） 培养目标：本专业为学院计算机系与IT职业教育第一品牌——北大青鸟联合办学，依托北京大学优质教育资源，运用先进的教学方式，标准化的教学方法，利用北大青鸟APTECH全球同步、科学、系统、实用的课程体系，培养计算机软件开发、编码以及测试的程序员、软件工程师，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。 主要课程：程序逻辑、C语言实现、网页编程、Java程序设计、Java Web应用开发、SQLSERVER数据库设计和实现、C#编程、WinForms高级应用开发、Oracle数据库应用、.NET平台和C#编程、软件测试技术项目实战、职业导向训练。 专业技能证书：国际软件工程师认证、计算机执业资格等级证书（OSTA证书）。 适应单位和岗位：本专业毕业的学生可从事网站应用程序开发、维护，软件编码、数据库应用开发等工作。主要从事的工作岗位包括应用程序开发程序员（JAVA程序员、.NET程序员）、数据库程序员（SOL、ORACLE）、嵌入式软件开发工程师、Web开发工程师、应用程序集成专家、数据库管理员、解决方案架构师、软件咨询顾问、图形设计师、公司培训师、项目经理、网络管理员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、系统分析设计工程师、软件项目配置管理员、文档编写工程师等。 应用电子技术 培养目标：培养具有应用电子技术专业基础知识和基本技能，从事电子产品的装配、调试、维修、计量、检测和电子产品的设计、制造以及其他技术管理等方面工作的应用型高级技术人才。 主要课程：主要开设电路分析、机械制图、C语言程序设计、模拟电路、数字逻辑电路、电子测量仪器、传感器与检测技术、电子工程制图、微机原理、单片机及应用、电视技术、电机与电气控制技术、可编程控制器、高频电子技术、网络技术、电子产品结构工艺等课程。 专业技能证书：大学生英语A级、计算机一级、电子装配工、计算机辅助设计绘图员。 适应单位和岗位：电子产品设计与制造、电子产品调试与检测、电子产品装配线技术骨干、电子产品生产组织与管理。 扬州环境资源职业技术学院经济贸易系 经济贸易系在原农经教研室、会统教研室的基础上组建而成。其所设专业历史悠久1983年开设了农业经济与管理专业，1985年开设了会计统计专业，较早设置了经济贸易与工商管理专业。20多年来，紧紧围绕企业事业单位对人才的需求，在充分调研论证的基础上，不断调整专业设置，优化专业结构，先后创建了农业经济管理、财务会计、审计、经济贸易、会计电算化、企业管理、物流与报关、国际贸易实务、电子商务等专业。在教学过程中，十分重视学生的实践技能培养和素质的提高，在校内建有会计模拟实验室、会计电算化实验室、物流工程实验室、企业信息化实验室、电子商务实验室、国际贸易单证实验室等。校外与扬州用友软件有限公司所等多家单位签订实习协议，实现人才与单位需求的零距离培养模式。 该系现有专兼职教师32名，其中中、高级职称的近20名，研究生学历的教师与双师型教师的比例达到80%。20多年来该系在教学科研方面硕果累累，在各级学术刊物上发表论文数篇，在全省都有一定的知名度。该系先后毕业的2000多名学生分布在全省各地，许多已成为单位的业务骨干，有的走上了重要的领导岗位。 物流管理 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，掌握大学专科层次文化基础知识和专业知识，具有较强的实践操作能力，毕业后能为各类交通货运基地、商贸企业、物流中心、配货中心、制造中心、外贸公司等单位从事仓储管理、货物运输与报关、物料控制、物资管理等工作的高级应用型技术管理人才。 主要课程：物流管理信息系统、现代物流与配送、国际物流与报关、物流管理与应用软件、综合运输管理实务等。 专业技能证书：计算机等级证书及物流员、物流师资格证书。 