| 词条 | 吕梁高等专科学校 |
| 释义 | 吕梁高等专科学校吕梁高等专科学校是经国家教育部批准，由原吕梁师范专科学校（始建于1978年）和吕梁理工专科学校（始建于1986年）于1989年6月合并组建的一所全日制普通高等专科学校。经过三十年的不懈追求，学校现已建设发展成为一所以师范类专业为主体，师范教育和高职教育协调发展，以培养适应基础教育、生产、建设、管理一线需要的高素质应用型专门人才为目标的综合性高等专科学校。 § 概况 吕梁高等专科学校是经国家教育部批准，由原吕梁师范专科学校（始建于1978年）和吕梁理工专科学校（始建于1986年）于1989年6月合并组建的一所全日制普通高等专科学校。经过三十年的不懈追求，学校现已建设发展成为一所以师范类专业为主体，师范教育和高职教育协调发展，以培养适应基础教育、生产、建设、管理一线需要的高素质应用型专门人才为目标的综合性高等专科学校。 学校坐落于晋西新兴城市吕梁市，东与太原市和晋中市相邻，南与临汾市接壤，北与忻州市毗邻，西隔黄河与陕 吕梁高等专科学校西相望。吕梁作为华夏黄河文明发祥地之一，既是闻名全国的革命老区和贫困山区，更是资源富区和发展新区，为学校快速发展、科学发展、和谐发展提供了巨大空间。学校全日制在校学生6508人，分别来自山西、陕西、河南等10个省、自治区，其中,专科生5184人，本科生1324人。卅载春秋，薪火相传。三十年积淀，学校砥砺出“崇真、求实、博学、创新”的校训精神，孕育并形成了“团结、文明、敬业、进取”的优良校风。在国家教育部、山西省教育厅的正确领导下，在吕梁市委市政府的大力支持下，吕梁高等专科学校的发展前景将更为广阔。为了进一步推进学校办学规模、结构、质量和效益协调发展，从根本上改善基本办学条件，经多方努力，概算投资6.6亿元的千亩新校区建设工程已于2005年全面启动，现正在加紧建设之中。面对学校前所未有的发展机遇和与之俱来的巨大挑战，全校师生员工正以崭新的精神面貌，艰苦拼搏，团结奋进，不断深化教育教学改革，全面提升人才培养工作水平，为把学校建设成为全省一流的综合性高等专科学校而努力奋斗。 办学规模：现拥有15 个教学系、37个本、专科专业，涵盖了文史、理工、外语、法律、管理、经济、艺术等7 大学科门类，已形成本科教育、专科教育、成人教育等多层次、多形式并举的人才培养办学格局。现有全日制在校本、专科学生5000 多人。 升学途径：学校实行优秀学生“专升本”办法，通过省教育厅统一组织的“专升本”考试，选拔优秀生升入山西大学、中北大学、太原科技大学、山西财大、山西师大、太原师院等本科院校相同或相近的专业继续学习深造，完成学业后取得本科毕业证书及学位证书。 奖助办法：为鼓励学生刻苦学习奋发向上，帮助家庭有困难的学生顺利完成学业，学校实行奖学金、助学金、特困补助等制度。并建立勤工助学基地，广辟勤工助学渠道，尽可能地为经济困难的学生提供勤工助学岗位，设立了专门的学生助学中心机构，负责组织学生参加勤工助学活动，保证经济困难的学生不因困难而辍学，顺利完成学业。 发展前景：国家教育部，山西省人民政府及省教育厅、吕梁市委、市政府对吕梁高等专科学校的发展给予了大力支持。学校正在倾全校之力筹建本科院校。目前校园总体规划、建筑设计方案正在由专家审定，投资数亿元的建设工程将要全面启动。面对新的机遇，全校师生员工秉承“崇真求实、博学创新”的精神，深化改革，强化管理，不断提高办学质量，为早日实现“强校升本”而努力奋斗。 § 基础设施 学校现有校园占地面积15.60hm2，生均占地面积23.97m2,在建占地面积69.31hm2，生均占地面积106.50m2；学校现有建筑面积11.05hm2，生均建筑面积16.98m2，在建建筑面积17.50hm2，生均建筑面积26.89m 吕梁高等专科学校2；学校现有教学行政用房面积4.61hm2，生均教学行政用房面积7.09m2，在建教学行政用房面积11.11hm2，生均教学行政用房面积17.07m2。现址实验、实训场所面积1.32hm2，建设中的新校区实验、实训场所面积3.82hm2，生均5.87m2；现址学生宿舍2.73hm2，建设中的新校区学生宿舍4.81hm2，生均7.39 m2；教学仪器设备总值3407.40万元，生均5235.71元，近三年年新增教学仪器设备平均为23.67%；现址图书馆面积0.34hm2，建设中的新校区图书馆面积2.30hm2，生均3.54m2；图书馆馆藏图书75.16万册，其中纸质图书44.05万册，电子图书30.62万册，光盘4834盘(件)，生均图书115.49册。