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词条 解读“中国奇迹”
释义

基本信息

作 者:曾智华 著;丛 书 名:世界银行丛书系列;出 版 社:中信出版社:ISBN:9787508625522;出版时间:2011-05-01;版 次:1;页 数:248;装 帧:平装;开 本:16开;所属分类:图书 > 经济 > 中国经济

内容简介

改革开放三十年,中国经济取得了令世界瞩目的成绩,很多经济学家认为,中国经济特区政策对中国经济的发展起到了不可或缺的作用。世界银行高级经济学家及著名产业专家曾智华先生,集结国内外著名经济学家,就中国经济特区(含各类开发区及园区)和产业集群的成功经验及面临的挑战进行了最新的解读。并对中国成功的经济特区及产业集群如深圳、天津开发区、温州等的经验和教训进行了详尽的阐述,对中国未来经济发展战略、产业转型以及其他发展中国家的经济发展,都具有重要的借鉴意义。

本书由世界银行高级副行长兼首席经济学家林毅夫先生作序,并由国际著名专家Eric Hansen和Christian Ketels推荐。

“本书用敏锐的视角和独到的见解揭示了中国经济成功的两大重要引擎经济特区和产业集群。曾智华先生对中国经济特区、开发区和产业集群做了极好的概览包括它们的背景、成功因素、挑战和可能的解决方案。” 纽约经济转型集团主席Eric Hansen说:“在中国庆祝经济特区政策实施三十周年之际,这本书的出版可以说是再恰当不过了。随着国际上对中国经验的日益关注,这本书对世界各地希望从中国的成功经验中有所裨益的政策制定者、发展实践者、商界领袖和学者来说是一本必读书。”

“中国的经济腾飞仍在令人惊呀 。这本书从两个维度深入阐释了中国经济转型的重要内涵: 经济特区的建设是政府在特定地区通过有选择的改革来带动增长的核心战略之一; 产业集群的出现则是由市场驱动且是对改革开放后中国出现的新机遇的回应。” 哈佛大学商学院战略与竞争力研究所首席研究员、竞争力研究所所长Christian Ketels说。

作者简介:

曾智华先生是世界银行高级经济学家, 世界银行“知识与发展”项目创始人之一。1998年加盟世行,主要从事国际经济、国家发展战略的研究和咨询,以及技术援助项目的设计与管理。他曾为东亚、非洲、拉丁美洲、及欧洲的30多个国家工作, 是国际知名的宏观经济、创新、竞争力、产业政策和集群发展、以及知识经济等方面的专家。曾在中国社科院和斯坦福大学任职。近著(含合著)包括:

《解读中国奇迹:经济特区和产业集群的成功与挑战》 (2010), 世界银行/中信出版社 (中,英文版)

《中国: 促进以企业为主体的创新》 (2008), 世界银行/中信出版社 (中,英文版)

《创新与发展及政府的作用》 (2008), 世界银行/财政科学出版社 (中,英文版)

《知识, 技术和非洲产业集群的发展》 (2008), 世界银行

《终身学习与中国竞争力》 (2007), 世界银行/高等教育出版社 (中,英文版)

《构建知识经济: 高级发展战略》 (2007), 世界银行

其他:

前言

“洋思奇迹”的缔造者——蔡林森校长管理智慧经典解读

平民教育 精致管理——姚止平校长管理智慧经典解读

行知路上的一枝奇葩——杨瑞清校长管理智慧经典解读

特色的农村教育改革的先锋——崔其升校长管理智慧经典解读

“薄田出高产”的高考神话——韩中玉校长管理智慧经典解读

一个理想主义者的教育追求——刁荣普校长管理智慧经典解读

植养人文气韵 奠基诗化人生——蓝继红校长管理智慧经典解读

创造“黄冈神话”的教育行者——曹衍清校长管理智慧经典解读

永远站在思想的前沿——李金池校长管理智慧经典解读

创建世界一流学校的“领跑人”——刘彭芝校长管理智慧经典解读

改革先锋 创新典范——李金初校长管理智慧经典解读

一位具有战略性眼光的校长——李鹤年校长管理智慧经典解读

给生命涂上爱的底色——李烈校长管理智慧经典解读

勇于创新 注重细节——苏国华校长管理智慧经典解读

成功是成功之母——刘京海校长管理智慧经典解读

引领中国教育改革的践行者——冯恩洪校长管理智慧经典解读

把优势、强势做到最大化——叶翠微校长管理智慧经典解读

搭建飞翔的舞台——杨一青校长管理智慧经典解读

一面旗帜 一座丰碑——丁继泉校长管理智慧经典解读

潜心探索 追求卓越——袁浩校长管理智慧经典解读

另有真经的“金牌”校长——王生校长管理智慧经典解读

常规+细节+过程=奇迹——胡建军校长管理智慧经典解读

一个朴素的教育奇迹创造者——陈康金校长管理智慧经典解读

用智慧统帅行动——卢志文校长管理智慧经典解读

主要参考文献

后记

前言

综览世界历史之足迹,国家的兴起必起于教育。教育乃国之根本,基础教育为整个教育之基石。而在教育之中,教师是教育的关键,校长是学校的灵魂。

当前,我国基础教育正处于改革、发展的关键时期,很大程度上依赖于一线教师的教育教学水平和校长管理水平的提高。

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更新时间:2025/1/11 13:26:45