适应单位和岗位：从事生产与流通领域中运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动相关的管理岗位。 电子商务 培养目标：培养面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务的结算、运输、保险、报关等工作的高级专门人才。 主要课程：电子商务导论、市场与网络营销、商务建站与网页制作、电子商务安全与管理、电子商务模型与活动分析等 专业技能证书：计算机等级证书及电子商务员（国家职业资格四级）、 助理电子商务师（国家职业资格三级）、电子商务师（国家职业资格二级）、高级电子商务师（国家职业资格一级）。 适应单位和岗位：从事企业电子商务系统的规划、电子商务系统的开发、以及电子商务系统管理和评价的相关岗位。 会计电算化 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握会计电算化专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业岗位实际工作的基础能力和专业技能，毕业后能较快适应职业岗位，能在生产，管理和服务第一线工作的高技能型人才。 主要课程：会计学原理、统计学原理、excel在会计中的应用、计算技术、财务会计、会计电算化。 专业技能证书：计算机等级证书、会计从业资格证书。 适应单位和岗位：从事企事业会计机构中的出纳、财产物资核算、工资核算、成本核算、资金核算等传统工作岗位及系统操作员、凭证审核员、系统维护员、会计档案资料保管员等岗位。 国际贸易实务 培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，掌握大专层次文化知识与专业知识，具有较强的实践操作能力，毕业后能在各类公司从事外贸业务的高级技能型人才。 主要课程：国际贸易、国际金融、商务谈判、国际商法、进出口单证业务等 专业技能证书：计算机等级证书及报关员、货代员、营销师资格证书。 适应单位和岗位：从事贸易信息收集、商务协调、沟通谈判、现场生产及组织管理等相关岗位。 扬州环境资源职业技术学院外语系 外语系拥有一支充满活力，勇于开拓进取的师资队伍。系部下设商务英语、商务日语、公共英语三个教研室。 《新世纪高职英语》作为院级优秀课程经过一年半艰辛建设，目前已初具规模。在学院两届课堂教学比赛中本系荣获一等奖2人，二等奖2人，三等奖2人。近年来，系部重视教师队伍整体水平提高，先后安排五名教师赴加拿大、澳大利亚参加江苏省骨干教师培训，一人参加英国商务英语专业培训，同时利用暑假安排全体教师参加各种业务培训，及时、准确把握英语教学改革动态，努力提高自身业务水平和教学能力。 在外语教学中树立大课堂的理念，创办了外文电台，成立了英语角和日语俱乐部。为广大学生营造良好的外语氛围，为学生展示外语才艺搭建平台。在江苏省实用英语A级考试中，一次考试通过率超过68%，高于省平均通过率；商务英语专业大学英语四级一次通过率达85%，剑桥商务英语等级考试通过率约70%，也远超全国平均通过率。在2004年全国高职高专英语竞赛中本系有四名学生分别荣获江苏赛区一、二、三等奖。在2005年江苏省第二届高职高专英语口语竞赛中张涛同学荣获一等奖。 外语系建有四个多媒体网络语音室和三个普及型语音室，集课堂教学、自主学习中心、电子阅览室、机器考试等多种功能为一体。配备手提电脑、投影仪等先进教学辅助设备，满足课堂现代化教学手段的需求，为学生提供一种全新的语言学习设备和系统。 商务英语 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人际沟通能力和团队合作能力，具备扎实的英语语言基础和较强的语言沟通能力，熟悉商务法律、法规，掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能，具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等各类商务活动的实际工作能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。 