嘉应大学医学院 ，又名嘉应学院医学院 ，位于广东省梅州市梅江区五洲黄塘路146号，2 嘉应大学医学院003年4月经广东省人民政府批准组建，由国家级重点中专学校，即成立于1954年的广东省梅州市卫生学校升格而成，成为嘉应学院二级学院，更名为嘉应学院医学院（嘉应学院，起源于1913年的梅县县立女子师范学校，经历数次跨越式发展，2000年3月升格为普通本科院校，2004年5月获得学士学位授予权，2006年12月又以同层次同类型院校中最好的成绩顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估）。

规模

成果

专业(一、本科： 二、大专： 三、 中 专)

学院地图：

规模

学院占地面积155亩，建筑面积8.2万多平方米。在校全日制学生4650人，成人本、专科生2100人。专任教师196人，其中高、中级职称教师140人，具有博士、硕士学位教师45人，“双师型”教师92人，客座教授13人。教学仪器设备总值3000多万元，图书藏量15.28万册。拥有一所直属附属医院及锡昌科技大楼、丽花教学大楼、华夏基金大楼、科学馆、学生公寓、400米跑道标准运动场和一批现代化的教学医疗设备，具有较强的教学、科研、医疗实力。目前，学院开设有药学、护理学两个本科专业和临床医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、公共卫生管理8个专科专业。办学59年来，学院在人才培养质量、办学特色和招生就业方面取得了突出成绩，为社会培养输送了24300多名毕业生，绝大部分毕业生已成为所在单位的业务能手或管理骨干。

成果

学院按照市委、市政府和上级主管部门要求，以科学发展观统领改革发展全局，坚持“育人为本”宗旨，紧紧围绕“把嘉应学院医学院建成特色明显、名符其实的高等医学院校”奋斗目标，积极实施“质量立校”、“人才强校”、“本科教学”、“特色办学”战略，办学实力和办学水平得到进一步提高，各项事业不断发展和进步，先后被授予“梅州市职业教育先进单位”、“梅州市文明单位”、“梅州市先进集体”、“广东省三八红旗集体”、“梅州市基层党组织建设先进单位”、“全国巾帼文明岗”等荣誉称号。

专业

一、本科：

药学 培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实践技能，能在药品生产、检验、流通使用和研究与开发领域从事药物鉴定及质检、药物设计、药物制剂、临床合理用药、药品经营与药事管理等方面工作的应用型高级药学技术人才。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、生物化学 、微生物学与免疫学、物理化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、生药学、天然药物化学等。

护理学 培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理及护理科研的应用型高级人才　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学和免疫学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学伦理学、人体寄生虫、医学心理学、诊断学、预防医学、护理学导论、护理学基础、心理保健、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。

二、大专：

临床医学： 培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，热爱医学科学事业，具有扎实的现代医学基础理论、基本知识和基本技能，能在县级以下医疗卫生单位从事临床医疗和社区预防卫生保健工作的实用型临床医学高级专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学和免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。

护理学专业: 培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能、能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理及护理科研的应用型高级护理人才。 主干学科及主要课程：基础医学、护理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学和免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学。

药学专业: 培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实践技能，能在药品生产、检验、流通使用和研究与开发领域从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的应用型高级药学技术人才。主要课程：药学、化学、有机化学、物理化学、生物化学 、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、生药学。

医学检验技术专业: 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的医学检验技术水平和初步科研能力的实用型、智能型的高级临床医学检验技术专门人才。　主要课程：基础医学、检验技术、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、仪器分析、计算机、临床医学概论、临床检验学（含血液学）、生物化学及检验技术 、寄生虫学及检验技术、微生物学及检验技术、免疫学及检验技术。

公共卫生管理专业: 培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫生事业管理工作的应用型高级专科人才。　主要课程：医学科学、管理科学、生理学、诊断学、内科学、预防医学、卫生事业管理基础、管理学基础、管理心理学、卫生经济学、社会医学、卫生统计学

