在西方国家很少见到用科学精神这个词，相近的有“批判性思维。在美国先进科学协会颁布的《2061计划》中,提出通过科学教育儿童应该具有的科学态度是：

1.好奇心：善于提出问题，并且积极地去寻求答案。

2.尊重实证：思路开阔，积极主动地去考虑不同的、有冲突的实证。

3.批判地思考：权衡、观察和对观察到的事实进行评价。

4.灵活性：积极主动地接受经证实的结论和重新考虑自己的认识。

5.对变化世界敏感：有尊重生命和环境的觉悟。

对照一下，和蔡德诚先生提出的科学精神的六个方面大致一致，可以在科学教育中作为培养学生科学精神具体标准的参考。