主要课程：大学英语、剑桥商务英语、商务英语听力、商务英语口语、英语应用文写作、进出口业务单证、英文函电、经济学原理、国际商法、国际金融、电子商务、商务谈判、国际贸易、市场营销、第二外语等课程。 专业核心能力：在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、写、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。 适应单位和岗位：外资企业、涉外企事业单位，从事商务贸易、商务管理、外贸管理、翻译、客户服务、项目管理等方面的接待服务和管理工作。 商务日语 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人际沟通能力和团队合作能力，具备扎实的日语语言基础和较强的语言沟通能力，熟悉商务法律、法规，掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能，具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等各类商务活动的实际工作能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。 主要课程：日语精读、商务日语、商务日语听力、商务日语口语、日语应用文写作、日语视听说、进出口业务单证、日文函电、经济学原理、国际商法、国际贸易实务、电子商务、商务谈判、国际贸易、市场营销等课程。 专业核心能力：在商贸领域较熟练地运用日语听、说、读、写、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。 适应单位和岗位：外资企业、涉外企事业单位，从事商务贸易、商务管理、外贸管理、翻译、客户服务、项目管理等方面的接待服务和管理工作。 扬州环境资源职业技术学院人文科学系 人文科学系设有中文、艺术和旅游管理三个教研究室，开设的专业有文秘、环境艺术设计、广告设计与制作、旅游管理四个专业方向。该系现有专任教师30名，其中副教授5名，硕士研究生8名，博士在读1名。另外聘请了一批高校教授、企事业专家、政府官员任教。该系拥有1个多媒体计算机房、4间标准画室、1间形体训练房、2间艺术工作室、1间文秘实训室，安徽宏村、扬州瘦西湖等国家级风景名胜区是该系学生的实习实训基地。该系注重培养学生的综合素质，积极推行学历文凭与职业资格证书并重制度，实行“一凭多证制”，引导学生积极参加“导游资格证书”、“秘书资格证书”、“普通话等级证书”、“室内设计师”、“平面广告设计师”等资格证书考试。该系肩负着学院文理渗透、振兴和发展文科类专业、提高学院学生人文素养的重任。 广告设计与制作 培养目标：专业培养熟悉现代广告学理论与技能、有一定美术功底，掌握商业广告设计与制作理论,能独立从事商业广告设计、制作与策划的高等技术应用型人才。 主要课程: 设计素描、设计色彩、三大构成、广告学概论、广告心理学、商业摄影、图形创意、广告策划与创意、平面广告设计、CI设计、标志设计、书籍装帧设计、展示设计、ILLUSTRATOR Photoshop。 专业技能证书：计算机等级证书、平面广告设计师等。 适应单位和岗位：广告公司、新闻单位、出版社、影视文化产业、营销策划公司等方面工作。 环境艺术设计 培养目标：培养具有良好的综合素质，具备环境艺术设计的基本知识和技能，能独立担任室内外环境艺术设计的高等技术应用型人才。 主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、建筑制图、商业摄影、室内设计、CAD、3DMAX、Photoshop、园林规划设计、建筑设计、装饰构造及材料工艺、综合空间设计、工程造价与预算。 专业技能证书：计算机等级证书、室内设计师等。 