2007年，新进图书13.49万册，生均年进书量为20.72册。完善的办学条件为学校的发展奠定了良好的物质基础。近年来，学校注重加快基础设施建设，学生宿舍实行公寓化管理，布局合理，美观舒适。学生食堂磁卡售饭，简捷方便，经济卫生。学校建有标准田径场、足球场、网球场、篮球场、排球场、健身房等良好的体育设施，为学生营造了一个整洁、舒适、高雅、现代的学习、生活环境。 § 师资队伍及人才培养 学校现有教师441人，其中专任教师353人，双肩挑教师29人，返聘教师6人，兼职教师53人（按学年工作量折算）。现有青年专任教师238人，具有研究生学历或硕士学位以上的92人，占38.7%；在读博士、硕士学位的教师53人。专任教师中现有教授、副教授120人，占33.99%。师范类专业专业基础课和专业课专任教师中具有“双师”素质的教师131人，占67.5%；高职类专业专业基础课和专业课专任教师中具有“双师”素质的教师89人，占66%。目前，学校已形成一支数量充足，结构合理，素质精良，适应教学需求，满足专业建设与发展需要的师资队伍。 人才培养：学校始终把培养高质量的人才作为学校的中心任务，以全新的办学理念，深入开展教育教学的改革， 吕梁高等专科学校通过构建宽厚基础平台和开辟多条途径，培养学生的创新意识、创业精神和实践能力，为学生的个性发展创造良好的条件，培养的毕业生以其思想政治素质过硬，专业基础扎实，综合素质好，适应能力强，发展后劲足，受到用人单位和社会的普遍好评。学校多次被评为“省级文明单位”、“德育示范学校”、“全省大中专学校毕业生就业工作先进集体”等。就业形势：学校建有稳定的就业基地，有些专业的学生实行“订单”教育，即每年招生前就与用人单位签订好用人协议，上学等于就业，以山西国有大型企业为依托，在北京、上海、深圳等大城市设有就业网点。历年毕业生一次就业率均在90% 以上，2004 年毕业生就业率在全省同类学校名列前茅，为学校赢得了良好的社会声誉。 § 建设成就 在省委省政府、省教育厅和地方人民政府的领导、关怀和支持下，学校党政领导班子带领广大师生员工，立足现实，着眼未来，同心同德，开拓创新，与时俱进，争创一流，全面贯彻“以人为本”的教育理念，始终把培养高素质应用型专门人才作为学校的根本任务，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，坚定不移地走“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学道路，办学条件不断改善，办学实力不断增强，办学水平不断提高。建校以来，学校向社会输送毕业生2万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学校赢得了良好的社会声誉。学校先后获得山西省“教学改革先进单位”、“师资队伍建设先进单位”、“教学管理先进单位”、“大中专学校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号，学校连续十年被评为“省级文明单位”，2001年被山西省人民政府命名为“德育示范学校”，2005年被山西省教育厅命名为“山西省依法治校示范学校”，2006年荣获“山西省大学生思想政治教育先进集体”称号、2007年被中共山西省高等院校工作委员会、山西省教育厅、山西省教科文卫体工会联合会评为山西省第九届“育人杯”先进集体。 § 院系设置 中文系：吕梁高专中文系始创于1979年，是该校创建最早的系室之一。中文系一直拥有较为雄厚的师资力量，现有专兼职教师二十多名，其中教授1名，副教授8名，讲师10名。共培养学生2200多名，现已遍布全省各地，他们在各自的工作岗位上做出了应有的贡献，共同塑造了良好的群体形象。中文系具有良好的学术研究传统，历任教师已出版专著十余部，发表论文500篇以上，在省内外语言学、文学界产生了一定的影响。 外语系：吕梁高专外语系成立于1982年，目前有20个教学班，706名学生，包括本科英语教育(7个教学班）、专科英语教育（13个教学班）两个层次，是全校最大的系之一。全系共有42名教职工，其中副教授9人，讲师7人；有7人获得硕士学位，有3人为在读硕士。经过20多年的建设，本专业在师资力量、教学水平、科研实力、办学规模、教学手段、教学管理上均已取得长足的发展。