概述

师资队伍

下属机构(临床护理学教研室 护理学专业实验室 基础护理学教研室)

对外交流

概述

昆明医学院护理学院的前身即昆明医学院第二临床学院护理专业，首开边疆高等护理教育先河，是云南省高等护理教育的专门机构。专业创办于1993年4月，创办初期为专科教育，学制为三年，1997年从专科过渡升级为本科，学制五年，2002年改成四年制。十余年的艰苦创业，在师资力量、教学设施、教学质量、办学规模等各方面，提升了综合实力。2005年组建护理学院，办学综合实力进一步得到提高。继2006年《护理学基础》课程被昆明医学院评为校级精品课程、护理学专业被昆明医学院评为校级重点建设专业之后，2007年护理学专业被云南省教育厅评为云南省重点建设（本科）专业。

师资队伍

护理学院拥有一支结构合理，生气勃勃的师资队伍，有专职教师13人，专职学生辅导员3人，专职行政人员1人；专职教师中副高以上职称6人，中级职称4人，拥有硕士学位的教师2人，在职攻读国内外硕士学位的教师4人；兼职教师194人，兼职教师中副主任护师以上职称38人，主管护师78人。拥有省级或全国专业学会的理事长、副理事长和常务理事3人。近年来承担多项科研课题，获教学、科研成果奖励数项，主编、参编卫生部统编规划教材等各级各类教材数部。 学院设有2个办公室（综合办公室、学生办公室）、2个教研室（基础护理学教研室、临床护理学教研室）和1个护理学专业实验中心（含护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学和护士礼仪等5个技能实验室）,拥有较先进的护理教学模型和仪器。

护理学院成立以来积极开展对外学术交流、师资培训和学生互换交流，先后与国内外如上海、新加坡、美国、泰国、瑞典、芬兰、香港等地的护理院校或护理机构建立了友好合作关系，已选派5名教师、10多名学生赴新加坡、泰国、瑞典等国进修学习。

学院以"教育上层次，办学有特色"为目标，不断改善办学条件，强化学科特色，努力培养知识、能力、素质协调发展，做人、做事、做学问协调发展的富有创新精神、具备创新能力的高素质护理人才。

下属机构

临床护理学教研室

护理学院临床护理学教研室于2007年6月成立，目前教研室设主任1人，副主任3人（其中专职学院副主任1人，第一、第二附属医院护理部主任兼教研室副主任），教学干事、教学秘书各1人。

教研室下设5个临床教学组，根据承担教学任务不同，分为临床护理理论教学和临床护理实践教学两大部分。临床护理理论教学主要承担的课程有内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、急救护理学、五官科护理学和精神科护理学等；临床护理实践教学主要承担临床带教和见习。

护理学专业实验室

护理学专业拥有设施较为完善的综合实验室和严格的实验室管理制度，并有一支专业的实验教学、管理队伍。

护理学专业实验室面积为240平方米，设有护理技术操作示教室1间、操作实验室4间（内、外、妇儿、基）、形体训练室1间，并配有各种示教及练习用护理模型、护理操作用床、护理操作基本器械和物品等，能够较好地满足护理学专业课程教学的要求；并实行实验室开放制度；每年7月对即将进入临床实习的学生进行为期2周的护理技能强化训练。

基础护理学教研室

基础护理学教研室成立于2007年6月，教研室下设7个教学组，承担护理学导论、基础护理学、护理管理学、护理心理学、社区护理学、老年护理学、护士礼仪等课程的课堂教学任务，以及基础护理学实验教学部分课程的临床见习。

目前，基础护理学教研室基本形成了一支结构合理、能够满足本专业基础教学和科研需要、朝气蓬勃的师资队伍。护理学专业在2006年、2007年先后被昆明医学院、云南省教育厅评为校级、省级重点建设专业，《护理学基础》课程2005年被昆明医学院评为校级精品课程。

在实验室建设方面，护理学院建有基础护理技能实验室、临床护理技能实验室（内、外、妇、儿科）和护士形体训练室。并依托临床教学医院、社区卫生服务中心、老年病医院等所提供的实践、见习条件，已经能够基本满足本专业实践教学的需要。

对外交流

“立足云南、融入西南、面向全国、辐射东南亚” ，在昆明医学院办学方针的指导下，护理学院依靠昆明医学院积极搭建的国内外交流合作平台，不断提高办学能力及教学科研水平。

护理学院先后接待了来自美国、芬兰、瑞典、新加坡、泰国、日本等国家的多个护理代表团，开展相关领域的学术交流；与泰国宋卡王子大学护理学院一直保持着良好的合作关系，并签订有短期护理师资培训项目与委托培养护理硕士研究生项目；瑞典俄尔布鲁大学健康科学院护理系与该院也签订有双方师生互换项目。同时学院热忱地欢迎国内外护理同仁来我院进行友好访问与交流，共同促进中国及国际护理事业的发展与合作。