适应单位和岗位：装饰装璜公司、广告公司、园林建设施工单位等。 旅游管理 培养目标：本专业培养掌握旅游管理专业知识和实践操作技能，能在旅游行政部门及相关企事业单位从事旅游服务与管理工作的高等技术应用型人才。 主要课程：旅游学概论、导游基础知识、导游服务技能、旅游英语、中国旅游地理、旅游心理学、旅游公共关系、旅游政策与法规、旅行社经营管理、旅游市场营销、旅游饭店管理、前厅与客房服务、餐饮服务与管理。 专业技能证书：计算机等级证书、英语等级证书、导游资格证书、普通话等级证书。 适应单位和岗位：旅行社经营管理工作、旅游风景区的导游服务工作；旅游饭店餐饮与客房的服务与管理工作。 文秘 培养目标：本专业培养具有文秘专业基础知识和技能，能从事企事业单位办公室管理、档案管理，并能熟练运用现代化办公设备的高等技术应用型人才。 主要课程：中国文学、秘书学、基础写作、公文写作、行政管理、档案管理、办公自动化、网页设计与制作。 专业技能证书：计算机等级证书、英语等级证书、秘书资格证书、普通话等级证书。 适应单位和岗位：企事业单位、机关团体。 § 现任领导 党委书记蒋寿建 院长、党委副书记徐汝琦 党委副书记、副院长、纪委书记吴文富 副院长王如平 副院长陈亚鸿 调研员肖长江 § 机构设置 办公室组宣部纪检监察审计处 人事处教务处学工处(学工部) 科研产业处计划财务处保卫处(人武部) 后勤管理处 § 领导关怀 省长梁保华来校国土资源部人教司来校 国土资源部人教司来校省教育厅厅长王斌来校 省农林厅原厅长来校省国土厅副厅长来校 副市长纪春明来校市委副书记王军来校 § 荣誉称号 扬州环境资源职业技术学院多年来，学院坚持以教学为中心、以就业为导向、以特色求生存，以质量求发展，确立了建设“苏中一流、江苏前列、全国有影响”的高职强校目标。学院先后荣获“江苏省职教先进单位”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省土地管理教育培训先进单位”等荣誉称号。 § 交流合作 扬州环境资源职业技术学院国际交流 2008年4月18日下午，木下学园日本语学校木下先义理事长一行5人来学院进行访问。徐汝琦院长热情接待了来访人员。徐院长首先介绍了学院近年来的发展概况以及绿色主干专业建设情况，随后双方就互派教师、学生等问题展开热烈讨论，并就开展合作达成了初步意向。 会谈后，木下先义理事长还在学院报告厅举行了赴日学习说明会，与商务日语专业的学生展开近距离交流。期间，同学们也纷纷用流利的日语提出相关问题，得到了木下先义理事长的一一解答，现场气氛热烈。 2008年4月16日下午，荷兰西伯拉邦特地区和西兰省代表团一行6人在市教育工委何明华副书记、市教育局、市外办相关处室负责同志的陪同下，对学院进行了友好访问。此次，荷兰代表团是受扬州市政府邀请，前来本市共商教育合作事宜。 学院徐汝琦院长、王如平副院长亲切会见了代表团，并与之展开了热烈的交流。院外办、教务处、学工处、外语系相关同志参加了交流。首先，徐院长对荷兰客人的到来表示热烈的欢迎，他详细介绍了学院的办学历史，重点介绍了学院近年来跨越式的发展和去年在教育部高职高专人才培养工作水平评估中所取得的优秀成绩，希望与荷兰高校开展多种形式的合作与交流。 代表团团长荷兰艾文思大学艺术学院副院长杰罗恩·查伯特对学院的热情接待表示衷心的感谢。他详细介绍了教育代表团的成员，各位代表团成员也相应介绍了各自学校的办学特色，主干专业。随后，王如平副院长就双方感兴趣的商务英语、国际贸易、临床护理、计算机技术等专业领域与荷兰代表团展开了讨论，并就开展合作办学、教师进修等问题进行了交流。 部分希望能进一步出国深造的学生代表也参加了交流。 2007年3月31日，以州议员迪·克兰奇女士为团长的澳大利亚大绿三角代表团再次访问该院，院长徐汝琦、副院长王如平、院办、园林园艺系负责人以及教师代表参与了接待与交流，双方就建立友好学校、互派人员学习访问、澳洲花卉树木引种等方面进行了广泛和深入的交流与会谈，并初步达成了一致意见。