医学影像技术专业： 培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识，熟练本专业有关的基本技能，能从事医学影像检查和介入、放射治疗的高等技术人才。主要课程：基础医学、临床医学、影像技术、人体解剖学、生理学、病理学、电子电工学、内科疾病概要、外科疾病概要、五官科学、医学心理学、X线解剖学、X线物理与防护、暗室化学与暗室技术、影像设备、影像技术、X线诊断、超声诊断、核医学与放疗等。

三、 中 专

护理，培养目标：本专业培养临床护理和保健护理人员。 就业方向：本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。 主要课程：人体解剖生理学基础，免疫学及病原生物学基础，药物学基础，基础护理学，内科、外科、妇科、儿科护理学，预防医学基础，医学伦理学基础，护理心理学基础。 基础护理操作实习，内科、外科、妇科、儿科等整体护理实习和技术操作实习，急诊室、手术室实习，社区预防保健实习，毕业综合实习。

助产，　培养目标：本专业培养从事临床助产及母婴保健工作的人员。 就业方向：本专业毕业生主要面向城镇社区医疗机构、农村各级医疗机构、妇幼保健机构，从事临床助产、妇产科护理或妇幼保健工作。 主要课程：人体解剖生理学基础，微生物及病原学基础，遗传学基础，药物学基础，疾病概要，基础护理学，内科、外科、妇科、产科、儿科护理，妇婴保健。 基础护理实习、妇产科基本技术实习、临床整体护理实习、妇幼保健实习、毕业综合实习。

医学影像技术，培养目标：本专业培养医学影像技术人员。 就业方向： 本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位和社区医疗卫生机构，从事放射科、核医学科、超声诊断科、心电检查科等部门的影像技术工作。 主要课程： 电工及电子技术、放射物理与防护、人体解剖生理基础、病理及疾病概要、医学影像设备、医学影像诊断、医学影像技术、心电图学基础。X线摄影技术实习、暗室工作实习、X线设备维护实习、心电检查实习、毕业综合实习。

医学检验 ，　培养目标：本专业培养临床医学检验、卫生理化检验人员。 就业方向： 本专业毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构、医学科研等单位，从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验工作。 主要课程： 正常人体学基础、临床疾病概要、临床检验及技术、微生物及检验技术、免疫及检验技术、寄生虫及检验技术、生物化学及检验技术、卫生理化检验技术、仪器学基础、分子生物学实验技术、细胞生物学检验技术、检验诊断试剂及营销、输血知识。 微生物及检验技术实习、寄生虫及检验技术实习、免疫及检验技术实习、临床检验技术实习、生物化学检验技术实习、卫生理化检验技术实习、毕业综合实习。

药剂 ，培养目标：本专业培养药剂、制药人员。 就业方向： 本专业毕业生主要面向城乡各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构、药品生产及经营企业，从事调剂、常用制剂制备、药品管理、药品生产与检验及销售等工作。 主要课程： 人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。 调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习。

中医，培养目标：本专业培养中医医疗人员。 就业方向： 本专业毕业生主要面向乡村医疗卫生机构、城镇社区基层医疗卫生机构，从事中医医疗和预防保健工作。 主要课程： 中医学基础，中药，方剂，中医内科、外科、妇科、儿科、骨伤学基础，针灸，人体解剖生理学基础，诊断学基础，西医内科学基础。 中医内科、外科、妇科及儿科临床技能训练，针灸、推拿技能训练，有关的现代医学临床技能训练。

中医骨伤，培养目标：本专业培养中医骨伤医疗康复人员。 就业方向： 本专业毕业生主要面向县及县以下各级医疗单位，从事中医骨伤医疗和康复工作。 主要课程：中医学基础、中药学基础、中医骨伤基础、中医正骨、中医筋伤内伤、人体解剖生理学基础、西医外科基础、创伤急救、骨伤影像诊断基础、骨科常用手术技术。 中医骨伤疾病诊疗操作实习、急诊室实习、毕业综合实习。

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