| 词条 | 计算机信息技术应用教程 |
| 释义 | 本书主要包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007、SharePoint Designer 2007、网络冲浪和教学资源搜索、多媒体技术基础以及计算机安全等。 图书信息书 名: 计算机信息技术应用教程 作 者：张留常，彭宗勤，缪亮 出版社： 清华大学出版社 出版时间： 2009-4-1 ISBN: 9787302186953 开本： 16开 定价: 29.50元 内容简介本教材内容力图反映课程和教学内容体系改革方向，针对计算机应用专业和非计算机专业的特点，按照应用性、实践性的原则构建教材结构。从案例入手，讲解具体操作步骤和知识要点，并配以“注意”、“提示”、“技巧”、“试一试”、“分析”等精彩点拨，让读者学得轻松、快速。 本书主要介绍Windows XP操作系统及在该环境下运行的一些常用软件。每章都配有习题和上机练习，更适合教学和训练的需要。 本书适合做各类院校计算机应用专业和非计算机专业必修课的教材及中、小学教师继续教育教材，也可以做教育领域一般培训教材。 编辑推荐本书特色： ·采用任务驱动教学法； ·理论联系实际，案例覆盖面广，实用； ·每章配有习题和上机练习，便于实训和知识反馈。 图书目录第1章 计算机基础知识 1.1 设置和认识计算机桌面 1.1.1 开机和关机 1.1.2 认识计算机桌面 1.1.3 鼠标的使用 1.1.4 应用程序的启动和关闭 1.1.5 桌面的设置 1.2 多媒体计算机系统简介 1.2.1 查看计算机的操作系统 1.2.2 了解计算机硬件 1.2.3 了解计算机软件 1.2.4 键盘布局和指法 1.3 计算机在教育领域中的应用 1.3.1 计算机与教育 1.3.2 计算机的应用 本章习题 上机练习 第2章 Windows XP操作系统 2.1 Windows XP的基本操作 2.1.1 了解Windows XP的窗口组成 2.1.2 Windows XP的基本操作 2.1.3 了解Windows XP的菜单及约定 2.1.4 认识Windows XP的对话框 2.2 文件和文件夹的管理 2.2.1 认识文件和文件夹 2.2.2 浏览文件和文件夹 2.2.3 管理文件和文件夹 2.3 中文输入法 2.3.1 进入中文输入法状态 2.3.2 智能ABC输入法 2.4 附件 2.4.1 记事本 2.4.2 利用画图编辑图片 2.4.3 计算器 2.5 控制面板 2.5.1 应用程序的安装与卸载 2.5.2 创建快捷方式 2.5.3 日期和时间的设置 2.5.4 鼠标设置 2.6 磁盘管理 2.6.1 设置磁盘属性 2.6.2 格式化磁盘 本章习题 上机练习 第3章 Word 2007 3.1 Word 2007的基本操作 3.1.1 中文Word 2007的启动 3.1.2 中文Word 2007的操作界面 3.1.3 新建文档 3.1.4 输入文本内容 3.1.5 保存文档 3.1.6 修改文档内容 3.1.7 查找和替换 3.1.8 放假通知 3.2 格式化文档 3.2.1 页面设置 3.2.2 字符格式的设置 3.2.3 段落格式的设置 3.2.4 边框和底纹 3.2.5 项目符号与编号 3.2.6 插入页码 3.2.7 论文写作 3.3 文档的图文混排 3.3.1 在文档中插入图片 3.3.2 在文档中插入艺术字 3.3.3 在文档中绘制自选图形 3.3.4 在文档中插入文本框 3.3.5 个人简历封面制作 3.4 表格制作 3.4.1 绘制表格 3.4.2 绘制斜线表头 3.4.3 合并和拆分单元格 …… 本章习题 上机练习 第4章 Excel 2007 第5章 PowerPoint 2007 第6章 SharePoint Designer 2007 第7章 网络冲浪和教学资源搜索 第8章 多媒体技术基础 第9章 计算机安全 附录 参考答案 序言社会提倡终生教育，一线的教育工作者有着强烈的接受继续教育的要求，许多学校也为教师的长远发展制定了继续教育的计划，以人为本，活到老学到老的思想更加深入人心。 随着知识经济和信息社会的到来，对教师进行计算机培训己提到国家的议事日程上来了，让每位教师具有应用信息技术能力，已是刻不容缓的一件大事，将影响到国家的发展和人才的培养。目前，很多人已经意识到：有还是没有信息技术能力将影响到一个人在信息社会的生存能力，成为常说的新“功能性文盲”。作为教师如果是“功能性文盲”，有可能出现如下的尴尬局面：面对计算机手足无措；不会使用计算机备课、上课，不会使用多媒体手段进行教学，不会编制和应用课件，不会上网获取信息、更新知识、与同行交流，无法与掌握现代技术的学生很好地交流，无法开展网络教学等等。作为培养人才的教师，如果是一个现代的“功能性文盲”，如何适应现代化的要求？如何能培养出有现代意识和能力的下一代？ 一本好书就是一所学校，对于我们教师更是如此。信息技术已经成为现代人必备的基本素质之一，好的教材可以帮助教师们迅速而又熟练地掌握信息技术，从最初的Windows操作系统到Office办公系统软件，还有各种课件制作软件的教材在我们的日常教学中发挥着巨大的作用。 作为师范院校计算机实用技术教材，本套丛书主要的读者对象是师范院校的在校师生、教育工作者以及中小学教师，是初、中级读者的首选。涉及的软件主要有课件制作软件（Flash、Authorware、PowerPoint、几何画板等）、办公系列软件、多媒体技术、网络技术、计算机应用基础和图形图像处理技术等。考虑到一线教师的实际情况，我们尽可能地使用软件最新的中文版本，便于读者上手。 本丛书的作者大多是一线优秀教师，经验丰富、有一定的知识积累。他们在平时对于各种软件的使用中都有自己的心得体会，能够结合教学实际，整理出一线老师最想掌握的知识。本丛书的编写绝不是教条式的“用户手册”，而是与教学实践紧紧相扣，根据计算机教材时效性强的特点，以“实例+知识点”的结构建构内容，采用“任务驱动教学法”让读者边做边学，并配以相应的光盘，生动直观，能够让读者在短时间内迅速掌握所学知识。本丛书除了正文用简洁明快、图文并茂的形式讲解图书内容外，还使用“说明、提示、技巧、试一试”等特殊段落，为读者指点迷津。通过浅显易懂的文字，深入浅出的道理，好学实用的知识，图文并茂的编排，来引导教师们自己动手，在学习中获得乐趣，获得知识，获得成就感。 在学习本套丛书时，我们强调动手实践，手脑并重。光看书而不动手，是绝对学不会的。化难为易的金钥匙就是上机实践。好书还要有好的学习方法，二者缺一不可。我们相信读者学完本套丛书后，在你的日常生活和教学工作中你会有如虎添翼的感觉，在计算机的帮助下你的学习和工作效率会有极大地提高，这也是我们所期待的。祝你成功! |
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