访问期间，代表团成员参观了扬子津校区，并饶有兴趣的学习了插花艺术。通过此次交流，双方更进一步加深了了解，促进了友谊，为更好的开展合作打下了基础。 2004年11月2日至3日，韩国清州大学校金润培校长、国际协力院金荣哉院长、金裕凤博士一行三人来学院访问，受到了党委书记蒋寿建、院长徐汝琦等院领导的亲切接见。金校长此次来扬，主要是介绍清州大学校的办学历史和专业特色，宣传清州大学校的教育理念，以便吸引更多的优秀中国大学生赴韩国留学。在与学院韩语培训班学员座谈时，金荣哉院长就赴清州大学校留学的相关政策规定作了详细的说明，并回答了学生们的提问。会后，许多学生表达了赴韩留学的意向，并表示一定要珍惜这个大好机会，将来学有所成，建设家乡，报效祖国。 为确保两校间合作的长期性和有效性，徐汝琦院长与金润培校长签订了《扬州环境资源职业技术学院学生赴韩国清州大学校留学补充合作协议》。 扬州环境资源职业技术学院校际交流 2004年5月15日，院领导蒋寿建、徐汝琦、吴文富、王如平、肖长江率团对苏州农业职业技术学院进行了为期一天的考察，重点学习了该院的评建工作。院评估办负责人、评估各二级指标负责人、各系（部）负责人随团进行了考察，同志们普遍反映收获很大，对下一步的迎评工作启发很大，的确不虚此行。 苏州农院党委书记张益彬对学院的到访表示热烈欢迎。他说，两校同属农牧院校，多年来一直保持着兄弟般的友谊。教育部刚刚结束苏州农院的现场评估，对于在整个迎评过程中积累的经验，将毫无保留地与环资学院分享。苏州农院院长成海钟重点介绍了该院情况和评建工作。苏州农院始建于1907年，2004年11月11日将迎来百年华诞，学院将迎评工作为向百年校庆的献礼。成院长指出，评建工作是一个艰苦砺炼的过程，通过评估使全院深化了高职办学理念和精神，可以说没有其他工作能达到这样的效果。该院以处理好三对关系作为评建工作的抓手：一是处理好目标定位和过程监控的关系，咬住优秀目标不动摇，同时成立以党委书记、纪检处长为正副组长效能督查组，狠抓过程监控，狠抓工作效率。二是处理好材料准备与现场接待的关系，主要精神放在材料准备上，以过硬的材料向专家展示成果，同时接待工作做到热情周到。三是处理好重点准备和压力传递的关系，做到全院一盘棋，使广大教师和学校成为命运共同体，很多同志舍“小家”为“大家”，全身心投入迎评，创造了很多动人事迹。目前，该院根据专家意见进行整改，随时准备接受专家回访。苏州农院原院长戴洪生、副院长陈忠辉、党委副书记朱伟方参加了接待。 党委书记蒋寿建介绍了学院的迎评工作和特色项目，并祝愿苏州农院在评估中取得优异的成绩。院长徐汝琦对苏州农院热情接待和无私帮助表示衷心的感谢，并对该院百年华诞表示良好的祝愿。学院评估办、各系部和各项二级指标负责人分头考察了该院的评估专家工作室、院级材料室和实验基地，并与相关单位的负责人进行了对口交流。 2004年1月13日下午，该院考察了常州工学院，院党委书记卢连南、院长马树杉亲自接待了我们，并与我们作了深入交流。[1] 学院概况：常州工学院自2000年3月经教育部批准正式建立本科院校。学院占地800余亩，校舍建筑总面积22万余平方米，在校全日制学生达7300余名，各类成教学生5000余名。学院本专科并举，兼办工科、财经、管理、文科、医学、艺术等各大科类专业，主动适应经济建设和社会发展需要，扎根常州，立足江苏，服务全国。 学院奉行应用型人才培养和教学，组建了完善的人才培养创新体系，充分调动专业教师和专业教研室在培养学生过程中的责任感、积极性与主动性，并把产学研结合作为基本的人才培养途径，为各类机关、企业和事业单位培养出大批具有较高综合素质和较强实践能力、创新能力、创业能力的高级应用型人才，充分体现出综合性、地方性、应用性办学特色。 学院深谙“教育之道，教师为本”，自始至终着力打造过硬的教师队伍，目前在任的600余名教师中，中高级职称教师占80%以上，还专门聘请了一批国内外知名的专家、教授、学者作为各院系的全职教授、系主任顾问。