特别是近几年来，本专业充分发挥自身优势，立足师资队伍建设，在长期积累的基础上，形成了一支年龄、学历、职称结构合理的学术队伍，教学、科研已形成明显的特色。全系教师始终坚持教学与科研相结合的原则，形成了稳定的研究方向，在许多方面已取得了显著的成果。外语系现有专职教师37人，其中副教授9人，讲师7人；外教3人，硕士10人；拥有现代化的新型多媒体语音室以及调频播音设备、闭路电视系统和英语阅览室。 政法系：政史系成立于1988年，是该校师范类政治和历史双学科教学系。2000年增设了法律应用专业，2004年开始招收思想政治教育本科生。现有专职教师24名，其中副教授10名，讲师名；硕士研究生8人；师资结构合理，优势明显，科研成果突出，发表论文200多篇，出版论著10余部，为社会输送了近千名合格的高等人才，承担省级科研课题2项。2005年成立历史文化系后改名为政法系。 历史文化系：历史文化系的前身是始建于1988年的政史系，2005年8月，学校进行专业调整，决定以原政史系的历史教育和社科系的初等教育两个专业为基础，组建历史文化系。历史文化系现有教师8人，副教授4人，讲师5人。其中获得硕士学位的5人。另聘客座教授5人。教师分别毕业于中国人民大学、首都师范大学、山西大学、陕西师范大学、新疆大学等院校。教学经验丰富，专业知识扎实，职业道德高尚。近年来，本系教师加强学术研究，先后在国家级、省级等刊物发表论文百余篇，论著十余部。历史文化系现有历史教育和初等教育两个专业。 数学系：数学系创建于1979年，是该校创建最早的两个系之一，"九五期间"、"十五期间"两个重点建设学科之一，也是吕梁高专目前规模最大、师资力量最强的系之一。1979—1992年设数学教育专业（专科），1993--1995年设数学教育、计算机教育两个专业（专科），1996年—2001年设数学与计算机教育专业（专科）；2001年起设 “数学与应用数学” （师范本科）专业，数学教育专业（专科）。现有三个年级11个教学班，共有在校生455名。专职教师27名，其中教授1名，副教授9名，讲师10名，助教7名，兼职教师4名，其中教授2名，副教授2名；正在英国、瑞典攻读博士学位的教师2名，国内攻读博士学位的教师3名，具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师11名；有省级优秀中青年骨干教师4名；有曾赴加拿大、英国、瑞典的访问学者4名；自1986年以来，全系教师在国内外各级学术刊物发表学术、教研论文共150余篇；各级出版社出版论著15部；参加完成了国家、省、校级科研项目10项，系主任康志荣教授研究的可拓集合理论得到了省自然科学基金的资助。 物理系：物理系创建于1984年，是该校创建最早的系之一。现有物理学本科专业，物理学教育专科专业，现代教育技术专业，机电一体化专业四个专业。现有专职教师25人，其中教授1人，副教授12人，讲师5人，博士3人，硕士7人，在省级以上刊物发表论文150余篇，出版论著20余部，物理实验仪器总价值达140多万元。 化学系：化学系于一九八一年建系，目前设有化学教育（专科）和化学（本科）两个专业，其中化学专科八个班，化学本科4个班，共422名学生。全系现有专任教师17人、返聘教师1人、兼职教师16人。近两年共引进硕士研究生3人，在职教师9人获硕士学位，专任教师中有教授1人、副教授3人，1人在职攻读博士学位。现有专职实验技术人员8人，其中实验师2人、助理实验师3人、硕士生2人、在读硕士1人。教师队伍和专职实验技术队伍的学历、职称、年龄结构合理。化学系共有“无机化学”、“有机化学”、“分析化学”、“物理化学”四个实验室，分为10个实验分室，其中无机2个（含中教法）、有机2个、分析３个（含仪器分析实验室1个）、物化２个、综合实验室1个。另配有分析天平室3个、高档仪器室6个，配备有“红外”、“紫外”、“原子吸收”、“荧光”、“差热分析”等一批先进的教学科研设备，基本满足教学和科研的需要。 建筑系：吕梁高专建筑工程系1989年开始招生，至今已有28个教学班1000余名学生毕业。目前在校教学班有18个，全日制在校生615人。开设建筑工程技术、工程造价、城镇规划、煤矿开采技术、矿井安全与通风五个专业。建筑工程系是一个年轻、充满生气的系，拥有较强的师资力量、教学设施和科研力量。现有教师20人，其中副教授5名，讲师12名；9名教师先后获得国家、省级建筑行业执业资格。