精确培养

何谓“精确培养”简单的讲，就是指孩子行为的本源。

“精确培养”是围绕孩子的逻辑思维基本结构创建、丰富成长和使用过程三个阶段进行的。它是以逻辑思维为承载体，深入探索和挖掘孩子逻辑思维本源。

伴随孩子成长有保育学培育学两大范畴，“精确培养”为培育学范畴。

“精确培养”的理论渊源 自20世纪90年代，在借鉴由斯科特教授（美）、大卫教授（挪威）、克雷教授（美）、布雷克教授（美）等欧美12名涵盖婴幼儿早期心理学、神经学、脑细胞学、自然科学等诸多领域科学家组成的国际“精确培养”科学家专题关于0-15岁孩子成长过程中研究成果的基础上，在深入研究、探讨和结果中国人文、历史、教育、哲学、儿童成长规律特点、心理等诸多领域学科的基础上，形成了一套以“逻辑思维”为承载体，探究孩子逻辑思维本源的培育理论，该理论被奇思妙教育机构命名为“精确培养”（该理论也曾被顾宏翔教授命名为“载体培育”及“精准培养”等）。

“精确培养”是方法论（从儿童行为本质出发）

“精确培养”是本质论（通过外在表现分析本质原因）

日前该理论由北京奇思妙教育科技有限公司通过妙想天开MAGIC PARK国际双语幼儿园等学前项目进行大力倡导及推广，更多相关理论请登录该项目官方信息网。