全院近20名教师被评为全国优秀教师、全国模范教师、江苏省有突出贡献的中青年专家和江苏省优秀青年骨干教师，成为教师队伍中的佼佼者。 学院产学研成果颇丰，屡获殊荣。院内各实验中心、工程中心中配备多项高新技术设备，为师生从事教学、科研提供了精良条件。建院以来，百余项科研成果获得国家、省、市级奖励，自行研制的高精度数控机床、红外测距仪等机电结合的产品具有较高知名度，校办企业大地测距仪厂为江苏省高新技术企业。 学院广泛开展与海外各地区、院校的教育交流和合作，努力提升学院的国际形象。成功地接收了来自日、德、美、加等国的留学生，并每年聘请资深外籍文教专家来院讲学、授课。与加拿大南亚理工学院、圣力嘉应用文理学院、荷兰学院、英国东伦敦大学等国外院校建立了长期友好合作关系。 基本经验：作为地方高校一定要抢抓机遇；一定要走改革创新之路；一定要服务地方，才能体现出生命力。常州工学院作为一所常州市属的高校，抓住了三次大的机遇，完成了从常州职大——常州工学院（专科）——常州工学院（本科院校）的三大跨越，在申办本科院校非常不利的条件下，该校发扬了“小板凳精神”——做好申本的一切准备工作，坐着“小板凳”在教育部门口排队，一旦有批报的机会，立即进去，获得成功。常州工学院校园规划具有超前意识，80年代初建成的建筑至今还很实用，做到二十年不落后。[2] § 相关条目 南京财经大学金陵旅馆管理干部学院苏州经贸职业技术学院江苏科技大学 南京大学东南大学苏州科技大学江苏联合职业技术学院 南京动力高等专科学校硅湖职业技术学院苏州农业职业技术学院江苏农林职业技术学院 南京工程学院河海大学苏州托普信息职业技术学院江苏食品职业技术学院 南京工业大学河海大学常州校区苏州卫生职业技术学院江苏信息职业技术学院 南京工业职业技术学院淮安信息职业技术学院苏州职业大学江苏畜牧兽医职业技术学院 南京航空航天大学常熟理工学院宿迁学院江苏职工医科大学 南京化工职业技术学院常州纺织服装职业技术学院泰州师范高等专科学校金陵科技学院 南京交通职业技术学院常州工程职业技术学院泰州职业技术学院三江学院 南京理工大学常州工学院无锡城市职业技术学院沙洲职业工学院 南京林业大学常州机电职业技术学院无锡工艺职业技术学院苏州大学 南京农业大学常州轻工职业技术学院无锡南洋职业技术学院苏州港大思培科技职业学院 南京人口管理干部学院常州信息职业技术学院无锡轻工大学苏州工业园区职业技术学院 南京森林公安高等专科学校淮海工学院无锡商业职业技术学院苏州工业职业技术学院 南京审计学院淮阴工学院无锡职业技术学院苏州工艺美术职业技术学院 南京师范大学淮阴师范学院晓庄学院紫琅职业技术学院 南京市广播电视大学建东职业技术学院徐州工程镇江市高等专科学校 南京视觉艺术职业学院健雄职业技术学院徐州工程学院正德职业技术学院 南京特殊教育职业技术学院江海职业技术学院徐州工业职业技术学院中国传媒大学南广学院 南京体育学院江南大学徐州广播电视大学中国药科大学 南京铁道职业技术学院江南影视艺术职业学院徐州建筑职业技术学院钟山职业技术学院 南京信息工程大学江苏财经职业技术学院徐州教育学院江苏教育学院 南京信息职业技术学院江阴职业技术学院徐州师范大学江苏经贸职业技术学院 南京医科大学金肯职业技术学院徐州师范高等专科学校江苏警官学院 南京艺术学院金山职业技术学院徐州医学院南通农业职业技术学院 南京邮电大学九州职业技术学院炎黄职业技术学院南通职业大学 南京中医药大学昆山登云科技职业学院盐城纺织职业技术学院培尔职业技术学院 江苏大学连云港师范高等专科学校盐城工学院扬州环境资源职业技术学院 江苏工业学院连云港职业技术学院盐城师范学院扬州教育学院 江苏广播电视大学民办明达职业技术学院盐城卫生职业技术学院扬州职业大学 江苏海事职业技术学院南通大学扬州大学扬州环境资源管理学院 江苏海事职业技术学院南通纺织职业技术学院扬州工业职业技术学院南通航运职业技术学院 江苏海事职业技术学院 |
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