近年来，我系教师出版论著规划图集10余部，两项发明获国家专利，在省内外专业刊物发表论文60余篇。经过多年建设，目前我系拥有建材检测实训中心、土工实验室、结构实验室、测量实训室、建筑设计制图室、矿井模型室、工程造价实训室等较为先进的实验实训条件，实验教学设备价值达350余万元，为学生能力的培养奠定了坚实的基础。 化工系：现有专职教师21人，其中教授2 人，副教授6人，讲师、工程师9人；博士生1人，硕士生5人。拥有专业、基础实验室16个，300余万元的先进教学设备；有比较稳定的实习基地和毕业就业基地。现承担三项省级以上的科研项目。开设有初等教育专业、应用化工技术专业、环境监测与评价专业、煤炭深加工与利用专业。 计算机系：现有专职教师20人，其中教授1人，副教授5人，讲师7人；博士生2 人，硕士生7人。承担省教育厅两项科研项目。 ●计算机应用技术专业（非师范专科），学制三年。 培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的计算机教学、科研的计算机专业技术操作人员。 主要课程：离散数学、汇编语言、数据结构、面向对象的程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络概论、多媒体技术应用、软件工程等。 就业方向：在各类中等学校从事计算机教学、管理工作，在科研部门、企事业单位从事计算机科学研究和计算机管理应用工作。 ●计算机信息管理专业（非师范专科），学制三年。 培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的应用型计算机信息管理专业技术人才。 主要课程：离散数学、数据结构、面向对象的程序设计、操作系统、数据库管理及其应用、计算机网络与通信技术、信息学、计算机信息管理概论等。 就业方向：可在各类管理部门、通信网站、计算机与电子信息技术领域的公司、工厂从事研究开发，应用和管理的工程技术工作，同时也可在各级中学担任教学工作。 思政部：梁高等专科学校思想政治理论教学研究部（思政部）原名吕梁高专社科部，2001年9月开始招收综合文科教育专业，实行部系合一。现有教职工14人，其中副教授3名，讲师7名，硕士2名。另有兼职教师10名，其中教授、副教授7名。思政部是学校三个基础教学部之一，承担全校近一百个班的马克思主义理论课和思想品德课的教学任务，目前开设《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《法律基础》、《大学生思想道德修养》、《形势与政策》七门课程。同时面向全校开设《当代世界政治经济与国际关系》、《婚姻法与继承法》《WTO与中国》等选修课程。 艺术系：现有专职教师27人，其中教授1人, 副教授4 人，讲师14人，助教8人。师资力量雄厚，教学设备一流。 ●音乐教育专业（师范专科），学制三年。 培养目标： 培养德、智、体全面发展，掌握音乐专业理论知识，专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能够独立开展音乐教学科研活动的艺术人才。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、乐理、和声、视唱练耳、中外音乐史、即兴伴奏、形体、舞蹈、手风琴、合唱指挥、中小学音乐教育、电脑音乐等。 就业方向：该专业毕业生适于从事初、中级各类学校的音乐教学及相关部门的表演、创作和管理工作，也可在电视台、群众艺术馆、少年宫和艺术团体等机关领域从事音乐编辑、音乐教学等工作。 ●美术教育专业（师范专科），学制三年。 培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握美术专业基础理论和基本技能，具备美术表现、欣赏和创作能力，能够开展美术专业教学科研活动并具有专业知识和技能。 主要课程：素描、色彩、国画、油画、工艺、壁画、电脑设计等。 就业方向：该专业毕业生可从事初、中级各类学校的美术教学以及艺术馆、新闻出版、宣传等部门的创作与研究工作。 体育系：吕梁高等专科学校体育系始建于1987年，期间因调整，于1993年至2002年停办，扩大办学自主招生后于2002年恢复招生办学至今。体育系现开设体育教育专科专业。有专职教师19名，兼职教师4名，其中教授1名，副教授10名，讲师5名，研究生6名，助教6名。现有供教学训练使用的体育场馆45000平方米。