| 词条 | 天津市东丽中学 |
| 释义 | 天津市东丽中学天津市东丽中学始建于1994年，2000年成立立德中学。现有教职工193人，42个教学班，2200名学生。学校领导班子勇于创新，开拓进取，教职工爱生奉献，业务精湛。现代化教学设施，多年积淀的校园文化，良好的校风学风，雄厚的师资力量，优秀教学质量使学校成为东丽区窗口校，学校被评为天津市优质学校、天津市义务教育示范校、天津市《中小学生日常行为规范》示范学校、天津市电教先进集体、国家级课题研究优秀基地、国家级绿色学校、天津市优秀家长学校、天津市艺术教育特色校、天津市交通安全达标校、天津市网络教育先进校、全国信息学奥林匹克竞赛优秀组织单位、天津市“三八”红旗先进集体、教育安全文明校园和平安校园、国家级体育工作先进单位和市级卫生工作先进学校、天津市体育工作先进学校、天津市卫生工作先进学校、天津市青少年科技活动示范学校、天津市国防教育先进学校、天津市体育传统项目学校等。几年来，学校发展蒸蒸日上，赢得了社会的赞誉、百姓的信任和学生的欢迎。 § 办学特色 天津市东丽中学－－东丽中学非常注重用现代教育理论武装教师，树立正确的教育观、质量观、人才观，更新观念，勇于创新。学校领导层继续深化学校内部管理体制改革，建立并完善各处室的运行机制，重新界定各个部门的责、权、利关系，调动了中层行政干部的工作主动性；积极推行年级主任负责制，加强了学校决策层与执行层之间的联系。建立各部门主要负责人的管理目标责任制，对教职工队伍进行适当的优化组合，提高学校行政体系的工作效率。全面落实教师聘任制和全员聘用制，建立严密合理的考核制度，竞争上岗，择优录用。奖金分配制度实行评聘分开，按工作量和工作质量核定奖金和补贴，实现多劳多得，优劳多得，鼓励在竞争中提高教育教学质量。加强干部教师队伍建设，通过师带徒，继续教育，理论学习等培养中青年教师，提高教师队伍的整体素质。人事制度改革的效果得到区领导的认可。 －－东丽中学把德育工作作为办好学校的突破口，坚持"德育首位"的思想，坚持"严格管理，积极疏导，抓住中心，治本治标，齐抓共管，注重实效"的方针，形成自己的管理特色。注重利用课堂教学和各种活动对学生进行思想品德教育，教育学生学会做人。保持了"天津市三A学校"，"天津市行为规范示范校"的光荣称号，被评为"市级优秀家长学校"和"市级国防教育先进校"。 天津市东丽中学－－东丽中学把课堂教学作为推进素质教育的主渠道，更新观念，减轻学生课业负担，深化教学改革，目前正进行史地生"小学科"课堂教学及教学评价的改革。进一步开展目标分层教学，即进行课内分层，分科分层，分班分层的实验，以及数学自学辅导教学的研究。积极开展教学讲座及理论学习。加强推广现代信息技术手段的应用，投资74万元建设校园多媒体网络和计算机网络，近期内要实现学校的教育教学资源"一网打尽"，充分利用网络空间开拓学生活动的新局面，培养学生的主动探索精神。 § 所获荣誉 天津市东丽中学东丽中学在教学改革方面注重深入和实效，取得了良好的办学效益。梁巍获全国中学物理竞赛一等奖，2000年中考中88人达到市级重点高中录取分数线，年级平均成绩超过全区平均成绩100分之多，师生共同的努力，使东丽中学获得了良好的社会声誉。科技活动成绩优异，被评为"天津市科技活动先进学校"， "天津市绿色学校"，"天津市艺术教育特色学校"等光荣称号。 －－ 东丽中学的体卫工作已形成特色。建立了完整的群众性体育活动体系，即制度化的乒乓球、篮球，足球类比赛和常规活动的比赛。定期召开学校运动会。积极调动学生积极性，让学生担当裁判，评选精神文明队和最佳阵容等。使学生学会健体。被评为"全国业余训练优秀单位"，"体育工作国家级先进学校"，"体卫工作天津市先进单位"，"卫生工作区级先进单位"，"红十字会标准学校"等光荣称号。 －－成绩仅代表过去，东丽中学各方面的工作有待于进一步提高。改革的春风再次吹绿了学校的四面八方，"乘势而上，开拓创新，全面上水平"。 § 领导集体 德育副校长－－李金利校长－－刘静勇 党支部书记 马盛琴副校长--杜琐链 § 教学理念 打造德育教师队伍完善全员育人管理天津市东丽中学学校高度重视德育工作，在德育管理中，建立了由党支部、校长室、德育处、年级主任、班主任为主的德育网络，共同领导并实施学校的德育工作。