词条 | 建造常识:教科书与近代中国文化转型 |
释义 | 图书信息书 名: 建造常识:教科书与近代中国文化转型 作 者:毕苑 出版社: 福建教育出版社 出版时间: 2010年11月1日 ISBN: 9787533454180 开本: 16开 定价: 45.00元 内容简介《建造常识:教科书与近代中国文化转型》,本著以中国近代教科书为焦点,从知识建构史的视角探察近代中国文化转型。不同于传统时代的教本,教科书作为近代中国社会文化的诞生物,建构起近代中国人的常识体系,打造了近代中国人的文化模型,其文化价值值得深入发掘。 目录序(郑师渠) 建造常识:近代教科书的文化价值 第一章 传教士与教科书 一、从“教科书”一词说起 二、传教士·教会学校·教科书 第二章 欧美与东瀛:近代教科书的两次译介浪潮 一、“多译西国学堂功课书” 二、戊戌后翻译日本教科书的热潮 第三章 汉译日本教科书与中国近代新教育的建立 一、师日浪潮中近代教育观念的形成 二、汉译日本教科书与近代知识体系的建立 三、汉译日本教科书与近代教育学的建立 四、汉译日本教科书的特点与影响 第四章 中国近代教科书的诞生和发展 一、近代教科书的萌芽 二、“蒙学教科书”:第一部中国近代教科书 三、开创“教科书时代”的商务版“最新教科书” 四、晚清教科书的出版和销售 五、民国时期教科书的发展 第五章 近代教科书编审制度的演变 一、晚清教科书的编审 二、民国时期教科书的编审制度 第六章 从“修身”到“公民”——近代教科书中的国民塑形 一、经学和修身:道德教育的承接与开新 二、林纾和他的《修身讲义》:道德教育转型之一例 三、民初国民性改造和20世纪二三十年代的公民教育 第七章 斯巴达与中国:近代教科书里中国人的政体认识 一、“西洋史”中的斯巴达 二、国语文和体操课本中的斯巴达 三、中国人对斯巴达政体的认识 第八章 花鸟虫鱼看世界:博物教科书与近代自然教育的发端 一、中国博物教科书的诞生 二、博物教科书与进化论的传播 三、杜亚泉的博物学贡献及其“形而下”的自然哲学观 四、博物教科书与近代自然教育的开端 附录一 1877年学校教科书委员会总干事韦廉臣向委员会提交的学校用书表 附录二 1880年12月学校教科书委员会大会记录所列学校教科用书表 附录三 1890年学校教科书委员会计划出版的中文教科书列表 附录四 1894年中华基督教教育会执行委员皮彻博士(Dr.Pilcher)关于学校用书的纲要性设想 附录五 清末民初的汉译中小学用日本教科书(1890~1915) 附录六 民初“共和国”教科书与“新编中学共和国”教科书 附录七 民初“中华”教科书与“新制中华”教科书 附录八 杜亚泉编译校订的博物类教科书(共计52种) 引征文献 后记 |
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