课程设置有体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、体操类、球类、武术类等，有相匹配的体育教学大纲，进度和教学管理等教学文件，有业余运动队的组建、训练和比赛。近年来，体育系在各级领导的支持和全体职工的协同配合下，坚持以“健康第一”为指导思想，积极采取有效措施坚持体卫结合，消除影响学生健康的不良因素，保障学生身心健康发展。 生命科学系：生命科学系现有专职教师1 6 人，副教授8 人，讲师6 人；在读博士1 人，在读硕士3人，硕士4 人，现有专业基础及专业实验室10个，资产总值达20余万元。积极开展科研工作，近年来取得国家发明专利两项，出版专著5部发表论文80余篇，完成省、地级科研项目各两项。 教育系：吕梁高等专科学校教育系是一个年轻而充满活力的新系。下设学前教育专业，其目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的，能够适应学前教育事业发展需要的，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学人员。本专业开设课程有普通心理学、教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、家庭教育学、学前教育管理学、教育统计学、学前教育研究与方法、幼儿心理健康与咨询、儿童文学、音乐、美术、琴法、舞蹈等课程。 经济系：经济系是为适应我省经济发展需要新设立的。现有专职教师57人，其中副教授18人；“双师型”教师22人；师资力量雄厚，教学设施先进，有多媒体计算机160台，会计模拟教室2个，语音室等电教设备。 ●财务管理专业（非师范专科），学制三年。 培养目标：培养适应社会需要，具有独立从事会计实际操作能力的财务管理专门应用人才。 主要课程：基础会计、财务会计、管理会计、财务管理、会计电算化、成本会计、计算机应用、宏微观经济学、管理学原理、经济法等。 就业方向：可在会计事务所、财务公司、证券公司、银行、工商企事业单位从事财务及其他经济管理工作，也可在中学从事教学工作。 ●会计电算化专业（非师范专科），学制三年。 培养目标：培养适应社会需要，具有独立使用计算机从事会计和财务操作能力的会计专门应用人才。 主要课程：基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、国家税收、会计报表分析、会计电算化、计算机应用、计算机高级语言、办公自动化设计、会计模拟实习等。 就业方向：可在会计事务所、银行、工商企事业单位从事会计操作及财务管理，也可从事计算机操作与程序设计。 成人教育部：吕梁高等专科学校成人教育部，是吕梁高等专科学校内设的成人教育管理与业务双重职能机构。1999年11月经学校内部体制改革设立，编制7人。现有主任1人，副主任1人，管理干部3人。成教部全体工作人员积极进行教学、科研和管理工作，以服务全区经济建设和社会发展为宗旨，撰写的各类科研论文数十篇，2000年曾有论文被《中国成人教育》入选。该校是山西省教育厅批准的首批计算机培训点、考核点，是晋冀鲁豫成人高校研讨会成员学校之一，是全国英语等级考试考点。 § 专业设置 学校现有18个教学系（部），包括数学系、中文系、外语系、物理系、化学系、艺术系、体育系、历史文化系、教育系、政法系、化工系、建筑系、计算机系、经济系、生命科学系、园林系、思想政治理论教学研究部、公共体育课程教学部。有31个全日制专科专业，包括语文教育、思想政治教育、历史教育、初等教育（文）、初等教育(理)、学前教育、物理教育、化学教育、英语教育、数学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、生物教育、现代教育技术、应用化工技术、环境监测与评价、建筑工程技术、工程造价、城镇规划、煤矿开采技术、矿井通风与安全、煤炭深加工与利用、计算机应用技术、计算机信息管理、财务管理、园林技术、会计电算化、机电一体化、食品生物技术、法律文秘；有8个全日制本科专业，包括汉语言文学、数学与应用数学、化学、物理学、思想政治教育、英语、生物科学、体育教育。 § 参考资料 http://www.llhc.edu.cn § 相关条目 大学 |
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