| 词条 | 坛角小学 |
| 释义 | § 基本资料 科学管理创名牌的坛角小学 ５０年薪火相传，５０年真情不变。老城区坛角小学的教师们时刻用爱的涓涓溪流滋润着每个孩子的心田。 坛角小学校长李建国凭着多年的办学经验，总结出这样一句话：“教育即爱育。”学校长期坚持“领导服务教师，教师服务学生，一切为了学生健康成长，为学生健康发展”的办学理念，以培养“德、智、体、美、劳全面发展的人才”为办学宗旨，以“建一流的教师队伍，育一流人才，创洛阳名校”为学校的发展目标。 如在班子建设中突出抓好每个成员的人格目标和业务能力目标建设，在人格上要求做到办事讲究原则，为人公道正直，在业务上要成为教学的行家里手，在工作上能独当一面，形成一个开拓创新，勇于进取，精业务、善管理、团结奋进的领导集体。在师德建设方面，建立了由学校领导、教师、家长、学生代表参加的评估机制，定期对教师的工作进行考评，督促教师提高思想认识，提高学历层次，加大科研力度，使每个教师做到教是导师、行是楷模。坛角小学领导队伍和教师队伍管理与教学水平的提高，给学校带来了勃勃生机，各项教育教学工作始终走在全区的前列。出色的工作，突出的成绩，赢得了上级领导的信任、社会的赞誉，学校成为老城区对外开放的窗口学校。２００４年学校被评为洛阳市依法治校合格学校、洛阳市德育工作先进单位；２００５年学校被评为河南省安全管理先进学校、洛阳市绿色学校、洛阳市优秀青少年维权岗，获得河南省青少年诚信知识竞赛优秀组织奖，有５名教师获得河南省优质课竞赛一、二等奖，１２名教师获得洛阳市优质课竞赛一、二等奖，有２０余名教师的论文获得省市一、二等奖，有近百名学生的书画作品在全国、省市举办的书画展中荣获一、二、三等奖，学生演出的文艺节目多次在市级大赛中获奖。 成绩只能说明过去，坛角小学将在上级领导的关怀和支持下，再接再厉，再创辉煌。 § 相关条目 学校 教育 小学 教育机构 |
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