学校采取全员育人、全方位育人、全面管理教师年度德育考核、学科德育渗透、开展德育课题研究等措施，调动了全体教职工的育人积极性与责任感，逐步形成了教职员工人人参与德育的良好局面。 学校在落实全员育人的基础上，积极打造班主任队伍建设，建立一套选拔、培训、评价班主任机制。如落实班主任例会制度，定期组织班主任进行理论学习，开展德育研讨，有计划、有步骤地对青年班主任教师进行校本培训和外出学习。学校邀请张万祥、周玉波等德育专家就德育理论、德育途径和方法进行专题讲座，并引领青年教师与老教师、老班主任、知名德育专家拜师结对，举行“名师带徒”，开展网上交流、论坛，定期召开座谈会，以提高班主任管理水平，一部分青年教师已在班主任岗位上崭露头角。 发挥校园网络优势开辟网络德育阵地 学校充分利用网络资源，开展德育活动。德育部门主动通过主控室和演播室向班级传送信息，随时对全体学生进行生动的、感人的、贴近学生现实的教育活动。如《心理学讲座》、《中华美德传统教育》主题校会、团员辩论赛、读书月知识竞赛、三好学生、王克昌奖学金表彰会、新年联欢会、法制教育等大型活动。学校开设了班主任电子信箱，班主任将自已的电子信箱，公开给家长、学生，快捷、方便、及时地与家长、学生沟通。学校还利用校园德育网络平台，积极开展班级网页、专题网页制作活动。全校100％的学生接受了网页制作技术的培训，98％的学生掌握了网页制作技术的基本知识。德育处和教务处开展了四届班级网页评比活动，每个班都有专门的网络管理员，每个班级都有自己的网页，每位同学都能找到自己负责制作的小栏目，让每一位同学都能在网上展现自己的才华，展示自己的风采。 构建三位一体网络延伸德育工作渠道天津市东丽中学学校重视建立完善学校、家庭、社会三位一体的“三结合”教育网络，2006年学校与张贵庄街詹安里社区联合组织成立了“东丽中学德育进社区詹安里社会实践基地”，该社会实践基地的成立为学生创造了健康成长的社会氛围，学校先后在社区开展了“学生心理辅导讲座”“爱心奉献日”“我为社区捐本书”等活动，在德育与社区活动整合中，我们主要通过社会实践活动来提高学生的道德水平，让同学们在活动中切切实实地体会到了爱国主义的情感，集体主义荣誉感，家庭亲情，在活动中他们体验到了社会赋予自己的神圣使命。 学校成立了家长学校，定期举办家长学习班和座谈会，交流、传递孩子成功的经验，学校还成立了家长委员会，委员会成员定期参与学校、社区组织的各项活动，发挥家长与学校共同教育的作用。 § 推动新课改 增加硬件投入天津市东丽中学为了顺利推动新课改工作，学校对校园环境和现代化教学设施投入建设，由区教育局和学校投入600多万元修建了现代化塑胶操场；装备先进计算机房；整修了主校和分校两个校区教学楼、并对校园内外环境进行大规模改建；装备了多媒体理化生实验室、音乐多媒体教室；新翻盖了漂亮的学生食堂；200多台计算机24小时联网，学生和老师在教室和办公室能随时利用网络查找资料和进行教学；演播室成了校园电视台的直播间，学生开展活动的现场能直播到每间教室。幽雅的教学环境为更多孩子成材提供物质保障。 提高业务水平 学校现有特级教师1名，中学高级教师40名；区校级学科带头人40名；国家级优秀教师1名，市劳模2名，区名班主任1名，市级师德先进个人1名，“五一”劳动奖章获得者1名。有95%以上教师达到本科学历；30%以上的老师达到研究生学力水平。在第五届天津市“双优杯”讲课比赛中，学校有3位老师获市二等奖，4位老师获市三等奖，13位老师获区一、二等奖；在电教课评比中，两位老师分获国家级一、三等奖，5人次获市级奖。正在进行的第七届双优课评比中，我校又有11节课以绝对优势闯入决赛。东丽中学是教师成长的摇篮，青年教师迅速成长，骨干教师层出不穷，我校曾为全区其他兄弟校输送大批优秀教师和领导干部，为东丽区教育作出了贡献。天津市东丽中学新课改以来，学校加强教师培训，先后聘请教科院王敏勤教授等15位专家到校讲座。学校还创造机会让他们外出学习。2005年以来，翟宝丽等3位英语老师赴澳大利亚考察学习，王嘉玫等80几位老师先后到山东、长沙、吉林等国内课改先进地区学习考察，带回先进教育理念，带动学校教育教学的发展。每学期开展教学评比，学科组和备课组活动有声有色，生物、语文等学科组先后在全市进行校本教研的展示。学校先后承办过区市级大型教研活动十几次，为全区老师进行教材分析、做示范课。学校始终以科研为先导，“十五”期间完成了9个不同级别课题研究，部分研究被评为优秀研究成果。“十一五”期间，根据课改需要我校又申报的7个各级课题，校长们亲自挂帅开展研究，推动我校课改工作向纵深的发展。 办学成绩喜人 *学科竞赛出色* 近三年学科竞赛，语文1人获市一等奖，15人获市二、三等奖；英语1人获一等奖，12人获市二、三等奖；化学8人获市二、三等奖；数学1人获国家级一等奖，13人获国家级二、三等奖；物理1人获国家级一等奖，8人获国家级二、三等奖；全国信息学奥林匹克竞赛3人获一等奖，13人获二等奖。这三年竞赛成绩再一次证明我校是学科竞赛强校。到目前为止我校还保持填补东丽区初中所有学科竞赛一等奖空白的记录。 § 全面发展 天津市东丽中学学校重视学生素质教育和学生的个性发展，课改给更多学生创造更广阔的发展空间，我校成立的青少年科技俱乐部，体育俱乐部，校园艺术团等学生社团更加活跃。每年有数百名同学在学科竞赛、科技、体育、艺术比赛中捧得大奖。近两年，体育120多人获奖；科技150人获奖；艺术160人获奖。今年，区中小学运会上我校蝉联团体总分第一；区校园艺术节上，我校合唱获一等奖。学校重视普及开展丰富多彩的校园活动，成功举办体育艺术节、读书节、课本剧比赛、球类联赛等活动，丰富多彩课余活动，让每个孩子们在东丽中学这片乐土上快乐成长，他们玩在学校、学在学校、乐在学校，他们都因有在东丽立德中学的经历而倍感自豪。多年来，东丽中学坚持以体促德、以体启智、以体强身，增强学生体质。学校拥有全区一流的体育教学水平和设施，连续13年保持着东丽区中小学运动会团体总分第一名的优异成绩，学校培养训练的学生在市中小学运动会取得优异成绩，并多次在全国中学生运动会上取得第一名，为学校、市区争得了荣誉。学校还先后为市体校和各运动队输送了10多名优秀体育人才。 拓新体育教学手段和体育活动内容 校园 学校体育工作的重要环节是体育课堂教学。提高体育课质量，必须走创新之路，必须创新教学手段。学校将现代信息技术引入了体育课堂，用动画技术分解体育项目的技术动作，使课堂教学新颖别致，不但提高了学生的兴趣，也提高了体育课堂教学的实效。学校重视将体育与德育有机结合起来，在丰富多彩的体育文化活动中提高学生身心素质。学校把篮球、足球、兵乓球联赛与跳绳、拔河、长跑、棋类竞赛结合起来，每学年组织制度化、系列化的篮球、足球和兵乓球联赛，每学期组织上百场比赛。要让学生“玩在学校，学在学校，乐在学校”。让学生走向操场、投入运动健身中。同时体育活动给各年级的教师提供了德育的切入点，如集体主义教育，爱国主义教育，纪律教育等，在体育活动中激发学生积极向上的热情和自我展示的舞台,进而校风、校貌得到根本的转变。 拓实体育教师队伍和卫生保健工作天津市东丽中学学校有一支思想过硬、业务精湛的体育教师群体，他们坚持常年开展系统的体育训练，多年来不管春夏秋冬，酷暑严寒，每天上班工作时间为13个小时，比赛期间连节假日都不休息。体育成为学校特色,赢得了良好的社会声誉，许多家长慕名将孩子送到学校。学校积极落实《学校卫生工作条例》，开展健康教育和防病治病工作。利用广播、家长信等形式开展卫生和心理卫生知识宣传，保证健康教育课的课时，培养学生体育锻炼的习惯和良好卫生习惯。每年学校为新生建立健康卡片，进行体检和视力普查，并对体检内容进行统计、分析，学生的形态、机能等指标均达到规定要求。学校对常见病、多发病、传染病等制定了具体的防治措施。学校还重视加强食堂卫生管理，未出现过疾病流行和食物中毒等问题。 § 相关词条 北京市第一中学；北京市第二中学；北京市第八中学；北京市第十五中学；北京市第十七中学；北京市第十九中学 § 相关资料 http://www.tjdongli.com/ 学校网址 |
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